只要家長不陪孩子就不讀書，無計可施的父親這樣讓他養成早讀習慣

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孩子根本就沒有學習的主觀能動性，家長應該如何去激發他學習的渴望？

兒子經常說：「我不想讀書，我討厭學習。」我問他：「不讀書能幹什麼，難道玩遊戲有飯吃，看電視能看一輩子。老爸養你到十八歲，以後你怎麼活？」兒子委屈地問：「十八歲以後你不要我了嗎？你要趕我出去了嗎？你不愛我。」說著說著眼淚就流下來了。愛流淚、脆弱成為了他的標籤，無論我怎麼幫他都無法撕掉這個標籤。

孩子不讀書能幹什麼呢？想想都可怕，沒有知識在未來這個社會真的寸步難行。孩子還小，根本不懂活著的艱辛。如何父母放任自流，等孩子成長了沒出息肯定會埋怨父母，小時候為何不管我。

我選擇了陪讀，從親子閱讀抓起，兒子還算聽話，只要我陪著，他是願意讀的。老爸放棄了自己的生活，像個孩子一樣聲情並茂的朗讀，或多或少也感動了這小子，讓他不敢當著我的面偷懶。

可是只要我不陪他鐵定不讀，多少次我嚴正批評他：「兒子讀書不是為老爸讀的，是為你自己讀的。讀好了你以後長大了長有出息，爸爸不可能陪你一輩子。」兒子置若罔聞。每天早上早早起床，抄好家校一個人坐在洗髮上，不是發獃就是看他的積木。無數次我罵他：「早上人的記憶力最好，是閱讀的最佳時機，每天起來你得讀讀書。」無論我怎麼聲嘶力竭，兒子無動於衷，繼續發獃，直到愛人送他上學。

怎麼辦？我一向反對物質獎勵，我怕他對物質獎勵產生依賴性，讀書變得不純粹，功利性太強。可在我無計可施時，我不得不採用一點物質獎勵來刺激他，讓他養成清晨早讀的習慣。跳繩一直只有一百五六十個的人，為了一個冰淇淋跳到了一百七，為了一本成語字典跳到了一百八。看來物質獎勵還是有一定的效果的，至少短期有效。

昨晚我向兒子宣布：只要每天早上起床閱讀十五分鐘，連續三十天將得到一套他最愛的積木。兒子一聽來勁了，真的嗎？爸爸，無論多貴。我說：「君子一言駟馬難追，記住要連續三十天，中間斷一天從零開始往後算三十天。只要爸爸買得起，貴不是問題，只要是你喜歡的。」今天早上兒子早早起床認真閱讀成語故事，讀的是一箭雙鵰，在上學路上講給媽媽聽，還用這個成語造了一個句子：我一邊看電視一邊學英語，這叫一箭雙鵰。媽媽反問：「一邊看電視怎麼能一邊學英語呢？」兒子說：「我看的是英語節目啊。」哦，原來如此，句子造得不錯，加油，兒子......

良好的開始，堅持下去，兒子，你一定可以養成早讀的習慣。

十幾歲孩子的正面管教

適度的物質獎勵，家長，你會採納嗎？

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