老師說這6句話,家長要聽懂背後可能的深層含義! | 精選
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老師、家長經常溝通交流學生的教育問題。很多家長都很信賴老師的看法和建議。這裡有6句老師常說的話,家長要聽懂這些話背後可能的深層含義。
一:孩子很聰明,但就是不努力
家長:「我家孩子在學校表現怎麼樣?」
老師:「孩子很聰明,但就是不努力。」
乍一聽還真有點小激動,連老師都誇孩子聰明,做父母的臉上也有光啊。
可是,再一聽總覺得哪裡不對勁,因為這句話還說了孩子的學習狀態:不用心,不努力。
所以,聽完表揚,更要關注老師「但是」後面強調的話。如果只為表揚就沾沾自喜,認為孩子學習上的問題慢慢就能改過來,那可就壞事了。
二:孩子上課很活躍
家長:「老師,我家浩浩在學校乖嗎?」
老師:「孩子上課很活躍。」
活躍好啊,說明孩子活潑嘛。而活潑的孩子,總是比較討人喜歡的,我也希望自家孩子活躍一點。
可是,「上課很活躍」或許還意味著浩浩在課堂上調皮搗蛋、破壞課堂紀律,甚至和其他同學差生了矛盾等等。
三:孩子本質上不壞
家長:「老師,你怎麼突然打電話給我了,是不是浩浩在學校惹事了?」
老師:「孩子本質不壞。」
孩子的成長,不僅要學知識,更要塑造良好的品格。所以,當老師稱讚孩子品格好,那無疑是對我們父母最大的肯定。
而在老師誇讚孩子本質不壞的時候,有些家長內心瞬間有種巨大的滿足感。可是,本質不壞,不意味著做出來的事情沒有給別人添麻煩。
這個時候,我們可一定要弄清楚孩子在學校的情況,及時糾正錯誤。
四:這次孩子粗心了,否則還能考得更好!
家長:「老師,這次期末開始,浩浩數學考得怎麼樣?」
老師:「這次是浩浩粗心,否則還能考得更好。」
對於孩子的成績,是每個家長都牽腸掛肚的。
當聽到老師這句話,我就知道浩浩沒有考好,不過卻並沒有太擔心,以為只是粗心了一點,下次不粗心就行。而且老師這麼說,似乎還是很認可浩浩的,覺得以浩浩的能力還能考得更好。
但事實上,老師或許正是在點出孩子學習方面的問題——粗心。其實,說到底粗心還是基礎知識不牢固嘛,甚至可能就是不會做。
所以,只要老師提到了孩子的問題,家長最好還是謹慎對待吧!
五:孩子的情商很高
家長:「老師,孩子在學校表現怎麼樣?和同學相處還好嗎?」
老師:「你孩子情商很高!」
孩子小小年紀情商就高,這是可能是將來有大出息的節奏呀。
不過,如果你深入問清楚情況之後,可能會發現浩浩確實和同學相處愉快,不過有時候這個「愉快」也包括一起愉快地惹事……
六:孩子自尊心很強
本人:「老師,我家孩子在學校聽話嗎?」
老師:「你孩子自尊心很強!」
誰還能沒點自尊心,許多人認為自尊心強是好事。
但是,聽到老師這樣說是不妨再深入了解一些,孩子「自尊心強」到什麼程度,或許這樣的外在表現是「玻璃心」「公主病」「脾氣倔」「難溝通」呢?
家長是最關心自家孩子的。孩子受到表揚,家長心裡最高興自豪,如果孩子的表現受到老師的批評,有的家長就可能過度地緊張甚至回家教訓孩子一通。
因此,有時老師說話往往會顧及家長、學生本人的面子和情緒,用比較委婉的方式去表達。因為老師既能夠如實地向家長反映孩子的問題,又不希望家長在孩子身上反應過度。所以,家長跟老師們溝通時,不妨多想想老師話里可能的深意,並且以更平和、更科學的心態接受孩子的表現。
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責任編輯 | 齊曉君
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