法國禁止學生帶手機：其實，手機是孩子成長的強助攻

2018年7月30日，法國國民議會表決通過了一項新法案，全面禁止幼兒園、小學和初中學生在校園內使用智能手機、平板電腦、智能手錶等各種具有聯網功能的通訊設備！禁令已在2018年9月份開學時，即時生效。

法國政府這一乾脆利落的做法，有網友拍手叫好，真是果敢！

孩子不具備良好的自控力，不讓孩子用手機，也是對孩子的保護。

然而，手機等電子設備已在生活中隨處可見，讓孩子與這些先進的電子設備絕緣，是最好的方法嗎？

到底該不該給孩子用手機呢？

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被「痴迷手機」毀掉的孩子

2008年，美國一位心理學家針對「手機對孩子影響」，做了一項10年的實驗：

從全美不同地區中下階層家庭挑選出100名孩子，將他們分成兩組：第一組50名痴迷手機的孩子，第二組50名是與手機零接觸的孩子。然後對這兩組孩子進行長達10年的跟蹤調查。

2018年，他公布了自己的調查結果：

第一組50名痴迷手機的孩子中，只有2名考上大學；第二組50與手機零接觸的孩子，47名考上大學，3名在高中畢業後，選擇打工給家裡減輕負擔。並且，那些考上大學的，有16名獲得學校全額獎學金。

實驗證明了，痴迷於玩手機的孩子比和完全沒用手機的孩子學習成績差，手機已經嚴重影響了孩子的學習生活。然而，這兩組實驗的孩子都是都是屬於極端情況，要麼是痴迷於玩手機，要麼是完全不用手機，所以還不能完美詮釋手機對孩子的利弊。

那麼，手機和平板電腦對孩子的影響，到底是有利還是有弊？

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有節制地使用手機，是孩子成長的強助攻

當大家都在糾結手機和平板電腦利弊時，美國兒科學表明了：智能手機和平板電腦能起到培養孩子的作用。

移動設備無處不在，相信如何能夠合理使用，移動顯示屏不會對培養孩子帶來任何威脅。

他們在2014-2015年的研究發現，有三分之二年齡不滿2歲的兒童卧室中有電視，年齡在6-17歲的孩子，將近72%，在他們卧室至少有一個電子設備。

他們說：「數字媒體可以用來培養孩子執行能力，自我控制和問題解決能力，提升孩子的服從指揮能力。」

所有事情都具有兩面性，肆無忌憚的玩手機和有節制地使用手機，對孩子地成長影響肯定是有天壤之別的。，手機，Ipad等電子設備合理使用，一方面也是拓寬孩子視野，輔助孩子學習的好東西；另一方面，也是在教會孩子養成良好的自控力。

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如何引導孩子正確用手機

家長們需要正確引導孩子，合理使用手機。基於此，給家長們3個方法，讓孩子養成良好的使用習慣。

1 多陪伴孩子。有調查表明，和玩具，看電視，玩手機等相比，他們最渴望的是父母的陪伴，就是說，改變孩子沉迷玩手機的惡習，只是一種注意力的轉移。父母多陪伴孩子，給予孩子溫情教育，孩子才不會將大量的精力花在玩手機這件看起來「很好玩」的事情上。

2 和孩子制定玩手機和ipad的時間，比如，每次只玩15分鐘，玩之前定好規則，不要毫無原則地讓孩子打破規則。這樣讓孩子有節制地玩手機，可以有效地讓孩子形成良好的使用習慣，也在培養孩子的自控力。

3 陪孩子一起玩ipad，引導孩子玩一些體驗式的遊戲，和孩子一起玩樂，一起討論，一起學習這樣不僅促進孩子和父母的親子關係，也讓孩子在享受玩樂的同時，智力得以開發，簡直就是一箭三雕嘛！

寫在最後：人類在進步，新時代發明的產物應該更好地服務於下一代，而不是完全杜絕使用。希望家長們正確引導孩子，讓手機和ipad等電子設備成為孩子成長發育的好助手~

大家好，我是少女鹽，已婚已育少女，餘生有兩個最愛，愛家庭和愛自己。#你家有孩子

使用手機的小煩惱嗎？#

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