為什麼孩子一定要閱讀？這是最現實的答案
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作者丨CIDY老師
先從一個話題聊起吧。
如果給您十五年的時間，用來教育自己的孩子，十五年後，將不能給他提供任何援助。你希望用這十五年的時間，教給孩子什麼？或者說讓你的孩子學會什麼？
這是一個可以啟發思考的問題，關係到對生命的認知和理解。
有人會說，我要教孩子獨立思考，有人會說，我要教孩子逆境求生等等，當然，這些說法都對，因為這個問題也沒有標準答案。
如果讓我回答的話，我會選擇教孩子閱讀，讓孩子愛上閱讀，這是成本低，但是收益高的生存能力之一。
當孩子有了閱讀的興趣，具備閱讀的能力之後，就可以開始他的自學。有效的學習都是自學。所以說閱讀是一種基本能力，他會一層一層的發展出其他的能力。
著名教育家，出版家，實業家張元濟先生曾經說過的一句話，讀書乃人生最大好事。
為什麼說讀書是人生最大的好事呢？
根據達爾文的進化學說，人成為了人以後，就開始積累智慧，並且這種智慧越積越多，所以，人變的越來越聰明。但是，人以外的其他動物沒有發現這種本領，一隻蠢豬一萬年以前是那樣的蠢，到了今天仍然是那樣蠢，沒有增加什麼智慧。
人類千百年以來，保存智慧的手段是什麼呢？
在文字發明之前，保存智慧靠記憶；文字發明了以後，則主要使用書籍。把腦海里記憶的東西搬出來，搬到紙上，就形成了書籍，書籍是貯存人類代代相傳的智慧的寶庫。人類之所以能夠進步，永遠不停地向前邁進，靠的就是讀書，一代又一代，後人站在前人的基礎上不斷的發展，永無窮盡。
所以說讀書乃人生最大好事。
新教育發起人，民進中央副主席，朱永新先生曾經說道，人的精神發育史就是其閱讀史，改變，從閱讀開始。
閱讀如此重要，具體體現在哪些方呢？
第一，閱讀可以幫助孩子們樹立正確的人生觀，世界觀與價值觀。
很多家長都有過這樣的經歷，在發現孩子有撒謊行為的時候，不是說教，而是給孩子們講狼來的故事，故事講完了，孩子就知道了撒謊是不對的。
其實這種做法是非常科學的，也是非常有效的。
閱讀就是這樣，用故事，或者優秀的文本來代替說教，尤其是在兒童三觀建立之初。
每一本經典圖書的背後，都有著高尚的智慧 和樸素的美德，像《小貝流浪記》讓孩子們學到自己的事情要自己做；像《無字書圖書館》讓孩子們體會到讀書的價值；像《寶葫蘆的秘密》讓孩子們感受到只有通過自己的努力才能收穫屬於自己的幸福。
讓孩子在那些充滿趣味、智慧、情感和價值觀的故事中，在那些蘊藏著愛、責任、友情等主題的圖書中，慢慢浸染，健康成長，應該是天下所有父母希望看到的。
第二，閱讀可以增加大腦的知識鏈接，提高我們的認知水平。
閱讀的過程就是不斷積累的過程。一個讀過水滸傳的人，再學《魯提轄拳打鎮關西》的時候，他學的效率可能就會更高；一個讀過《三國志》的人，在學曹操的短歌行的時候，體會的可能會更深。
這也是為什麼閱讀量大的學生往往是班上知識最淵博的學生，他們擁有大量的背景知識，對老師所教的內容，理解的最多，記住的也最多。
全國各地，大部分學校的前幾名同學都是熱愛讀書的，尤其在高中體現的格外明顯。
知識積累的越多，知識與知識之間能夠產生的鏈接就會越多，也許某一天會出現爆炸式的綻放。因為靈感是知識積累到一定程度的突然爆發。
閱讀和認知什麼關係呢？下面我給大家分享一個真實的故事。
2008年汶川地震後，我們去成都武侯實驗中學講課，晚上在一起吃飯的時候，當時學校的王副校長感嘆道，地震並不可怕，可怕的是謠言，謠言也不可怕，可怕的是人們相信謠言。
我問為什麼有這樣的感嘆。
他講到，地震後，有人傳言水源受到污染，於是很多人就湧向超市，搶購礦泉水，因為搶購，還引起了暴力衝突。
其實前幾年，在濟南也發生過類似的事情，日本的地震導致了福島核電站的核泄漏，然後有了關於食鹽受到污染的謠言，於是就產生了搶購食鹽事件，當時很多朋友給我打電話，催我抓緊去買，否則就沒鹽吃了。
其實，如果你了解過這方面的知識，就會知道，我們現在的食用鹽主要是井鹽，其次是湖鹽，最後才是海鹽。有了這個常識後，你就會有你自己的判斷了，也就不會隨波逐流了。
足夠的知識積累必定提升您的認知。
所以，讓孩子堅持閱讀，總有一天會開出美麗的花朵。
