科學家的入門標準：以科學成果對人類與社會有巨大貢獻的人

可能很多人覺得科學家是一個很高門檻的職業，事實上這是取決於定義的。到底什麼是科學家？

在我們中國來說，科學家的一個隱藏的標準可能是科學院的院士。如果你當選了院士，那麼別人在公開場合稱呼你是科學家你覺得很合理。很多著名的教授，別人在公開場合稱呼他是科學家，他是很拒絕的。他只會說自己只是一個老師，不是科學家。在我們中國，其實對科學家這個入門標準是沒有什麼規定的——科學院院士是科學家的其中一個入門標準。

但是，也有很多人不是科學院的院士，但水平極高，而且貢獻巨大的，那麼也可以叫他科學家。比如袁隆平，雖然不是科學院院士，但貢獻巨大，也可以算科學家。比如屠呦呦，雖然不是科學院院士，但得過諾貝爾獎，也可以被叫做科學家。

所以，科學家另外一個入門標準就是：以科學成果對人類與社會有巨大貢獻的人。

科學家是一個綜合素質的體現。

有些民間科學家也很努力啊，但為什麼不能成為科學家？不僅僅是努力的問題，還要看這個人有沒有科學精神與科學態度。很多民間科學家因為眼光的局限，沒有科學精神與科學態度，陷入了鑽牛角尖的狀態，這樣努力是沒有用的。

還有，科學家必須受過良好的教育。一般來說，科學家是有傳承的，比如王貽芳是丁肇中的學生，比如陳雁北是基普索恩的學生，比如吳岳良是周光召的學生，比如周光召是彭桓武的學生，彭桓武是波恩的學生。這樣一來，我們可以看到，大師可以培養大師，科學家可以培養科學家。你在家裡蹲著，閉門造車是不能成為科學家的。

至於科學家靠不靠天賦與靈感，這個是必須的。一般的有成就的科學家，靠的全是天賦與靈感。比如海森堡提出量子力學，他靠的全是靈感，不是完整的邏輯，完整的邏輯無法推出量子力學的思想體系的。

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