印度教育比中國好，為什麼還有那麼多窮人

眾所周知，印度比較窮，去過的人都知道。不論是從印度人的居住環境，生活條件來看，遠遠不及中國。印度去年的人均GDP只有中國的四分之一，可想而知，同樣都是14億人口的大國，差距有多大。

我們總是強調，知識能改變命運。可這句話用在印度人身上，不一定有效。

印度人對教育投資是很大的，差不多是中國的兩倍；而且印度教育注重孩子思維開發，不像中國教育以題海戰術制勝。

印度不論是在校大學生數量，或者是高校數量，都不比中國少。例如印度理工學院排名比清華北大還高，印度本科率比中國還要高。

有統計表明，不論是在美國、英國、澳大利亞做研究和教學的，成績最好的多半是印度人。在美國矽谷，印度面孔有很多，都是公司高管或IT工程師，而中國人大多數在矽谷開餐館。

這就令人奇怪了，既然印度教育這麼好，發展應該比中國好啊。可實際上與中國差距那麼大呢？

這裡面有兩個重要原因：

第一個原因是，印度人分三六九等，有高種姓和低種姓之分。高種姓享受到各種社會資源，而低種姓則過著比原始社會好不了多少的生活。這兩個不同等級的群體互相不同婚，也就是我們這裡所說的，門不當、戶不對。

高種姓受高等教育程度比例極高，低種姓的人不要說接受高等教育，能解決溫飽就不錯了。印度在外混得好的，多半是高種姓的人。低種姓人口基數大，拖了印度的後退。

另一個原因就是，中國GDP總量構成，賣地收入與房地產行業有很大關聯；而印度GDP總量構成，顯然沒有這個優勢。印度人不能賣地，房子也沒那麼多人瘋狂購買，所以拉不動消費，經濟自然就差。國家經濟不好，人們就跟著受苦，這是一環扣一環的。

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