孩子粗心馬虎注意力不集中？原來是這項能力不足…
很多有群友問小每老師，說最近文章中出現「學習能力」的頻率很高，學校老師也經常會提到學習能力，學習能力究竟是什麼呢？學習能力不足對孩子會有哪些不好的地方？孩子怎麼培養學習力呢？
兒童學習能力是指以包括聽、說、讀、寫、計算、思考、邏輯推理等認知能力、社會適應能力為核心內容的學習經驗積累過程；概括的說就是
注意力、觀察力、記憶力、思維力、空間知覺能力
以及感覺統合能力。
孩子在聽、說、讀、寫上反應的問題：
聽
孩子的自我介紹，會顛倒順序，這就是聽覺的排序能力有差別；
題目理解不了，聽覺的理解能力不足；
寫拼音的時候，前鼻音後鼻音不分，這說明聽覺的辨識能力不足；
老師發出的指令，記不住，聽覺的記憶能力不足；
……
以上都會體現在試卷上。
說
有很多孩子能說會道，但是作文上的語言卻表達的不順暢，這說明說的能力不足。
讀
讀課文會有漏字的情況，孩子讀錯或是丟掉好幾個字，那麼對課文的理解就會產生偏差，試卷上的閱讀理解等題目就會自然會做。
寫
聽說讀的所有能力都會體現在寫的上面，也許他的字寫得並不好看，但是他的成績卻很好，反之，如果以上幾點做的不好，成績自然不好。
所以，只有具備了這些能力才會在聽、說、讀、寫、計算、閱讀、推理方面表現出與其年齡段相符合的學習效率。
貝貝老師整理了
王鳳萍
老師在線下測評專項
【學習力答疑直播間】
回答的關於孩子學習力的問題，問題是大多數家庭都會出現的，我們一起來看一下家長的提問和孩子的解答。
Q1：考完試問孩子考了什麼內容，想不起來了；有時候問孩子老師布置的作業是什麼，也想不起來，這是怎麼一回事呢？
王鳳萍老師：
考完了記不住考試內容，是因為孩子不具備很好的注意力。
這位家長還記得我們做線下測評的時候最開始問小朋友的那個問題嗎？「小朋友們請你們把眼睛閉上，然後回答今天王老師有沒有帶耳環？王老師今天有沒有擦口紅？」
為什麼孩子回答不上來？因為他根本就沒注意看我。他注意力放在哪一方面，他收穫就在那一方面。這也有可能反應孩子在學校的時候他的注意力經常不集中，忘記老師布置的作業/忘記剛剛考試的試題。所以要加強訓練孩子訓練注意力，可以訓練舒爾特方格。
（舒爾特方格5*5）
Q2:請問王老師，孩子在兒童醫院檢查到有中度注意力缺陷（多動症）做哪方面的感統訓練最能得到改善？或者是單做感統訓練力度夠嗎？
王鳳萍老師：
孩子是在醫院中檢查結果是：注意力缺陷多動障礙症，進行感統訓練能幫助孩子改善這個問題嗎？
我的回答是當然可以！首先孩子注意力缺陷多動障礙，它就是學習力障礙當中的一個非常關鍵的因素。
孩子如果有這個問題，感覺統合訓練只能改善一部分，其他的部分，還需要其他的幫助。比如說視覺、聽覺，還有孩子心理方面還有身體方面必須得從多維的角度來進行改善。
Q3：王老師，我聽了課對家長易混的幾個問題：視覺辨別能力，背景辨別能力和填充能力還是有些糊塗，能麻煩您再多舉些例子嗎？謝謝
王鳳萍老師：
視覺辨別能力、背景辨別能力和填充能力三個能力不太一樣，我在每節課當中都會講試卷的分析。
視覺辨別能力主要是找相同或者不同，背景辨別能力就是從背景中能不能辨別出來的一個能力，填充能力是看到部分，然後知道整體，它會影響閱讀理解；背景辨別會影響孩子寫生字的偏旁部首，視覺辨別能力是一些細小不同的，細小和微小的相同和不同之處，而且有些區別的。
我建議家長還是要好好聽課，咱們學習能力的課跟其他比如時間管理、情緒管理、自控力的課都不一樣，它比較「燒腦」，而且有一定的基礎知識在裡面，我建議大家要把這個課反覆聽三遍以上，再來給孩子做診斷。
光從家長描述的孩子的表現，老師在線給出的訓練方案，對於孩子來說孩子遠遠不夠。要是能面對面對孩子的學習能力進行測評就好了，這樣孩子學習也不白學，新學期要「對症下藥」，才能讓孩子輕鬆高效學習！
每周微課攜手中國兒童學習能力訓練大師第一人
王鳳萍
老師
將為你的孩子精準把脈，通過該現場對孩子學習能力10個維度進行測評，幫助你找到孩子學習能力不足之處。
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孩子現場表現
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王博士講解
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量表測評
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個性化方案定製
幫助的孩子獲得提升學習能力的訓練方案
具體安排如下：
?上午：
1、開場的自我介紹（9：30-9：40 ）
2、學習能力及測評介紹 （9：40-10：30）
3、學習能力10個維度現場測評（10：30-11：30）
A、左右腦
B、肢體協調與平衡
C、前後肢體力量
?下午：
（13：30-15：30）（部分活動是同時檢測幾個能力，會穿插交錯地進行）
D、視覺能力
E、聽覺能力
F、前庭平衡
G、觸覺
H、本體覺
I、 知覺轉換
J、 注意力、觀察力、記憶力、理解力、語言表達能力
其他：根據孩子現場情緒反映、與家長之間的互動、與小朋友之間的互動、與老師的互動、反映速度、訓練配合度等等綜合評定孩子的綜合學習能力
一對一分析試卷或作業，講解孩子的重點學習能力不足的問題，制定個性化訓練方案。
（15：40-17：00）
17：05——結束
後續在群里繼續打卡訓練，由王鳳萍老師在群內不定期互動答疑指導！
參加過測評的家長這樣說
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活動詳情介紹
時間：
10月13日（周六）【蘇州站】
地點：
開課前一周，統一告知學習酒店地址
費用：
3000元（拼團價：2800元，2人即可成團）
包含：
測評+個性化方案制定+場地費+本次測評小群內一對一輔導
限16組家庭
測評結束後可獲得每周微課官方錄製的價值299元《學習力訓練指導視頻》，共15個指導視頻。
溫馨提示：
1、如有醫院診斷的多動症（ADHA）等不宜參加團隊活動的孩子，請諮詢工作人員再報名參加。
2、提交報名後請根據頁面提示提交參加測評孩子的相關信息建立學習力測評的檔案。
3、報名成功後頁面將跳轉到信息提交頁面，請按要求提交報名信息。
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