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班主任提醒: 每天花10分鐘做好這5件事, 孩子成績暴增!




文:學習哥

來源:小學生學習(ID:xxsxuexi )




大家有沒有想過:同一個班級,同一個老師,為什麼教出來的孩子成績卻有很大的不同?





有的孩子喜歡閱讀、沒事就喜歡看書,但是寫作依舊平平;



有的孩子喜歡英語,沒少看英語視頻,但是成績還是不上不下




......





問題出在哪裡呢?



其實根本原因還在於學習方法不對。




今天這篇文章,就是要為大家提供一些能夠幫助孩子提高「學習戰鬥力」的小方法,趕緊來看!



1

詞語訓練




大家都知道良好的專註力是孩子今後學習的有力保障,平時孩子學習的時候會走神、發獃,這都是注意力不集中的表現。




為了讓孩子從容地做完他投入的「工作」,作為家長,我們有什麼辦法可以幫助孩子培養專註力的呢?




那就是

用詞語訓練提高專註力。






平時聽寫詞語、單詞的時候大部分家長習慣於念一個、讓孩子寫一個。




家長念:專心致志~




孩子在本子上寫下「專心致志」,家長看完沒寫錯後就接著聽寫下一個。




有沒有想過換一種方法呢?




我們可以一次性念五個詞語,看看孩子在一瞬間的時候能夠記住幾個?能夠一次寫對幾個?




比如我們一次念了五個成語,孩子一瞬間只記住了兩個、寫了兩個;那麼再念一次這五個成語,直到孩子徹底把五個成語寫完、寫對。




一段時間後,當我們一次念五個成語,孩子能記住並寫下來的時候,我們就增加難度,可以試試一下子念六個,以此類推。



2

學會打×




大部分家長朋友輔導孩子寫作業的時候,都會出現這樣的場景:





坐在孩子身邊寸步不離,一旦孩子寫錯了、思考時間長了,就急了。


一邊幫著孩子塗擦,一邊批評孩子:「你看看你,又寫錯了,快重新寫。」




「說過多少遍了,怎麼還是記不住,急死人了。」




孩子寫作業出現的錯題越來越多了,怎麼辦呢?




建議準備一張大紙,畫出這樣的表格:







寫錯一個字,就打一個

,拼錯一個單詞,也打一個

,如果實在是錯誤太多,直接寫「30個

」。




孩子看見自己的錯誤這麼多,一張表格上密密麻麻全是

,心裡就會覺得不好意思,慢慢地也就學會自己去檢查,減少錯誤。



3

睡前小結




一聽到學習小結,可能大家都會覺得是考完試後的總結分析、或者是洋洋洒洒很長一篇的學習心得。




學習哥說的小結是什麼呢?




是指讓孩子每天睡前花費幾分鐘,在小本子上寫下今天學到了什麼?




這個小結不用寫很多、很長,只要零星寫下概念即可。







比如孩子今天學了一篇課文、體積的演算法、英語文章等。




可以提醒孩子:課文中出現哪些詞語呢?體積的公式是什麼?你記住了幾個單詞呢?




孩子就會在本子上寫下:





躊躇不前、雄心壯志


1升(l)=1000毫升(ml)   


bottle瓶子


brush刷子


chair椅子




第二天到教室的時候,讓孩子打開書本看看自己昨天晚上寫的是否正確。




不要小看這每天晚上的小總結,寫下來也是回憶的過程,知識點也是這樣通過點——線結合串聯起來的。



4

英語學習




有的家長覺得給孩子放一些英語歌曲、英語視頻、英語的小動畫,孩子多看,英語水平自然就提高了。




但是隨著時間的推移,大家發現孩子的進步緩慢,甚至幾乎沒有進步!




是找的英語視頻不好嗎?不是的!




是我們的方法錯誤。




如果我們把孩子的語言學習比喻成學游泳;浸入式的環境(比如看動畫片)比喻成游泳池。




那麼,我們是不是把孩子直接扔進池子里,孩子就自然學會游泳了呢?




