為什麼全國的順口溜都是一樣的？
對90後而言
隨口來幾句順口溜那屬於
基本功
「解釋就是掩飾
掩飾就是編故事」
「因為所以，科學道理
要想知道，請查資料」
「對不起，沒關係
放個P，臭死你」
不管中間隔了多少種方言障礙
同樣
的順口溜一念
都能迅速拉近彼此的心裡距離
學霸一直很好奇
為什麼在網路不發達的時代
全國的順口溜
都一樣
？
順口溜的韻律感之強
堪稱
魔性洗腦
念過幾遍後
想忘都忘不掉
「XXX的頭像皮球
一腳踢到百貨大樓
百貨大樓
賣皮球
賣的就是XXX的頭」
這種傳播跟
病毒傳染
似的
以至於只要有人提起「xxx的頭」
學霸就會在心裡默默的把它唱完
回顧我們口中常念叨的順口溜
你會發現這些詞兒
精準的抓住了學生每一
個
微妙心理
「人身攻擊式」
好朋友握握手
我是主人你是狗
被窩裡吃，被窩裡拉
被窩裡放屁，蹦爆米花
XX一回頭,嚇死村邊一頭牛
XX二回頭,全班女生都跳樓
XX三回頭,青海一片骷髏頭
XX四回頭,長江黃河水倒流
XX五回頭,哈雷慧星撞地球
你打我，我不怕
我上北京找我爸
我爸變成奧特曼
把你家踩得稀巴爛
「成長煩惱式」
一年級的小偷
二年級的賊
三年級的帥哥沒人追
四年級的美女一大堆
五年級的情書滿天飛
六年級的情侶一對對
讀書苦，讀書累
讀書還要交學費
他媽的學費真夠貴
不如走進黑社會
殺人放火我都會
還有美眉陪你睡
「小學雞惡搞式」
我去炸學校
花兒對我笑
小鳥說，早早早
你為什麼背上炸藥包
我要炸學校，誰也不知道
一拉線，往前跑
撲通一聲把學校炸沒了
「惡搞古人詩歌」
背得比原版還熟練
李白乘舟沒帶錢
農夫把他踢下船
桃花潭水深千尺
不知李白死沒死
李白乘舟去拉屎
拉完發現沒有紙
桃花潭水深千尺
不及汪倫送點紙
李白乘舟去拉屎
一摸兜里沒帶紙
使出黃金大拇指
一摳手上都是屎
一個
懂事的順口溜
會主動幫你說出
真心話
在照顧學生情緒這點上
順口溜
已經做到盡善盡美了
不背它背誰？
兒童有屬於自
己的社會系統
這個系統中
信息傳播的活躍程度
遠遠
超過
了成人社會
翻譯成
人話
就是
順口溜一般是同齡人教的
背不下來很可能遭到
同伴的笑話
這殺傷力比老師家長大多了
另外
與校園生活密切關聯的順口溜
重複使用率很高
「牆角數枝梅，請問你愛誰
如果你不說，就愛你同桌」
人可以沒有同伴
但絕不可能
沒有同桌
夥伴們在
反覆運用
中
熟練掌握了各種場景的順口溜
除了口口相傳
電視劇和流行歌曲
也是順口溜的
一大來源
比如廣為流傳
暗黑版的
生日快樂歌
「祝你生日倒霉
祝你蛋糕發霉
祝你越吃越肥
祝你半身不遂。"
火遍大江南北的《還珠格格》
也貢獻了不少順口溜
「小燕子飛
五阿哥追
當今的皇上愛香妃
容嬤嬤拿針刺紫薇
氣的爾康鼻子朝天飛」
為什麼大家的順口溜相像
廢話
一個
素材庫
里出來的呀
某種意義上
順口溜是
80、90後
相互
解壓逗悶
的一種社交方式
它囊括了我們粗俗
但有點小趣味的童年
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