接受批評是一種態度,分辨批評的對錯是一種能力
10月21日,與您相約!
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編輯 | lulu
經典誦讀
我們知道你自我批評精神很強,但個人天地畢竟有限。人家對你的好評只能起鼓舞作用,不同的意見才能使你進步、擴大視野,希望用冷靜和虛心的態度加以思考。聽《傅雷家書》,正確對待不同意見~
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大家好!歡迎來到萃辰天心書院365家庭共修之經典誦讀欄目,我是雷磊老師。今天我們繼續學習著名的《傅雷家書》。我們先將今天的內容誦讀一遍:
我們知道你自我批評精神很強,但個人天地畢竟有限。人家對你的好評只能起鼓舞作用,不同的意見才能使你進步、擴大視野,希望用冷靜和虛心的態度加以思考。
古語云聞過則喜,我們犯錯誤是再正常不過的事情的,是註定的。古人云:人非聖賢孰能無過,過而能改善莫大焉。犯錯誤不可怕,可怕的是自己不能正視自己的錯誤,就更談不上改正錯誤了。正視自己,就是要懂得自己一定會犯錯誤的,這需要自省,除此之外,兼聽則明也是一條正確的途徑。
當然,看見不著邊際意見,也不用嘲笑別人無知;要本著愚者千慮必有一得的態度,還是那句話:有則改之無則加勉。
最後,讓我們再誦讀一遍,回顧一下今天所學:
我們知道你自我批評精神很強,但個人天地畢竟有限。人家對你的好評只能起鼓舞作用,不同的意見才能使你進步、擴大視野,希望用冷靜和虛心的態度加以思考。
今天的經典誦讀就到這裡,萃辰天心書院,讓國學智慧走入千家萬戶,我們明天見!
詩歌賞讀
同樣一輪月,能有幾多思?面對同一事物,詩人的感受不盡相同。聽唐代詩人李嶠的《中秋月二首·其二》,感受詩人面對中秋月別樣的感受~
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大家好!歡迎來到萃辰天心書院365家庭共修之詩歌賞讀欄目,我是雷磊老師。
同樣一輪月,能有幾多思?面對同一事物,詩人的感受不盡相同。今天我們要賞讀的是唐代詩人李嶠的《中秋月二首·其二》。首先,讓我們一起來誦讀這首詩:
圓魄上寒空,皆言四海同。
安知千里外,不有雨兼風?
天上升起一輪明月,都說每個地方都是一樣的月色。哪裡知道遠在千里之外,就沒有急風暴雨呢?
圓魄上寒空,皆言四海同。
安知千里外,不有雨兼風?
這首詩借詠中秋的月亮,表明世上萬物不可能完全一樣,存在著千差萬別。
李嶠,唐朝宰相。早年以進士及第,在武后、中宗年間,三次被拜為宰相,官至中書令,階至特進,爵至趙國公。以文辭著稱,與蘇味道並稱「蘇李」,又與蘇味道、杜審言、崔融合稱「文章四友」,晚年更被尊為「文章宿老」。
「 圓魄上寒空,皆言四海同。安知千里外,不有雨兼風 。」意思是此時此地「圓魄」(明月)當空,又怎見得此時彼地(「千里外」)「不有雨兼風」呢?千里指很遠的意思,風雨可借指人生的無常和艱辛。你怎麼會知道外邊千里之外的世界,沒有風雨呢?人人「皆言」的未見得就是真理。大千世界,變化萬千,人類對自然和社會的認識是隨著人類認識能力的提高而不斷深化、發展的,一種認識的正確與否,並不取決於持這種認識的人數的多寡,即便對人人「皆言」為是的,也要敢於懷疑,不斷深入地探索。其二,認識問題最忌以此代彼,以偏代全,以對局部、片面的現象描述替代對整體或本質的探求。見到此時此地皓月當空而想像四海皆同,便正是以此代彼、以偏概全。
這首五言絕句,寫此地有月光,彼地有風雨,意在風雨,而非賞月。李嶠其人曾三度任職宰相,對政壇的風雲變幻自然十分敏感——高空中一輪明月照射大地,眾人都說今夜各處的月光都一樣明亮,可是誰能曉得千里之外,無雨驟風狂?這首詩以詠月為題,揭示了一個真理:世上的事千差萬別,千變萬化,不可能全都一樣。正如中秋夜,此處皓月當空,他處卻風雨交加。
最後讓我們再誦讀一遍,感受詩人面對中秋月別樣的感受:
圓魄上寒空,皆言四海同。
安知千里外,不有雨兼風?
今天的詩歌賞讀就到這裡,萃辰天心書院,讓國學智慧走入千家萬戶,我們明天見!
天 心 365
一個家庭的文化,
是家庭的基石,
是家庭溝通的重要媒介,
是家庭和樂美滿的關鍵因素。
國學是中國人的智慧結晶,
學習聖賢經典,
增長智慧能量。
和家人一起快樂的親近國學,
進而促進每一個家庭的幸福提升。
這就是我們做《天心365》的初衷,
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