日本利用偽蒙疆政權不同時期的教科書宣傳其反動政治綱領

偽蒙古自治邦政府國民學舍初等國民學校《國民讀本》第三冊封面、封二「政府施政綱領」和版權頁、目錄頁。

偽蒙古聯合自治政府國民學校《修身教科書》第四冊封面、目錄頁、版權頁。內容突出了「民族協和」「蒙日關係」「奉公之精神」。

偽蒙疆政權不同時期的教科書。

偽蒙古聯合自治政府國民學校《自然教科書》第三冊封面、扉頁.

偽 察 南 自 治 政 府 審 定的 初 級 小 學 用《 修 身 教 科書》第二冊封面、扉頁、目錄等。封二「察南自治政府四大綱領」暴露出其降日、反共的反動面目。

偽蒙疆課本上宣揚與日本「協和」「獨立」的《蒙古旗歌》。

偽察南自治政府審定察南民眾學校用《日本語教科書》，封底也宣傳反動的「四大綱領」。

1939 年，偽察南民眾學校用《日語教科書》第 50—51 頁的內容。

偽蒙古聯合自治政府國民學校用《日本語教科書》上冊封面及封底，宣傳反動的施政綱領。

偽蒙古聯合自治政府國民學校用《日本語教科書》上冊第 12—13 頁，介紹日本國旗。

1941 年， 偽 蒙 古 聯 合自 治 政 府 編《 日 本 語 讀 本（一）》。

以上圖文選自《日本侵華圖志》第二十卷《文化侵略與奴化教育》， 高曉燕、王希亮編著，山東畫報出版社2015年5月出版。《日本侵華圖志》共二十五卷，南京大學資深榮譽教授張憲文主編。教育部人文社科重點研究基地、南京大學中華民國史研究中心、山東畫報出版社有限公司合作項目，併入選「十二五」國家重點圖書出版規劃項目，國家新聞出版改革發展項目庫 2014 年度入庫項目。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！