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日本設計為何比中國好,看完這個兒童節目你就明白

原標題:日本設計為何比中國好,看完這個兒童節目你就明白




2018秋季開學第一課創造向未來的觀後感,這六點感想你贊同哪一點


大家好我是窗窗。


前不久,有很多家長曾為一檔《開學第一課》的教育節目吵開了鍋。


節目扛把子——

撒老師和何老師,開場激情澎湃地講完了節目主旨《創造向未來》,曆數當今科技的發展——阿爾法狗、人工智慧、語音識別、移動支付……



接著,突然請出了被定義為「中國名片」的成龍,講了拍片渾身受傷的逐夢史;


然後,撒老師說設計了一個「非常特別地互動」環節,看小朋友好奇的眼睛裡發出了光芒:



我大概語文不過關,對「非常特別」抱有期待,


結果,撒老師下一秒扛出了1比1人形立牌,在為上面的「傷」貼滿勳章。。。



What?此處只能請出龍媽表情了!


沒有對比就沒有傷害!!


在我偶然發現了日本的一檔設計教育節目——《Design あ!》(中文譯名《啊,設計》)後,就知道中國的已經敗了...


這套節目專門針對小朋友設計,來自日本的NHK電視台,就是那個出了很多超贊紀錄片的電視台。每集只有15分鐘,集合了日本最頂尖的各類設計師出鏡。


從2011年推出至今7年,《啊,設計》已經更新到144集了,


國內看的人不多,台灣倒是早早引入並製作了台語版。


豆瓣上有收錄,雖然只有356人評價,但是打出了9.4的高分。



先說說這部節目的藝術總監,是設計師佐藤卓(Taku Satoh)。


佐藤卓的名字大家不一定熟悉,但是他服務和設計過的產品一定有聽說過——明治牛奶、樂天、可爾必思飲料、三宅一生……


帶著「設計的心態,每個人都必需要有」的觀點,


佐藤卓花了6年來說服NHK電視台,雙方合作這檔《Design "あ(Ah)"》。


「我希望讓孩子覺得設計很好玩,讓兒童在無意識中獲得影響。」


佐藤把自己的這一初心完整地融入了這套節目里。


7年來的100多集節目里,已經誕生了50幾個欄目,拿了不少日本設計界奧斯卡獎項,


包括《設計的觀察》《素描》 、《拆解》、《設計之人》、《森羅萬象》、《天馬行空》、《有這個有那個》、《我是他他是我》等等。


一檔給小孩子看的節目,一檔幾乎沒有台詞的節目,一檔請來了全日本最頂尖的設計師卻只問三個問題的節目,連我這個大人看起來都停不下來,「啊!原來設計節目還可以這麼做!!」


同樣主旨與「創造」相關,來看看《啊,設計》是怎麼做的



老牌環節「近觀設計」,是對生活中,「理所當然」的事物的觀察。

比如,醬油瓶為什麼會有腰身呢?



誒,可樂的玻璃瓶也有。



噢,原來是模仿人體設計,有腰的話握起來的確舒服一點。



全程沒一句話,全靠你自己的觀察和理解。


再比如,為什麼醬油罐上還有氣孔呢?



畫面又閃過了吸管、洒水壺,發現把孔按住,水就出不來了呢。



而手一鬆開、一傾斜,水就能順利流下來了,這又是為什麼?



還沒上過學的孩子,並不知道「氣壓」這個概念,他們會給出什麼天馬行空的答案?


又或許,這個觀察到思考的過程,對他們來說才是最重要的。


緊接著,有一個超過癮的單元,叫「解散」。


就是把生活中任何東西都拆開來,拆到不能再拆為止。


被拆的東西包括鞋子;


口香糖;





葡萄的核兒都被拆了。



只有你想不到,沒有它拆不了的。


撲克牌這個真是要雙擊666。



被拆解的部分又重新組合起來。

這排列方式,對處女座強迫症來說,絕對是福音了。





什麼才是好設計?


節目里常常會根據什麼才是好設計?


它發揮出各式各樣的內容,潛移默化的影響你對設計的理解



像是第一集提出了一個非常弔詭的,你平時很少會去想的問題,


比如:書為什麼是長今天這樣的呢?


沒有書本的時候人們會把東西寫成一長條


雖然可以閱讀,可是查找和閱讀起來非常不方便。



如何改進呢?


如果將這些長條的紙折起來是不是就方便多了!



可是新的問題又來了,


風一吹就會到處散落,又要重新折,多不方便啊


於是我們需要再次改進...


用一張紙塗滿膠水,粘住側面,


不但可以來回翻,也不用擔心風一吹就散了。


所以你終於知道書為什麼會被設計成今天這樣了!



道理我們都懂,但是又有多少人會有這種設計師應該具備的思維方式呢?


先否定現在的事物,還原最開始的樣子,


再從源頭來思考問題,讓設計回歸"解決問題"的本質。


其實在日常生活中,還有好設計而我們不自知。



譬如說:


為什麼居酒屋的收銀台總在門口?


為什麼美術館的人氣作品常靠近出口?


為什麼非比賽的游泳池也要設置泳道?


小紅人在一次次撞到滿頭是包的試錯中,


證明那些潛伏在我們身邊的好設計的原理




節目里還常常會介紹到一些設計的基本知識,


會以人、以街道地圖、以植物生長為例,生動的幫你認識並理解什麼是點線面




還會舉出生活中的各種例子,教你認識什麼是旋轉——



什麼是重複——


譬如當一個圓環掛上一個鉤子,此按順序重複排列...



一直重複重複重複,


而這些排列組合出的圖案,最後落實到生活中的設計竟然是魔術貼!


現在才明白,原來這就是魔術貼可以輕鬆粘住織布的原理!



所以很多看似是日常被你忽略掉習以為常的設計,其實包含了這麼多隱藏的設計點。


若是放在產品設計中便是常常需要考慮周全的地方。


確實。設計創意需要有實用、有功能性,它可以跨語言、跨文化,也要有理有據、有理論支持,是一種科學和藝術的結合。


有設計素養的孩子,往往更能時刻聚焦在生活一些不起眼的細枝末節上,想方設法讓自己的日子、身邊的人的日子,過得更精緻、更舒適。



如今,《啊!設計》已經迎來了第8個年頭,


不止在日本保持收視長青,還把德國、美國的兒童影像獎都拿了個遍,


豆瓣上有人說,「真是羨慕看這些長大的小孩。」


但還好,我們的孩子還不晚。

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