16歲書生趕考，因途中碰到兩隻死雁，便提筆寫了一詞，被後世傳誦

文/畢之

16歲書生趕考，因途中碰到兩隻死雁，便提筆寫了一詞，被後世傳誦

詩人，是感性和理性的共同體。他們對於周遭的事物有著不同的看法，心思要比我們平常人細膩很多。或許這就是我們所說的善於發現吧。

詩所表達的感情就是詩人的喜怒哀樂，他們在不經意之間所看到的東西可能就會激發他們的靈感，從而賦詩一首來表達自己內心深處的想法。於是便有了許多流傳於世的佳作。

在古代，一個選拔人才最直接的方式就是科舉考試，那時候的青年才俊人人都希望可以通過考試開始自己的仕途生涯。但是我們知道科舉的不易，所以能取得佳績的自然是少數。今天我們就來了解一下一個窮書生在趕考途中所遇到的一件趣事，一篇佳作也應運而生。

當時一個書生16歲，也正是趕考最適當的年歲。就在他去并州考試的途中偶遇了一個以打雁為生的獵人，兩個人一番交流之後覺得很投機，於是就約定一起下山。

可就在下山的途中，那個書生髮現獵人一臉感慨甚至還有一點悶悶不樂，於是很好奇他到底遇到了什麼事情。後來開口詢問，獵人說到："我今天看見了兩隻大雁，但是只打到了一隻，另一隻讓它跑掉了。"

"可是你手上明明有兩隻啊"，書生詫異的說到。"這一隻不是我殺的，它是自己自殺的，當時我把另一隻打死之後它就在天上哀鳴，然後盤旋，最後自己投地死了。"書生聽罷心中感慨萬千，於是就自己掏錢將兩隻大雁從獵人的手上買了下來，並把它們合葬在了汾河水邊。正是因為這件事，這個書生提筆作了一首詩，其中的一句話到現在也是廣為流傳。

它就是《摸魚兒·雁丘詞》：

問世間，情為何物，直教生死相許？天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。歡樂趣，離別苦，就中更有痴兒女。君應有語：渺萬裡層雲，千山暮雪，隻影向誰去？

橫汾路，寂寞當年簫鼓，荒煙依舊平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼風雨。天也妒，未信與，鶯兒燕子俱黃土。千秋萬古，為留待騷人，狂歌痛飲，來訪雁丘處。

這裡面的第一句話成為了歌頌愛情的絕唱，但是後人對其進行了一些改動，想必改過之後的那一句大家都知道是什麼了，在此小編也不贅述了。

說到最後，這個詩人的名字也就顯現在眼前了，他就是元好問。能寫出這樣絕美的詩歌，他的才華自然是不必多說，但是他的仕途生涯卻很凄涼。

這個16歲就開始趕考的人一直到了32歲才中了進士，後來入朝為官之後還慘遭別人的陷害。被朋友救出來之後就一直隱居在家中，放眼他的一生並沒有那麼幸運，好在自己的才華被人們所認同，在之後人們都將他稱作"北方文雄"。也算是一種慰藉吧。

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