《論語》精華10句，教你為人處世不糊塗！

1.君子喻於義，小人喻於利。

出自先秦《論語·里仁》

釋義：君子知道的是義理，小人知道的是私利。要重義而輕利，不要唯利是圖，只知道一心追求利益而捨棄了道義。

2.見利思義。

出自先秦《論語·憲問》

釋義：面對利益要考慮得當與否。日常生活中看見對自己有利的事，可多考慮一下義的方面，即看這個利是不是合理、合情、合法。

3.升堂矣，未入於室也。

出自先秦《論語·先進》。

釋義：堂，廳堂。室，內室。進入廳堂了，但還沒有進入內室。這是孔子以「登堂入室」為喻，說明他的弟子子路在學問上只是一般水平，還沒有達到最高境界。後世引用此語，常比喻某人在某一方面的造詣還未達到最高水平。

4.當仁，不讓於師。

出自先秦《論語·衛靈公》

釋義：遇到應該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應該搶著去做。

5.生而知之者，上也；學而知之者，次也；困而學之，又其次也；困而不學，民斯為下矣。

出自先秦《論語·季氏》。

釋義：天生就知道的人，那是最上等的人；通過學習後才知道的，就要次一等了；有了困惑才想到學習，那就再次一等了；有了困惑還不肯學習，這種民眾就是最下等的人了。一個人只要虛心學習的是正當有益的東西，對其才能的培養、道德的修鍊總是助益多多的。

6.君子有勇而無義為亂，小人有勇而無義為盜。

出自先秦《論語·子罕》

釋義：君子有勇無義就會作亂，小人有勇無義就會偷盜。說明一個人的勇敢如果不是為了維護正義，那就是匹夫之勇，這樣的勇敢只是一種違法亂紀的野蠻行為。

7.三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。

出自先秦《論語》。

釋義：三個人同行，其中必定有我的老師。我選擇他良好的方面向他學習，看到他不夠的方面就對照自己改正自己的缺點。我們要注意隨時學習他人的長處，以他人缺點引以為戒，自然就會多看他人的長處，與人為善，待人寬而責己嚴。

8.工欲善其事，必先利其器。

出自先秦《論語·衛靈公》。

釋義：做工的人要想做出好的器物來，就一定要先將他的工具搞好。

9.巧言令色，鮮矣仁。

出自先秦《論語·學而》。

釋義：凡是那些花言巧語，貌似可愛的人，很少有仁慈的。

10.食飠壹而鎇，魚餒而肉敗，不食；色惡，不食；臭惡，不食；失飪，不食。

出自先秦《論語·鄉黨》。

釋義：食物腐臭變味，不吃；顏色不正，不吃；氣味不好，不吃；烹飪方法不當，不吃。

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