孩子遇到困難時如何正確引導?你了解嗎?
高女士家有個6歲的兒子,叫可可,可可從電視上看到了積木後,就非常想要爸爸給自己買積木玩兒,剛好爸爸這天給可可買了積木,可可放學回到家後,看到了積木,開心地蹦了起來,於是迫不及待的想拆開來玩,可可看到了圖紙,就按圖紙來堆積木,堆了好久都沒有弄好,性格急躁的可可就開始不耐煩了,想要放棄了,坐在旁邊看電視的爸爸注意到了,於是就主動加入到可可推積木的遊戲中,爸爸逐步地引導可可堆積木,最後可可終於成功地堆成圖紙上的樣子,高興地蹦了起來。
孩子遇到困難或問題時,父母的教育與處理事情的方法很重要。
首先,父母要讓孩子明確活動的目的。如果他們對活動的目的沒有明確的認識,孩子的行為往往是即興的,隨意發生的。這樣孩子缺乏克服困難、貫徹始終的堅持性。所以,讓孩子能有始有終的做事情,父母要讓孩子在活動前就明確活動的目的,同時鼓勵他們努力堅持下去,將目標實現。
其次,學著讓孩子獨立活動,要儘可能給予孩子獨立活動的環境,讓孩子學會獨立解決問題,如果孩子遇到難題,父母也不必急著去幫助,應該先等一會兒,讓孩子自己嘗試著解決。當孩子戰勝了困難,達到了目的,他們會體驗到一種經過努力終於得到勝利的滿足感。在這個過程中,他們克服困難的勇氣和信心也隨之增強。
再次,在多樣化的活動中培養孩子的堅持性。孩子的堅持性只有在不同的活動中、在多次克服困難的過程中才能逐漸形成和培養起來。父母可以經常帶孩子參加戶外活動、比賽、學習、遊戲等,在多樣化的活動中鍛煉孩子的韌性。
最後,要對孩子適時鼓勵。當孩子在活動中表現出進步時,爸爸媽媽要適時、適度地給予肯定和讚許,爸爸媽媽的讚揚可以鼓舞孩子的士氣,提高他們的信心。
孩子遇到困難時,父母要正確教育與引導,這樣孩子在以後的學習和生活中才能遊刃有餘。
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※這樣跟孩子說話,不用嘮叨第二遍,簡單又有效!
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