英語口語提升必備常識
1. 不要太專註語法
也許你聽起來有些懷疑，但是這真是一條重要的規則。你如果想應對考試，那麼多專研語法。如果你想流利地說英語，盡量不去深究語法。
專研語法會拖慢你的學習進度，而且你會感到困惑。說話之前你會思考語法來造句，而不是像以英語為母語的國家的人那樣自然表達。在英美國家，以英語為母語的人中，只有一少部分的人掌握超過20%的語法規則。而以英語為第二語言的人卻掌握更多的語法規則。很多人可以流利地用英語交流，可是關於語法問題卻很少能給出正確答案。你是希望自己熟背那些語法定義呢，還是想流利地說英語呢？
2. 學習和研究短語
很多同學都試圖用學過的眾多單詞來組成一個正確的句子。可是很多情況是儘管背會了很多單詞，卻很難組成一個沒有錯誤的句子。問題在於他們不能熟練地使用短語。小孩子剛開始學說話時，是單字和短語一起學的。同樣，我們也應該這樣做。
如果你會了100個單詞，你可能還說不出正確的句子。但是你如果會了一個短語，你可能會造出100多個句子。如果你會了100個短語，你會被自己能說出的正確句子的數量驚呆。當你掌握了1000個短語，你基本可以流利地說英語了。
說話之前不要去翻譯。當你想要說出英語句子時，不要從你的母語來翻譯。因為兩種語言的句子成分排列是完全不同的。你翻譯的過程會拖慢你的語言表達，也會導致你說的句子不正確。學習短語和句子，這樣你說英語的時候就不必為單詞浪費時間了，一切都會自然而然地表達出來。
翻譯帶來的另外一個問題是，你會試圖去驗證自己所學的語法規則。一邊翻譯一邊用語法規則來造句一定要避免。
3. 多讀多聽是不夠的，你要把你聽到的說出來！
學習一門語言，聽、讀、說都是非常重要的，學習英語也一樣。要想流利地表達就只有說，不停地說。小孩子學說活的順序是先能說，然後到流利，接著才開始閱讀和寫作。所以正常的學習順序是聽、說、讀、寫。
很多學校都是從閱讀教起，然後是寫作，再然後是聽力，最後是說。是不是感覺很難啊？因為我們在學習第二門語言時，需要通過閱讀資料來加強理解。所以儘管正常的學習順序是聽、說、讀、寫，而第二語言學習者的順序是讀、聽、說、寫。
很多人能讀能聽是因為他們不停實踐的結果，要想英語說的流利，就需要不停地實踐。不要僅停留在聽的階段，你需要把你聽到的表達出來。大聲地說出來，這樣久而久之，你的大腦和嘴巴就很輕鬆地表達出你想要表達的東西，你也英語自然就流利了。
4. 把自己浸入到英語中
能不能學好外語跟你聰不聰明是沒有關係的。任何人都能學會一門語言，這是已經被證實了的。任何人都可以說至少一門語言，不管你是否聰明，大腦功能是否有障礙，都可以辦到。
如果你身邊有這樣的語言環境，就可以。有些人去國外學英語，卻沒什麼效果，那是因為他們雖然去了英語學校，可是他們發現了能和他們一樣說母語的人，於是，他們就不去實踐英語了。
要想英語說的流利，其實你哪都不用去。你只要讓你的身邊被英語包圍就可以了。定個規則，和學英語的朋友在一起的時候不說母語。隨時隨地聽英語句子。環境的改變會讓你看到效果的。
5. 學習正確的資料（表達）
熟能生巧，但是如果你學的句子是錯的，那麼你是看不到效果的。所以，一定要學習被普遍接受的表達方式。很多教材上的表達都是過時了的，不再被使用的句子了。
還有，很多同學在通過英語新聞來學英語。但是，你知道嗎？播音員說的句子都太正式，而且偏政治，這些句子在日常生活中是很少用的。能聽懂他們說話是很重要，可是這應該屬於你學完基礎課以後再來接觸的高級課程。
你的學習夥伴不是以英語為母語的人，對你來說喜憂參半。你們是可以互相鼓勵，但是練習時很容易被對方影響，也會沾上對方的壞習慣。所以，你們在一起要做的是實踐自己學過的正確的句子，而不是互相學習。切記！
找到你信任的，被廣泛應用的，緊跟時代的正確的資料來學習。
這些規則會幫助你達到說英語流利的目標。
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