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南懷瑾:諸葛亮臨終留下「千古絕唱」,帶孩子讀懂,受益匪淺!

中華文化源遠流長,博大精深,迄今亦有五千多年的歷史。中華文化能夠綿延至今而不衰竭考的是什麼?

除了文化特性——包容性之外,更多的是一代代的傳承。

南懷瑾:諸葛亮臨終留下「千古絕唱」,帶孩子讀懂,受益匪淺!

國學大師南懷瑾先生,為現代少見的集儒釋道為一體的大師,難得可貴的是南懷瑾先生用通俗語言傳播傳統文化,倡導兒童要多讀經典。

南懷瑾先生很是推崇蜀漢丞相諸葛亮的《誡子書》,在他的許多著作中都能看到《誡子書》的身影,曾國藩家書、王陽明家訓、朱子家訓都沒有跳出《誡子書》的手心。《誡子書》將其都囊括其中,是中國家訓的經典之作。

南懷瑾:諸葛亮臨終留下「千古絕唱」,帶孩子讀懂,受益匪淺!

《誡子書》是諸葛亮晚年寫給其兒子諸葛瞻的一封家書,這封家書被作為歷代學子,開蒙的必讀之物!

夫君子之行,靜以修身,儉以養德。

非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。

夫學須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。

慆慢則不能勵精,險躁則不能冶性。

年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!

南懷瑾:諸葛亮臨終留下「千古絕唱」,帶孩子讀懂,受益匪淺!

書法名家宋建安先生 諸葛亮誡子書 書法作品 手書真跡

「夫君子之行,靜以修身,儉以養德」,靜以修身,儉以養德,歷來是修身立德的不二法門,反觀歷史上的聖賢志士都做到了這一點。

「非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠」,看輕世俗的名利,才能明確自己的志向;身心安寧恬靜,才能實現遠大的理想。


下面是書法名家宋建安先生 諸葛亮誡子書 書法作品 手書真跡

南懷瑾:諸葛亮臨終留下「千古絕唱」,帶孩子讀懂,受益匪淺!

書法名家宋建安先生 諸葛亮誡子書 書法作品 手書真跡

「夫學須靜也,才須學也。」內心寧靜的人,在學習中會心無旁騖,專心致志,學有所成。培養靜心,須平日里多多保持豁達的心態;專心致志的做一件事;閑時多冥想,與自己溝通。

非學無以廣才,非靜無以成學」,學習必須先使自己心靜下來,才能學有所成,所以不學習就無法提高自己的才幹,沒有志向便無法使學習學有所成;

「慆慢則不能研精,險躁則不能理性」,放縱懶散就無法振奮精神,急躁冒險就不能陶冶性情。人做事情,都喜歡佔便宜走捷徑,走捷徑的事就會行險僥倖,這是最容易犯的毛病。

下面是書法名家彧白先生 誡子書 書法作品 手書真跡

南懷瑾:諸葛亮臨終留下「千古絕唱」,帶孩子讀懂,受益匪淺!

書法名家彧白先生 誡子書 書法作品 手書真跡

遂成枯落,多不接世。悲守窮廬,將復何及!」少年不努力,老大徒傷悲,告誡孩子珍惜青春年華,時間易逝,不要等到最終枯敗零落的時候後悔。

《誡子書》通篇教人,要以靜與簡為要義,做人需當不斷學習,不斷的砥礪品學,晦跡韜光,方能在垂垂老矣之時不負青春歲月!

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