寶寶2-3歲時家長做好這一點，能幫孩子的成績贏在起跑線上

在孩子2-3歲這個階段，他的辭彙量和語言能力會有一個明顯的增長和提升。也正是這個階段，孩子的語言能力，會出現層次和差距，有些孩子的語言能力明顯要強，這會給孩子今後的學習和成長帶來很大的幫助。那麼，究竟是什麼導致了這些差距呢？

斯坦福大學的一項研究證明，孩子的語言能力，天賦只是很小的一部分，更多的還是來自家庭的教育和培養，這些都是很重要的。更直觀的來說，父母和孩子的溝通情況，決定了孩子的語言學習情況。

對於這個階段的孩子來說，他對世界的探索，他的好奇，主要會體現在對父母的語言和行為上。成年人的辭彙量和語言習慣，對於孩子來說，簡直就是一個語言寶庫，能從中慢慢形成自己的語言體系。和父母這方面的接觸越多，他的語言體系就能越早建立。

而且，孩子的辭彙量，也和家庭環境、父母的社交圈子、工作環境等等有關，在什麼環境下成長起來，孩子就會形成什麼樣的語言。如果父母整天社交圈子很廣泛，來來往往都是善於言談、高層次的人，那麼孩子能學到就會更多。

當然了，父母和孩子面對面的交流，才是語言能力行成中最重要的一環。這一點倒是和家庭條件、經濟實力沒有太大的關係，只有父母肯抽出時間，肯有耐心去跟這麼小的孩子溝通交流。

而在掌握了足夠的辭彙量之後，孩子在上了幼兒園、上小學、上初中的時候，就天然地有優勢。因為語言是任何一門學科的基礎，他們憑藉自己出色的語言能力，可以更好的理解在學校學習的只是，天然就比語言能力不佳的孩子領先一步。

正是這種交流氛圍和教育方式，為何江後來的優秀成績打下了基礎。

跟孩子交流，培養良好的語言能力，這比給孩子買學區房，更為重要。

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