日本當局組織偽滿高等學校學生進行軍事訓練與義務勞動

吉林通化第二國民高等學校軍訓射擊。

吉林通化第二國民高等學校軍訓擊劍。

遼中國民高等學校進行的射擊、刺殺軍事訓練。背景是學校自建的供奉日本天照大神的神社。

奉天第二國民高等學校軍事訓練分列式。

奉天第二國民高等學校為軍事訓練優勝者頒發嘉獎。

1941 年 太 平 洋 戰 爭 爆發後，物資空前匱乏，為解決物資短缺問題，日本政府下令讓學生參加「勤勞奉仕（義務勞動之意）」。圖為阿城國民高等學校校長車惠永向「勤勞奉仕」學生領隊、副領隊頒發任命書。

修建新京「建國神廟」時強制學生「勤勞奉仕」，參加義務勞動。

太平洋戰爭爆發後，物資短缺，偽滿學校不得不強制學生捐獻銅、鐵、蓖麻子等物資充作軍用。圖為偽滿政府組織小學生觀看「獻納」的飛機，以便進一步提高學生「獻納」的積極性。

以上圖文選自《日本侵華圖志》第二十卷《文化侵略與奴化教育》， 高曉燕、王希亮編著，山東畫報出版社2015年5月出版。《日本侵華圖志》共二十五卷，南京大學資深榮譽教授張憲文主編。教育部人文社科重點研究基地、南京大學中華民國史研究中心、山東畫報出版社有限公司合作項目，併入選「十二五」國家重點圖書出版規劃項目，國家新聞出版改革發展項目庫 2014 年度入庫項目。

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