你起碼需要先讓孩子學會呼吸,然後下一步試著把頭浸入水中,再接下來學會用腳打水,然後再學會手划水的姿勢等等…




雖然看英文動畫片不像學游泳那樣,學不會就有溺水的風險,但是如果不按照規則或者方法來,英文動畫片看到最後也就只剩個樂子了。




到底用什麼方法看英語動畫呢?







看的時候,建議讓孩子一邊看一邊按下暫停鍵,自己試著翻譯,來回重複幾遍,搞懂句子意思與結構。



看了幾遍後,就要關掉中文字幕了。為了檢查上一步的學習成果,順帶著練下聽力。



耳朵一邊聽,眼睛跟著字幕看,心裡大概就能翻譯出句子意思。



較長的句子就需要多重複幾遍了,即使一下子不能理解,也要盡量把句中最容易忽視的單詞發音以及一些連詞辨認出來。




最後跟讀,這一遍的挑戰難度比較大,但也是鍛煉口語的一次好機會。




【看——翻譯——再看——跟讀】

這一步如果能夠認真堅持做下來,學習哥保證孩子的英語水平會有一個質的飛躍。



5

學會朗讀




要培養孩子的閱讀能力,我認為應從給孩子朗讀開始。




為什麼朗讀要比默讀好呢?




想一想,

你看到過最有創意的廣告單長什麼樣子?




相信大家都在猶豫,看過的廣告單很多,啥也想不起來啦!




再想一想,

印象最深的廣告詞是什麼?




相信很多人腦子裡蹦出三個字——腦白金,甚至腦海里還有那兩個小人在扭來扭去。




這個例子充分說明了,

我們對聲音的印象,遠比文字印象更加深刻。







孩子看一遍可能一會就忘記了,但是高聲朗讀一遍,那個聲音就會反覆在腦海中迴響。




朗讀所提供的語言信息是經過加工提煉的、優美的、規範的書面語言。




如果朗讀的是韻文,則能使孩子注意到語言中的邏輯停頓和語調中的抑揚頓挫,這有助於孩子對語言美和對作品的理解。




美國曾發起一場「運動」——號召母親們在一天的24小時之內抽出寶貴的20分鐘,堅持為孩子朗讀,從嬰兒起直至中學階段,以作為對抗電視機、遊戲機的有力武器。




用「朗讀」這種特殊方式與孩子交流,在中國當今家庭中已不多見了,或者說被多數家庭忽視了。




學習哥在此呼籲,我們的讀者父母們也應該拿起這個「武器」,堅決向「電視兒童」和「手機兒童」說「不!」。




▊  

以下是為孩子朗讀的4個要點,供家長們參考。




1)

朗讀的開始:

朗讀開始的時間宜早不宜遲,可以從新生兒期就開始。




2)

朗讀的規律:

最好是睡前朗讀,以養成習慣。「習慣」即為「三定」:定時、定地點、定朗讀者(爸爸最佳)。




3)

作品的選擇:

選擇好書,不僅兒歌、故事可以朗讀,經典著作、名篇佳作都未嘗不可。




4)

朗讀的方式:

朗讀者一定要有表情地、抑揚頓挫地朗讀。




當孩子已進入閱讀狀態後,仍堅持朗讀。有了這個基礎,我們再來談談,如何把孩子帶進閱讀天地。




這些讓孩子成績暴增的小方法,可以選擇其中一兩個使用,也可以交叉使用,並不拘泥於形式。根據孩子的學習弱點進行選擇。




本文來源公眾號「小學生學習(ID:xxsxuexi)」,我是學習哥,提分來找我。專業態度、切身經驗、專找痛點、助力學習。不解你憂枉為哥,不提你分不是我。愛學習的,來!


研究證明,聽覺能力是決定孩子學習能力的重要能力之一。

中科院博士

王鳳萍

《聽覺能力訓練》

課程,從科學的角度講解了聽覺能力和學習之間的關係,並且倡導用遊戲的方式對孩子加以訓練,提升孩子的學習力。




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