教育孩子最重要的6年，你耽誤了幾年？
昨天晚上顧大美是由我來哄睡的，當時顧大美說讓我給他講叔叔和阿姨的故事，於是我就拿起了床上的英文繪本……
話說那幾本繪本很貴呢，是立體的，可以通過上面的小裝置進行互動，畫面就會有變化，
我家的繪本基本上除了科普類的以外都是純英文的，顧大美的媽媽也一直讓我給她用英語講故事，但說實話，顧大美作為剛剛兩歲的寶寶，她現在除了會說one two three以及通過看小豬佩奇學會了說dinosaur，其他的單詞都不會。
最關鍵的是，我自己的口語發音也不是很標準。顧大美的媽媽作為每年都會參與國際專業交流的博士，經常對我的口語發音表示鄙視，這一下讓我壓力很大。
至於早教，很久以前我家也每周都去上早教班，但老師水平參差不齊，寶寶大了以後換的老師實在水平不敢恭維，我們也就不再去了。
哪裡可以有標準化的高水平教學、低成本的互動形式？
當然是在線教育了！~這也是我為什麼願意去嘗試各種在線教育的原因。
在我看來學習英語還是非常重要的，在現在的大環境下，甚至我覺得比我小時候還要重要。下面這篇文章對我也有啟發，分享給大家。
我是一個典型的佛系媽媽，關於帶娃，我和老公早早就達成了共識——
成績不重要，娃快樂最重要。
娃3歲的時候，我開始帶他參加一些集體活動。看到其他同齡的寶寶，能唱會跳，各種才藝，
隔壁棟的佳佳，才三歲，就能背一百多首唐詩，儼然就是小董卿。我閨蜜家的兒子，比我家娃還小，報了四個興趣班，能當著眾人的面，彈一些簡單的鋼琴曲。
甚至，有的娃會和媽媽用英文對話，說實話我有點恐慌，什麼都想給孩子最好的，但在教育這件事上，我是不是心太大了。
藝術類的培養，我還是想讓兒子選自己感興趣的，畢竟這是錦上添花。
英語是剛需，
最近很多省市的高考，都加入了英語口語的測評，分值還不少。不早點學就落後於同齡人，孩子將來英語不好，學不進去，那可都是我的錯，一想到這個就很著急。
事不宜遲，我立即不計成本，給兒子報了市面上口碑最好的外教早教班。
課堂氛圍很好，兒子也玩得開心，但學了快一年，在他4歲的時候，有一次我問他，用英語怎麼說「我想吃蘋果」？他憋了半天，回了句「不知道。」
我問兒子，幼兒園的其他小朋友，會說這句嗎，他有點膽怯地說，班上還真有幾個小朋友會說，老師總表揚他們，同學們都很羨慕。
我立即在微信上諮詢了這幾個寶寶的家長，有一個媽媽是大學英語老師，她跟我開玩笑說，當個好媽媽，光有心還不夠，還得動腦子啊。
她說，寶寶接觸英語，越早越好。出生後立即開始，就給寶寶創造一個英語的語言環境，是最完美的。我兒子那時才4歲，也還來得及。
我問她，兒子從3歲就上外教班，現在對英語還是陌生，為什麼呢？
她告訴我，大多數家長對於英語啟蒙知之甚少，總想花錢丟到早教班了事，這肯定是不會出效果的：
首先
，早教班互動頻次不夠。
一個外教面對一群寶寶，
每周去一次，每次傻玩兩個小時，那寶寶和外教
總共也說不上幾句話。一年下來最多知道幾個英文單詞，還是聽不懂，不會說，也不知道什麼時候說。其次
，有的寶媽只給寶寶放錄音、看視頻，寶寶根本就沒有吸收，也沒法輸出
。
她給我分享了Kuhl教授的TED演講，她是華盛頓大學研究兒童語言發展的科學家。過去三十年，她對0-6歲的寶寶做了大量語言啟蒙對比試驗，發現寶寶對語言的掌握，
和與真人之間高頻的、有情感的交流，關係很大
。
在0-6歲語言啟蒙黃金期，
家長是陪伴寶寶最多的人，只有親子之間，才能實現真人、高頻、有情感的交流。
如果媽媽能用英語和寶寶交流，富有情感，英語就會刺激寶寶大腦中的布羅卡區，讓寶寶像母語一樣感知英語，磨耳朵，練舌頭，寶寶自然而然就能講出來了。
家，才是
英語
啟蒙最有效的地方
