清朝狀元科舉時寫了8個字，皇帝看完直接被感動：你就是狀元了！

科舉制是封建社會選拔人才的一項重要制度，從隋朝開始，科舉制雖然經歷過很多次大大小小的改革，但是萬變不離其宗，依然是歷朝歷代的書生們入朝做官，鯉魚躍龍門的一個重要途徑，科舉制的出現也為一些平民老百姓家的孩子提供了入仕途的希望，所以很多考生讀了許多年的書，就為了考取一個功名。

科舉制延用了上千年，可是想考取一個狀元可不是一件容易的事情，考上狀元是一件光宗耀祖的事情，只要成為了狀元，那可以說是一步登天了，未來自然也是前途無量，我們今天要說的，就是一個狀元的故事。

這位狀元出生於四川，他的名字叫做駱成驤，此人的名字很多人不熟悉，可是他的事迹卻頗具傳奇色彩。和很多狀元一樣，駱成驤從小就天資聰穎，有過目不忘的本事，駱成驤在學習上一直十分刻苦，可是駱成驤的第一次科舉之路卻以失敗告終，止步於會試上。

這次失敗沒有讓駱成驤放棄，反而是激發了他的鬥志，過了兩年，駱成驤再次參加考試，這回駱成驤披荊斬棘，成功進入了殿試，到了殿試這個最後一個環節的時候，可以說成敗在此一舉，殿試的主考官，一般都是皇帝或者皇親國戚。這也是科舉中最為關鍵的一部分，如果在殿試中能給皇帝一個好印象，那仕途要順利很多。

誰知道駱成驤一到考場就懵了，原來這回的考試發生了改革，和原來的八股文不一樣，而是考了時事，多年來飽讀詩書，熟知八股文的考生們都變得六神無主。

不過這並沒有難倒駱成驤，思索了片刻之後，駱成驤便動筆了，把自己的想法全部寫到了試卷之上，光緒皇帝在看到駱成驤捲紙上的「主憂臣辱，主辱臣死」這八個字之後被深深地打動了，直接判了駱成驤為當年的狀元。

前面我們說了，考取狀元以後就是一件光宗耀祖的事情，對於仕途更是有利，駱成驤卻選擇堅守自己的本心，很多人在考了狀元之後都會在當地修狀元府，駱成驤卻拒絕了這一做法，他認為這樣實在是太過浪費了。

即使考取了狀元，駱成驤也從來沒有忘本，在四川擔任了高等學校的校長，還把自己的資產都捐給了學校，一生兢兢業業，清廉自守，當地人都說駱成驤是「窮狀元」，也正是因為有駱成驤這樣的人，才讓無數窮人家的孩子有書念，能夠受到教育，能夠通過教育來改變自己的一生！

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