一位維吾爾族校長的疑惑：我們不能一起吃飯嗎？

一位維吾爾族校長的肺腑之言：用國家通用語言照亮未來，突破宗教極端主義的束縛！

我叫亞森·阿布都克熱木，現任巴楚縣多來提巴格鄉中學黨支部副書記、校長。1976年，我出生在一個普通工人家庭，我的父親是51團的普通工人，我的哥哥、姐姐從小就在漢語學校就讀，從小接受國家通用語教育。爸爸當時的一句話，我至今記憶猶新，他說：「中國人不會國家通用語是恥辱、是愚昧！」我真佩服爸爸的英明。等我到了入學的年紀，父親也想把我送到漢語學校，因當時漢語學校規模較小，不能滿足許多想到到漢語學校就讀學生的需求，後來我轉入巴楚縣第二小學（巴楚縣二小當時是巴楚縣唯一的民漢合校）就讀。父親安排我在哥哥家住宿，當時哥哥家住在巴楚縣電視台附近，整條街幾乎都是漢族居民，當時班級里也有很多漢族同學，我們在學校一起上學，放學後還在一起玩，玩得晚了就在漢族同學家裡吃晚飯，逢年過節還要跑過去拜年，吃點心，左鄰右舍不分你我，不分民族，其樂融融，那時候從來沒有想過餐食是否清真。就這樣，我和漢族同學們建立了深厚的友誼。不知不覺中，我的國家通用語水平也在學習生活中不斷提高。

高考時，我順利考上了新疆大學生物系。期間，所有課程都是國家通用語教材、國家通用語授課，這為我普通話水平的提高打下了良好的基礎。畢業後，我回到家鄉喀什巴楚，完成了兒時夢想，成為恰爾巴格鄉中學的一名生物老師。當時教育局急需翻譯，但是會說國家通用語的老師很少，大部分老師都只能簡單地說幾句，我參加工作不到6個月，就被臨時借到教育局當翻譯，在工作當中我的國家通用語水平又進一步得到加強。

在黨和政府的多年的教育和培養下，我從一名普通教師成為學校管理人員，先後在縣一中任副校長、多來提巴格鄉中學任校長，多次參加各級校長崗位培訓。2018年3月，我又非常榮幸地到上海參加了為期3個月的滬喀影子校長培訓。實習地點在上海的崇明島，那裡幾乎沒有清真餐廳，舉辦方讓我們和東門中學內高班的學生一起吃飯。我居住的地方離學校40公里，因沒有公交車，每次因為吃飯往返非常不方便。培訓開始了半個月，我忍不住去找校長，「校長，我們不能一起吃飯嗎？」校長抱歉地說「真是不好意思，不是我不想和你一起吃飯，只是這裡沒有清真餐廳。」我這才知道原因，笑著解釋道「我不是穆斯林，我沒有清真不清真的忌諱，吃豬肉也沒關係的！」校長不可思議地看著我問「真的嗎？」「當然。」我笑著回答。吃飯時，我告訴他，我是學生物專業的，從專業的角度看，其實不管是牛肉、羊肉、還是豬肉，其基本成分大體相同，有水、無機鹽、蛋白質、脂肪等，不存在哪個是「污物」的區別，牛羊肉可以吃，豬肉也同樣可以吃！從那以後，我們每天都在漢餐廳一起吃飯。我們的交流也變得越來越多，對彼此有了更深入的了解。到培訓結束的時候，我們已經變成了好兄弟，難捨難分，雙方都很期待下次的相見。

回到學校後，我快速進入工作狀態。看到我的學生們在我離開的三個月時間內，國家通用語水平快速提高。我在欣慰的同時，也感到同內地教育相比，我們的路還很長，差距也很大，我越發感到身為校長，肩上責任的重大。我不斷地思考，怎麼做才能解決我們幹部群眾的思想問題，卸掉枷鎖和包袱，輕裝上陣，更好更快地完成黨和國家交給我們的任務，大力推行國家通用語教育，移風易俗，提高民族素質，不辜負黨和人民的信任和囑託。

