楊永信的「電擊療法」，究竟有多惡？
近幾天，除了來自奧運賽場的實時「戰況」之外，朋友圈還被一位名叫楊永信的「網癮醫生」刷了屏。
這位「楊醫生」的微博認證是「臨沂市精神衛生中心主任醫師」、「國務院政府特殊津貼專家」。
他創辦的「網癮」治療中心有著近乎神奇的治療效果——僅用40分鐘，就能讓一個頑固倔強的「網癮」少年，變成對父母百依百順的「別人家的孩子」。楊永信也因此被許多憂心忡忡的家長當作救世主，希望孩子能在他的治療中心絕境逢生。
而該中心的主要治療方法，是聽上去就令人毛骨悚然的電擊療法——電擊「網癮」少年的太陽穴，直至其疼到答應立刻承認錯誤，馬山向父母道歉為止。
看到這兒，可能有不少父母感到無奈又糾結：知道孩子很痛苦，但戒「網癮」沒有其他好方法呀！再這樣下去學業荒廢了，以後可怎麼辦？
可憐天下父母心，希望本文能讓各位吃個定心丸。
「網癮」？這「病」根本不存在
在互聯網尚未普及的年代，網癮是由美國的精神科醫生Ivan Goldberg杜撰出來的疾病。
之所以是杜撰，是因為在今天精神醫學國際通用的診斷體系《國際疾病分類與診斷要點（ICD）》和《美國精神疾病診斷與統計手冊（DSM）》均沒有將「網癮」定為精神疾病。
我國的診斷標準《中國精神障礙分類與診斷標準第3版》也沒有將「網癮」認定成為精神疾病。
有癮不等於有病
再讓我們看看什麼是「癮」。「癮」在字典中的解釋是特別深的不良嗜好，也泛指對某項事物的特殊興趣、癖好，比如煙癮、球癮、看書上癮等等。
按照字典的解釋，各種出於濃厚興趣而花費大量時間去做的事情都可以叫做「癮」：我喜歡與人交往，所以有「社交癮」；我喜歡打球，所以有「球癮」；我一天上網超過9小時，查資料、刷新聞、談合作，如果這些都認定是病，實在太滑稽。
事實上，2008年由北京軍區總醫院陶然主持制定的《網路成癮臨床診斷標準》曾經通過專家論證。但2009年國家計生委省委（原衛生部）認為「網癮」的定義並不確切，不能作為臨床診斷的精神疾病。
《網路成癮臨床診斷標準》中規定，「日均上網時間超過6個小時，持續時間超過3個月，就可診斷為網路成癮。」現在看，這個標準顯然太過時了。
楊永信的電擊療法，為啥能戒「癮」？
電擊療法本身無罪
電擊療法又稱電休克療法或電痙攣療法，適用於其他治療措施（包括藥物治療和心理治療）無效的嚴重抑鬱症、精神病，和伴有嚴重精神癥狀的癲癇病患者。
這種治療進行之前，醫生會給患者使用麻醉劑和肌肉鬆弛劑、以避免通電後出現抽搐、肌肉顫動、骨折等併發症。
作為精神科最常用的非藥物治療措施之一，電擊療法可有效控制患者的精神癥狀，副作用較藥物更少，但它必須在專科醫院由專科醫生實施，嚴格掌握適應證和禁忌症，以免發生危險。
「網癮電擊治療」是被扭曲的電擊療法
不錯，楊永信所使用的就是上面所說的電擊治療儀，但存在著嚴重的操作錯誤：
首先，電擊療法僅適用於有嚴重自殺傾向、暴力傾向的重度抑鬱症和精神病患者，而不是過度上網的孩子；
其次，在電擊之前，「楊醫生」並沒有使用任何麻醉劑或肌肉鬆弛劑，這導致孩子們在電擊的過程中出現劇烈的抽搐和疼痛。
第三，電擊療法必須在專科醫院實施，而不是「網癮」戒斷中心。
事實上，2009年7月，國家衛生計生委（原衛生部）就已經在其網站上下發了《關於停止電刺激（或電休克）治療「網癮」技術臨床應用的通知》，要求各地立即停止該項治療。
戒斷「網癮」的實質，是「厭惡治療」
「網癮電擊療法」產生奇效的原因，並不在於電擊本身，而在於「厭惡治療」——將孩子過度上網的行為與電刺激聯繫起來，並通過多次電擊的方式建立條件反射。一旦孩子想要上網，腦中就會立刻浮現被電時的痛苦，念想自然就斷了。
這種方式我們在生活中也常用，比如不希望狗狗啃傢具，主任可能會在傢具上塗抹它不喜歡的氣味。此方法百試不爽，再加上楊永信所使用的威逼、恐嚇、洗腦等「方法」，短時間內「馴服」一個喜歡上網的孩子，絕非難事。
不過，如果孩子因為電擊治療操作不當而健康受損，或者從此變得膽小怕事，即使不（Hai）想（Pa）上網了，又有什麼意義呢？
「網癮」孩子，到底怎麼挽救？
有些家長可能會說，我們當然不希望孩子被電，但不電他他就沉溺網路啊！
其實，沒有父母們想的那麼嚴重：
1.沉溺網路不等於痴迷遊戲
在互聯網高度發達的今天，玩遊戲和打發時間絕不是上網的惟一目的，它更是學習、工作、獲取知識和信息的重要途徑。
所以如果家長一味地限制孩子上網時間，就等於切斷了TA與外界溝通的橋樑。消息閉塞的直接後果是觀念陳舊，甚至個人競爭力降低。
2.痴迷遊戲不一定是荒廢時間，不求上進
近年來，我國網路遊戲產業發展勢頭強勁，人才緊缺。如果孩子真的對網遊感興趣，可以鼓勵其鑽研網路遊戲，注意強調入行的學歷要求和學習的重要性就行了，大可不必將其視為孩子前程的攔路虎。
3.單純斷網不是治癒不求上進的良藥
對於孩子打遊戲度日、無心上學，家長如果將全部的責任歸咎於上網，幻想靠斷網解決所有問題，無疑是頭痛醫頭，腳痛醫腳，治標不治本。
正確的方法是認真與孩子溝通，探究其行為背後的心理原因。比如，是不是在現實生活中獲得的讚揚與肯定不夠，所以TA才會在虛擬世界中尋找成就感？是不是在學校受了欺負，因此靠網遊中的打打殺殺發泄情緒？
只有解決了心理問題，孩子才能衝破低迷狀態，重新樹立鬥志和信心，認真學習和生活。
最後，春雨君希望每一位父母都能擦亮眼睛，保護孩子不受傷害，願每一個青少年都能健康上網，健康成長！
題圖來源：123rf.com.cn圖庫
文/老白
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