陪你藝起成長——孩子們的藝術潛意識

前不久，工作室收到了一些奇形怪狀的彩色物體，說是小朋友們的彩泥作品，讓我從專業人士的角度進行二次創作，匪夷所思的看了許久後一個思緒的瞬間把我帶回了三十多年前，那個手裡反覆揉搓著一坨單一色調的橡皮泥，捏著並不像小馬，小鳥，小人兒或一把衝鋒槍的我。那時我沒曾想過現在會是一名職業的藝術家，在我藝術道路的期初也許這叫做藝術的潛意識。

成人是有意識思維的，並把思想加以含蓄或大膽的修飾以最近乎於完美的展現，可孩子們在成長中卻以最直接的大腦直線支配手腳去做一切潛意識下的情緒抒發，西格蒙德.洛伊德將潛意識分為前意識和無意識兩部分，潛意識在心理學中指不能認知或沒有認知的部分，無限的儲存意識為以後奠定深層的基礎，潛意識自動創造智慧獲得靈感，隨手的紙巾一攢寶寶心裡說看白色的雲朵，用黏土隨手搓一個不規則的長圓體也許他的想像不只是一條魚，一根鉛筆，一條小溪等等，萬物都可能在一瞬間從孩子們的腦中停留閃過。潛意識有巨大的可能性和創造性孩子們對任何可以變形後成形態的物品充滿著魔力般的忠愛。

思緒拉回當下工作室，看著一桶桶的培樂多彩泥第一時刻被這五顏六色充滿香氣的彩泥勾起了我想玩一下的童真想法並在孩子們這些天馬行空的作品加以創作。

在創作過程中發現培樂多彩泥比我們兒時要豐富多彩不知多少倍，幾十種豐富的顏色可以幫助孩子在色彩搭配上充分的運用極致，柔軟的黏土本身也可以讓孩子們稚嫩的小手任意的發揮無窮想像力和塑造力，得知培樂多彩泥是麵粉製成時，我毫不猶豫地豎起拇指點贊，無毒.無害這對家長和「花朵們」是多麼的重要。在寶寶們的成長過程中家長扮演著學習啟蒙.健康呵護和陪伴成長的多重身份，讓孩子們把無限的藝術潛能迸發出來，讓他們的藝術潛意識得到充分釋放，陪伴和見證一個個小小藝術家的誕生和成長。

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