直到今年8月末，我讀了玉蘇甫·熱西提同志寫的《朋友，你不必專門為我找清真餐廳》這篇文章，我感同身受。我反思自己，為什麼沒有將自己的經歷分享出去，讓更多的人擺脫宗教極端思想思想的桎梏呢？

要說信仰，作為中國人，作為黨和國家培養的少數民族幹部，我和全國八千多萬黨員一樣有馬克思主義信仰，心裡裝滿著對黨、對組織的感激之情。黨和國家對南疆四地州實施了一系列惠民政策。以教育為例，國家對南疆實施15年義務教育， 「照亮」了南疆各族學子的上學路。孩子們坐在寬敞明亮的教學樓里，手捧著嶄新的教科書，吃著營養的飯菜，即使在寒冷的冬天，也有溫暖的教室和宿舍。而這一切都是國家免費提供的。滴水之恩當湧泉相報，黨給了我們如此大的恩情，我們理當用實際行動來回報。作為教育工作者，我認為當前最大的職責就是讓我們的孩子學好國家通用語，為樹牢「五個認同」奠定紮實基礎，進而努力學習科學文化知識，崇尚科學、擺脫愚昧，長大後成為一名合格的社會主義建設者和接班人。

為了提高學生的國家通用語水平，在國家的政策扶持下，南疆地區迎來了一大批新聘教師。這些老師，大部分是年輕的80、90後。別看他們年紀輕，卻有著極強的責任感和奉獻精神。以我校為例，在過去的一年裡，由於新聘老師國家通用語能力強，成為了國家通用語教學的主力軍。部分教師每周要上三四十節課，他們不抱怨，不喊累。想盡各種辦法激發學生的學習興趣，學生一點一滴的進步，他們都大加讚賞。他們不僅教會了學生知識，還開闊了學生的視野。時不時聽到新聘老師在給學生講外面的故事，學生們聽得認真，對外面的世界產生了嚮往，也想出去看看，這時候老師們話鋒一轉，那就好好學習吧！我不禁感嘆年輕老師們教育學生很在行。難怪學生們喜歡這些老師，也難怪學生的學習主動性和積極性越來越強。這些新聘老師，沒有因為教授的不是自己本民族的學生而怠慢，反而更有耐心，更細緻。

年輕的新聘老師都有這樣的精神，難道我們還要爭論民族不同，還要要求漢族老師和我們吃飯必須去清真餐廳？為了表達我對新同行的佩服和敬意，我帶領校新聘老師到漢餐廳吃了飯。大家在餐桌上說說笑笑，氣氛輕鬆愉快，感覺我們也不再是領導和下屬的關係，沒有了距離感，更像是朋友相聚。隨後，又有幾位本校的維吾爾族老師請新聘老師到漢餐廳吃了飯。隨著彼此了解程度的加深，老師們之間的關係變了更加融洽了。對學校進一步推進國家通用語教學，切實提高教育教學質量，辦好讓人民滿意的教育起到了積極推動作用。

我以我自己的親身經歷，表達我最真實的想法。我希望更多和我一樣的維吾爾族兄弟姐妹們站出來，向那些妄圖以宗教之名破壞民族團結的邪惡分子發聲亮劍。我為自己是中國人而無比驕傲。我是維吾爾族，更是中華民族的一份子。我和千千萬萬中華兒女一樣有著一顆愛國愛黨的心。作為一名教育戰線的黨員領導幹部，我要積極引導全校師生樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀和文化觀，決不允許民族分裂主義打著民族宗教旗號鼓吹分裂思想。作為一名共產黨員，我將堅決同「三股勢力」作殊死鬥爭，堅決把「兩面人」清除乾淨。我身為學校的校長，有責任和義務對學生進行馬克思主義唯物史觀教育、民族團結教育，大力推行國家通用語教學，努力提高學生的國家通用語水平；要用自己的實際行動為實現新疆社會穩定和長治久安而不懈奮鬥。」

我們有著不同的面容，卻有著相同的名字（中國人）；我們出生在不同的地方，卻有著相同的文化（中華文化）；我們有不同的工作，卻有著相同的夢想（中國夢）。我們為相同的名字自豪，為相同的文化驕傲，為相同的夢想奮進。相信巴楚的明天一定會更加美好。

來源：疆還是勞道辣

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