第三，閱讀可以改變我們的容顏。
古語講，腹有詩書氣自華，講的就是讀書可以提升我們的氣質。我們也常常說，三十歲之前的容顏，是由父母決定的，三十歲之後的容顏是由自己決定的。你的閱讀量決定著你的內涵，你的內涵決定著你的容顏。
站在世界角度，以歷史的眼光，你去研究一下各個領域的精英，林肯，曾國藩，梁啟超，毛澤東，周恩來等等，他們都有一個共同的愛好，就是愛讀書，會讀書。他們之所以能成為社會的棟樑，也是因為讀書。
第四，讀書還可以豐富我們的想像力。
前幾年，《白鹿原》比較火，這是一部非常好的小說，我之前非常認真的讀過。去年，被拍成了電視劇。正巧那段時間，我和西安高陵一中的馬校長出差，他是西安人，也是語文高級教師，他和我討論了《白鹿原》的話題。
他給講到，這本小說寫的很好么，但是電視劇中人物形象的沒有達到書中刻畫的那麼到位，其實，我們任何一個人在讀書的時候，讀的雖然是文字，但是頭腦中映射的卻是一個又一個畫面。
我們大家都公認，莫言的想像力非常豐富，他在某一次採訪中，談到，他的想像力就是在小時候不斷的聽故事，複述故事，聽書，看書的過程中培養的。
看的多了，想像的多了，想像力也就越來越豐富了。
第五，閱讀可以豐富我們情感，陶冶我們情操。
現在正值春天，如果你早晨起來，發現昨夜下了小雨，你或許會輕輕吟誦出好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲，而不是，這雨下的好啊，真好啊！
周末帶孩子去野外踏春，看到路邊的柳樹都吐出了新芽，你會吟誦出碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。而不是，你看看，你看看，這柳條怪好看哩。
夕陽西下，你站在湖邊，看著天邊的夕陽和飛鳥，你想到的可能是落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色，而不是，哎呦，快看，那邊有好多鳥哦。
接下來我們說些具體的。
兩會期間，教育部部長陳寶生講到，今年將有17個省份啟動考試改革，主要改哪些內容呢？
從幼升小到高考全面要改！高考不再分文理科；數學命題要大幅度降低難度，取消中學生學科奧林匹克競賽加分；提高語文考試難度；外語可以多次參考；壓縮特長生招生規模，2020年前取消各類特長生招生。》
說的再具體一點：就是外語可以多次參考，取最高分計入高考總分，就高考總分的區分度來講大大降低；數學在今後的命題中要大幅度降低難度，區分度也會較大下降，只有語文的廣度、難度提升，因此語文在高考總分中區分度會最大，最容易拉開學生檔次。
說得語文者得高考一點都不過分！
高考的廣度，難度提升，主要體現在哪些方面呢？
我們先來看一下去年北京高考的語文考題。
1.《銀河之戀》里，鄂溫克人從原有的生活方式走向了新生活，《平凡的世界》里也有類似的故事。請你從中選取一個例子，敘述情節並作簡要點評。要求：符合原著內容，條理清楚。
2.請從《紅樓夢》中的林黛玉、薛寶釵、史湘雲、香菱中選擇一人，用一種花來比喻她，並簡要陳述這樣比喻的理由。要求：依據原著，自圓其說。
3.如果請你從《邊城》里的翠翠、《紅岩》里的江姐、《一件小事》里的人力車夫、《老人與海》里的桑地亞哥之中選擇一人，依據某個特定情境，為他（她）設計一尊雕像，你將怎樣設計呢？要求：並依據原著說明設計的意圖。
估計能有信心拿到其中一道題滿分的人不會很多。
如果想有更好的得分，只有一個方法，就是閱讀。
「部編本」語文教材的總主編、北京大學語文教育研究所所長溫儒敏先生在一次活動中講到：高考命題方式正在進行很大的改革，而且在悄悄地改」。
第一，要擴大高考的閱讀面，哲學、歷史、科技什麼類型的內容都會涉及。
第二就是，考察學生的閱讀的速度。以前卷面大概7000字，現在是9000字，將來可能增加到1萬字。沒有長期的閱讀習慣，讀完這些題都需要很長時間，未來的語文高考，有15%的人將做不完題。
所以，不管是從孩子的綜合成長出發，還是從考試角度出發，閱讀都是一件必須要引導孩子去做的事情。
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