教育本身是為了孩子好，但是要切記，別讓「超前教育」毀了孩子

文 | 齊麗娟 本文為原創文章，歡迎個人轉發分享，嚴禁非法轉載

隨著大家生活條件越來越好，孩子們的教育問題也成了各位家長操心的重點問題。很多家長為了所謂的「不讓孩子輸在起跑線上」，而讓孩子提前接受教育。

於是就出現了越多越來越多的孩子在學英語、數學、畫畫、跳舞的路上奔波……

有一次我去看跨年音樂會，旁邊的座位坐著一位大概七八歲的小姑娘，在音樂會的間隙，我們就聊了起來，從學習，然後一直扯到了興趣愛好，最後又說到他的父母幫她報各種補習班，可這些補習班中竟沒有她的興趣愛好。我很納悶，問她，你有將自己的興趣愛好跟父母提起過嗎？小姑娘就回答了我一句，說過，但是父母不同意。

……

近日專家指出超前教育具有非常大危害，而且潛伏期很久，一時半會還看不出來，往往要等到孩子上小學之後才會爆發。

曾經有一份雜誌說過，讓這麼小的孩子掉到這麼枯燥的學習當中去，他們很容易失去對學習的興趣和熱情。

在這個階段，學習知識並不是第一要務。如果強迫孩子死記硬背一些他們目前還理解不了的東西，就嚴重違背了孩子身心發展的客觀規律。

客觀上說，孩子缺乏集中注意力的能力和學習技能，就算是被父母老師強制摁到桌子面前，學習效果也不會很好，反倒是容易讓他們失去一個美好的童年。

如果父母非得讓孩子學些什麼呢，我可以給各位一些意見。

1、良好的習慣

良好的行為習慣，對人的一生都是非常重要，曾經有教育家說過，在幼兒園就是讓孩子養成良好的行為習慣。

2、培養孩子的生存能力

在德國，一個六歲的孩子，生活能力就已經很強了，而在我們國家，即使有的孩子已經上了中學，但還是不會管理自己的時間，不知道整理自己的衣物，只有在父母的呵護下，才能正常的生活，極度缺乏獨立生存的能力。

3、激發孩子的求知慾

知識的學習應該是來自於內心的一種渴望，而不是來自於父母老師的逼迫。從小培養孩子的求知慾才是父母最重要的任務之一。

孩子在上小學之間唯一的需要做的，就是幸福快樂的成長。凡是孩子自己能做的，就讓他自己做，凡是孩子自己想做的，就讓他做，孩子探索出來的世界才是真正屬於他的世界。

我是齊麗娟，一名高級育嬰師，在嬰幼兒教育領域從業17年，幼兒園園長，同時我也是3個孩子的媽媽，如果遇到關於育兒問題可以留言告訴我，希望我的一些育兒經驗可以幫到你。

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