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現實版祁同偉,10歲男孩嫌家窮:你們不配有我這麼優秀的兒子


現實版祁同偉,10歲男孩嫌家窮:你們不配有我這麼優秀的兒子



警惕下一個祁同偉。


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前幾天,有個豆瓣帖子火了!網友吐槽他10歲的小侄子:


現實版祁同偉,10歲男孩嫌家窮:你們不配有我這麼優秀的兒子


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現實版祁同偉,10歲男孩嫌家窮:你們不配有我這麼優秀的兒子

網友不僅感慨:「現在的孩子思想真是令人害怕!」

但不少人卻大讚這孩子聰明、自律、有理想有計劃。連著名作家連岳也不吝讚詞:「這孩子思路清晰,大有前途。」

說實在,這孩子的確有他的過人之處,對於自己的未來規劃得詳細:


學英語要為出國留學做準備;為了鍛煉大腦而學圍棋;為了突破家庭基因的束縛而鍛煉身體。

這種遠見與自律精神,恐怕讓不少成年人都會感到汗顏。可小小年紀,言談之中透出的冷酷自利,卻讓人非常不舒服。

父母對於他來說,似乎只是榨取利益、為自己服務的工具,冷冰冰的,毫無親情可言。

在他身上,你看不到哪怕一丁點童真和情感,到處都是自利的算計。

嫌棄父母的窮,比不上同學優良的家庭條件,是貪得無厭的憤怒。

拿錢讓他去學奧數、輪滑、圍棋、英語,全中國那麼多窮困家庭的孩子,想都不敢想,對於他父母來說,也已經是一筆不小的投入,可他還不滿足!

不準父母生二胎,覺得窮就不能生二胎,不過是擔心父母把資源分給了弟弟妹妹,自己無法獨享父母提供的資源,說著如此冠冕堂皇的道理,卻透著滿滿的心機。


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無怪乎,有老師評論:「我希望有這樣的學生,但我不希望有這樣的孩子。」

但相信我,你也絕對不想要這樣的學生、朋友、同事和伴侶!

這孩子很聰明很現實,未來定能考上好的大學,假以時日也能功成名就。但呼風喚雨之時,不會是個有益於社會的好人,為官必是貪官、為商必是奸商。

今天,你為這種孩子叫的好,明天就會變成他們發起瘋來作的惡。

在他的身上,可以看到《人民的名義》里祁同偉的影子,自卑於自己的家庭出身,野心膨脹,想要不擇手段往上爬,卻美其名曰「上進」,想逆天改命、「勝天半子」。

生命中幾乎所有的大活人,可能都只是他上進遊戲中的棋子,有用則留,無用則棄。

於是人和人的關係,就簡化成了利害關係:


作為父母,當你不能滿足他的要求,不能提供給他更多更好的資源時,他會置你十幾年的養育之恩於不顧,說你不配當他的父母;作為老師,當你不能提供他更多的知識時,他會忽略你曾經給他無微不至的關愛,說你不配當他的老師;作為朋友,當你不能再給他提供幫助和利益,他會忘記你們幾十年共患難的友情,說你不配當他的朋友;作為妻子,當他走上了人生巔峰,風光無限之時,而你熬成了黃臉婆的時候,他會違背曾經的山盟海誓,將你棄如敝履,還說你不配當他的老婆……

配還是不配,就看還有沒有利用價值。

這小孩子對待生養他的父母都是這副嘴臉,對待生命中那些無足輕重的人,只會更加冷血無情。


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如此冷血無情的孩子,說出如此現實自利的話,還受到這麼多人的誇獎讚美,令人細思極恐。

社會畢竟變得太快。

我的父親,祖祖輩輩都是窮鄉僻壤的農民。

爺爺家裡窮,常年吃不飽、穿不暖。

一家人擠在狹小的茅草房子里,連牆壁都是糊了黃泥的竹篾做的。

沒米飯吃,家裡能頓頓吃清炒南瓜花梗;一年到頭,就那兩件破衣裳換來換去,衣服上全是大補丁。

爺爺奶奶都是一字不識的文盲,在父親功課上,他們一點忙都幫不上;反而經常要父親干很多農活,下田插秧、放牛啥的,反倒耽誤了不少功課。

他考上大學,主要是憑著自己的勤奮努力。

然而上了大學才發現,那麼多家庭出身比他好得多的同學,個個都見多識廣、能說會道,有的同學父母都是知識分子,從小就開始學英語、學鋼琴、學吉他,十分多才多藝。

父親數理化成績非常不錯,但差勁的英語水平,限制了他進一步發展的可能,沒能繼續深造、從事科研工作,於是只能坐看那麼多當年抄他作業的同學,現在變成了一個個學術大牛。

如果他生在更好的家庭中,像同學那樣從小練好英語,變得更加見多識廣,恐怕這輩子的命運會有很大不同。

是他的原生家庭,對他的人生設置了障礙,他費勁全力努力突破,卻依然不能盡如人意。但父親從來沒有怪過爺爺奶奶。他說:「人要懂得感恩,人也要知足。」

逢年過節,最大一塊的臘肉、最大一顆的湯圓,都是留給父親的。爺爺奶奶已經把能給的最好的東西,都留給了他。

《遺教經》上說:「不知足者,雖富而貧。」知足與感恩,本來應是每個人必備的美德。

像這個10歲孩子一樣,永遠不知滿足,不懂得感恩,要求父母給予超過他們能力範圍的東西,還理直氣壯指責父母不配。

這樣一副精緻的利己主義者嘴臉,就算聰明過人,往後混得風生水起,也不過是有才無德、養不熟的白眼狼而已。

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在我們這個偉大的新時代,金錢、權力、名聲,每一樣都成了人人瘋搶的稀缺資源。

市場繁榮的大潮之下,社會兩極分化,窮人渴望要上升,富人擔心會跌落,中產階級也正焦慮得失眠。

成人們無窮無盡的慾望,也通過功利化的教育方式,灌輸給了原本應該天真無邪的孩子。

於是,孩子們在成長中,學會了自利的算計,卻始終沒有學會感恩。

曾經看過一個新聞報道:


有一位富二代出來創業,大獲成功,記者去採訪他,問他成功秘訣何在。這位富二代,一直不停強調自己是多麼努力,起早貪黑多麼不容易,卻始終避而不談父親給他的幾百萬啟動資金。他還大言不慚說:「今天的成果,完全是我努力奮鬥得來的。」絕口不提自己的富豪老爸。

孩子們將成功的榮耀完全歸功於自己,而一旦他們失敗,動輒歸咎於原生家庭拖了後腿。

這是感恩教育缺失,功利教育橫行的不良後果。


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唐人曾感慨:「多情者多艱,寡情者少艱。」

可是,在這個日趨荒誕的世界中,薄情寡義、不懂感恩的人,雖然能通過自利的算計,獲得一大堆冷冰冰的財富,但回過頭來,守著金銀財寶環顧四周,也不過孤家寡人、滿目荒蕪。

佛陀說,生命的意義在於自覺覺他,自利利他。

與其把孩子培養成精緻的利己主義者,不如教會孩子們感恩,教會孩子們熱愛,讓孩子懂得生命的真諦。

不至於沉淪於物欲橫流的世界裡不能自拔,變成一個個損人利己、冷血無情的社會禍害。

也許,這比讓孩子考上名牌大學、讓孩子超越自己的家庭出身,更為重要!

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