巧用這4個小遊戲，喚醒幼兒園孩子的學習興趣！

心理學家表示：孩子在4歲以後會開始對各種挑戰產生較大的學習動機，也想要積極的認識新事物。

所以說，孩子年齡小，好玩是正常的事，但是學習力的培養是絕不能落下的。就說學齡前的孩子，若學習力不好，會連帶影響認知發展，而且在面對新事物時也會出現理解困難的情形。

不過，想培養孩子的學習力，絕不能在4歲後才開始進行，而是要從小建立良好習慣，誘發其好奇心和學習動機，為未來的學習打基礎。可孩子還小，讓ta看書學習ta也不願意，怎麼辦呢？

其實，孩子的學習力不一定要通過看書才能培養，還有很多其他合適的途徑，比如做遊戲！試試下面這些有趣又有效的小遊戲吧！

1　撲克牌換位

此遊戲適合3-5歲的孩子。

取三張不同的牌，隨意排列在桌上，如從左到右依次是梅花3，黑桃5，方塊8，選取一張要記住的牌，假設為梅花3，讓孩子盯住這張牌。

然後把三張牌倒扣在桌上，家長隨意更換三張牌的位置，最後讓孩子指出梅花3在哪個位置。若答對了，則獲勝，兩人交換玩遊戲。

一開始家長可以設置得簡單一點，往後可增加難度，如增加牌的數量，或是增加變更牌位的次數，或是提高變更牌位的速度等，逐步提升孩子的能力。

2　摸一摸猜一猜

此遊戲適合1-3歲的孩子。

家長帶寶寶一起走進大自然，收集各種各樣的「寶物」，如石頭、樹葉、花瓣、羽毛等。家長把收集到的東西裝在同一個袋子里，讓寶寶伸手進袋裡摸一摸，猜一猜摸到的是什麼東西。若答對了，可以給予寶寶適當的獎勵。

隨著能力的提升，家長還可以嘗試問一些相關的問題讓寶寶回答，如編一段樹葉寶寶找媽媽的故事等，促使寶寶充分發揮想像力，並鍛煉ta的語言能力。

3　頂乒乓球

此遊戲適合3歲以上的孩子。

家長讓孩子把乒乓球放在球拍上，頂著不讓它掉下來，繞著桌子行走一圈。期間，家長在孩子身邊有意搗亂，比如言語干擾，但注意不能觸碰孩子的身體。等孩子繞完一圈才算勝利。

如此一來，孩子為了不讓球掉下，必須保持注意力的高度集中。在這種有干擾、有難度的環境中，更能鍛煉ta的注意力，有助於學習力的提升！

4　我的「大富翁」

此遊戲適合4-5歲的孩子。

家長準備一張較厚的紙，讓孩子自己畫線條，比如畫一條蛇、汽車跑道等。接著，家長和孩子一起用彩筆、貼紙等給畫出的線條做各種各樣的裝飾。最後，用紙片在線條上標記「休息一下吧」、「往前走3步」、「後退2步」等提示。

完成後，就可以開始擲骰子，玩「大富翁」的遊戲。這一過程中，孩子既發揮了動手能力和想像力，又能參與到遊戲中，初步形成對錢財的概念。

學習能力是貫穿孩子一生的必備技能，不具備學習力的孩子，即使再聰明，未來也會在面臨種種困難時難以應對。所以，現在就開始，巧用這些小遊戲，激發孩子的學習興趣吧！

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