她告訴我，幫孩子提高英語能力，最好的方法是——
媽媽先學會，然後通過日常陪伴，高頻交流，把寶寶泡在英語里，讓
TA不知不自覺學會英語。
那些擔心自己發音不標準或者不願陪伴孩子的家長，其實錯過了讓寶寶輕鬆學會英語的最佳時機。
然而我的英語，哎，基本都還給老師了，雖然也會說那麼幾句，但很不標準，這怎麼開口教孩子啊？
她告訴我，其實給寶寶啟蒙英語，不要求大家英語過了四級、六級的，因為寶寶啟蒙用到的英語都比較基礎，
完全沒學過英語的媽媽也能掌握
，每天花20分鐘用英語和寶寶交流就足夠了。
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她說，陪孩子說英語，能給孩子很多快樂。她先學，給孩子做一個好榜樣，即使發音不好也不必擔心，配合上外教的音頻視頻，她發現兒子的發音越來越地道，比她還標準。
那麼問題來了，我也想每天陪孩子聊20分鐘英語，但我聊啥好呢？她說，跟孩子說英語，有三點很關鍵：
1
一定要分齡
寶寶3歲前幾乎一天一個樣，給寶寶啟蒙英語，一定要根據年齡階段、認知發育和大腦發育程度來挑選內容。
0-2歲的寶寶，處於語言準備期，需要大量的輸入，這個階段寶寶主要以「聽」為主，只要寶寶能跟據家長的英文指令做出正確的反應，就說明寶寶能聽懂。
節奏感、韻律感極強的兒歌、與寶寶吃喝拉撒緊密關聯的場景句和繪本，是最好的選擇。
2-4歲的寶寶，認知能力逐漸養成，處在語言爆發期，表現得像個「小話癆」。這一階段要以親子共學為主，選擇的兒歌篇幅更長，繪本和場景句內容也更加豐富，同時增加動畫內容，讓寶寶在看動畫片的過程中，就學習了英語。
4-6歲的寶寶，處在語言發展期，可以逐漸從英語啟蒙過渡到英語學習，這一階段，「聽、說、讀」全面培養，家長轉變為輔助作用。
2
有趣、好玩是關鍵
0-6歲寶寶的注意力很容易分散，媽媽要引導寶寶主動學，愛學，才能達到較好的效果。
媽媽要讓寶寶充分參與進來，遊戲、手工、唱跳的形式更容易吸引寶寶注意力，兒歌、繪本故事也要儘可能充滿趣味，一邊滿足寶寶的好奇心，一邊不知不覺學會英語。
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3
根據不同場景，安排互動內容
在生活里學會的，才能在生活里自然而然地說出口，所以根據不同場景去陪聊，是很有效的。在哪些場景下，媽媽可以用英語互動呢？
答案是所有場景！
▼
吃飯怎麼互動
穿衣出門怎麼互動
洗手洗臉睡覺怎麼互動
媽媽如何邊做家務邊和寶寶互動
睡前躺著的時候怎麼互動
一家三口一起的時候怎麼互動
我不禁嘆氣，要搞定每天20分鐘的內容，其實是個大工程。
她給我推薦了專註0-6歲寶寶英語啟蒙的英語小神童。英語小神童已經服務了超過30萬家庭，拿到了頂級投資機構真格基金的千萬融資。她早早地就加入了英語小神童的分齡啟蒙計劃，還幫我申請了5天免費集訓營，體驗家庭英語啟蒙。
在集訓營里，我認識了全國各地寶媽，大家一起進步。為了幫助我們這些英語盲媽媽，集訓營採用了人工智慧演算法，對寶媽的發音實時矯正，媽媽們都讚不絕口：
寶媽評價
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英語小神童的30萬寶寶學員里，較早開始啟蒙的寶寶，已經能流利地用英語嘮嗑兒了
。
這麼好的事兒，我肯定得先想著我的粉絲，為期五天的線上體驗營，我跟英語小神童磨了多次，
終於申請到100個免費名額。
為英語小神童打call，寶媽們速度掃碼加入，
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