揭開哈佛招生指南的神秘面紗

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一樁關於哈佛在招生中涉嫌歧視亞裔的案件於近日開審，哈佛否認了該指控，並稱考察了大量比種族更重要的因素。隨著大量新文件被提交給法庭作為證據，哈佛招生過程的神秘面紗也被揭開。《華爾街日報》記者仔細查閱了哈佛招生官指南、面試官手冊等庭審文件，分析了哈佛對申請者的打分標準和其中備受爭議的「個人評分」，並發現了面試官帶有主觀色彩的評語。圖片來源：Getty Images

記者 Nicole Hong / Melissa Korn  

大學招生既是一門科學也是一門藝術。在決定錄取誰的過程中，很多篩選審慎的大學會對申請者進行綜合性的評估，包括他們的績點與考試分數、課外活動、社區服務、運動成績，以及學生申請書和教師推薦信所展現出來的無形的個人品質。

哈佛大學近日接受波士頓聯邦法院庭審，就其招生程序有意歧視美籍亞裔申請者的指控進行辯護。原告援引哈佛大學的這份招生指南作為證據。該文件曾用於指導招生人員如何為計劃在2014年秋季入學的申請者打分。

關於哈佛大學究竟是如何衡量一名高中生的成績和背景的，該文件提供了可能迄今為止最詳實的信息。

哈佛大學在庭審過程中不斷重申，沒有任何一個構成要素的評分（包括以下手冊中第5頁到第7頁列出來的那些）是基於某一公式的。哈佛大學稱，包括學術評分在內的每項分數都是基於定量和定性相結合的衡量標準。對於招生委員會來說，他們在討論錄取誰、拒絕誰或將誰放到待定名單上時，這些數字都是被用作一個初步的指導。

以下是該文件的副本（點擊「閱讀原文」可下載pdf版本）

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