用有限的空間做無限的設計？探求室內設計的終極奧義！

今日話題：

#專訪最有影響力先鋒青年設計師 #

什麼是設計？

設計是一種追求完美的生活態度；

設計是一種追求品味的生活概念。

hallo，我是ACG廣州的小編~相信不少寶寶會在藝術留學的路上產生困擾，而真實的經驗分享又尤其地重要。所以今天我們請來了畢業於倫敦藝術大學的明星導師來給大家分享經驗啦！！！快看一下這期的「ACG明星導師專訪」專欄內容，明星導師會給大家傳授什麼藝術學習的經驗吧！

究竟什麼是設計？這是一個很寬泛的問題...一季引領潮流的時裝，一棟標新立異的建築，還是…？

與其用這些現實的結果去定義，不如說「設計是一種追求完美的生活態度，設計是一種追求品味的生活概念」用這樣的話語去定義設計，似乎一切有關於設計的信仰都有了答案。

但我們到底該如何在實際操作中，完成這樣的理想化操作？這是每一位設計師都會思考的問題。帶著這個疑問，小編將在這一期的訪談中，與最有影響力先鋒青年設計師-邢老師一起探討有關「設計」的奧秘…

邢老師

ACG室內設計導師

- 藝術履歷 -

倫敦藝術大學切爾西藝術學院室內設計專業碩士

申請master時以最高推薦的成績獲得切爾西offer

畢業作品被推選至校官方網站

- 工作經歷 -

英國BOC design co.設計公司

MASAA設計總監

四梁八柱（北京) 建築裝飾設計有限公司

聯合創始人&設計總監

- 教學特長 -

邢老師在教學上較為擅長做大型綜合類項目的把控，特別是結合建築、規劃、景觀、室內為一體的綜合類大體量項目的指導；多領域聯合創作，跨界項目的指導；善於帶領跨專業或轉專業學生，能夠將設計和實踐完美結合，實現感性實踐+理性創作的最終目的。

回國後創建室內設計公司多年，前後曾帶領團隊完成北京今格藝術中心、北京首旅寒舍、今典集團體驗式影院、北京老佛爺商場部分店面、北京西單商場、蒙牛集團產品展台等知名項目的室內、建築設計(西班牙的burrbry旗艦店、Abingdon Road豪宅、建築師的家等項目)廣受業界媒體與委託方讚譽，成為國內(業內)有影響力的先鋒青年設計師。

- 團隊作品 -

>

關於室內設計的各種常見疑問？

我們將請邢老師在訪談中，

為大家一一作答。

以下將以Q（小編）&A (邢導師)的形式進行具體呈現。

1

何謂 「室內設計」

Q：您為何會選擇出國學習室內設計？

A：我本科就是學習的室內設計專業，畢業之後也一直從事與室內設計相關的工作，然而當時國內發展有些局限與阻礙，平台也不夠廣闊，加之我覺得自身需要更深層次的學習，想要從內在更豐富自己...

而恰好在此時，一位留學歸來的同事講述自己在國外學習的經歷深深吸引了我，於是我萌生了無論如何都要去國外學習設計的念頭，去尋求更大的發展機會。

Q：作為資深的室內設計師，您眼中的室內設計是什麼樣的呢？

A：室內設計又稱建築空間設計，是一門令人興奮和富有挑戰性的學科。它涉及建築空間與環境，城市設計，人文，哲學，心理學，科學等領域的共同作用而產生，作為溝通人際和活化生活的載體，室內設計能夠影響充滿活力的社會關係，深刻影響人們的工作和生活方式。

ACG學生作品

Q：目前，室內設計專業發展前景如何，是否有什麼困難?

A：其實室內設計是一個熱門專業，前景十分廣闊。當年我上本科時，這是一門高分才可以進的專業。然而，令我困惑的是現在學習這個專業的學生反倒不多了。

我覺得這和學生自身對這個專業的了解多寡有關係，學生沒有形成明確的意識，對就業也有擔憂，這便導致了學生選擇方向偏離室內設計，但其實隨著近幾年室內設計行業的發展，各行各業都對此有了更高的需求，所以就發展及就業前景來看是比較樂觀的。

Q：關於室內設計專業的就業方向，您有什麼好的提議？

A：室內設計涵蓋面比較廣，畢業之後，可以純做室內設計，也可以做建築方向、景觀設計、傢具設計，城市雕塑設計等，當然，有興緻也可以嘗試轉行做珠寶，服裝設計，因為室內設計本身就對美感和顏色有諸多要求。

- 導師結語 -

室內設計相當於一個基礎科目，為學生的全方面發展都做了鋪墊,有很多學生學室內設計想去國外深造，ACG會為來這裡學習的學生在生活和思維方式方面提供一個緩衝時間，不僅能讓學生在出國之後很快適應生活，在技能的過度方面，也不至於落後國外學生。

2

室內設計啟示錄

Q：在您看來，國內外室內設計的差別在哪裡？

A：國內教學方式偏線性思維，是牽引性的，缺乏概念性、分析性，只注重結果，傾向於看效果圖，學生容易按照單一方式去參考，造成所謂的以形換形。

而國外更偏向於發散性思維，注重過程，方法論的研究，以及學生及其作品的爆發性，系統性，鼓勵學生從其他形式或者方面尋找和本專業的關聯點，提倡以開放性視角看事物間微妙的聯繫。

ACG學生作品

Q：目前國內鮮少有特別出名的建築師，您認為原因是什麼？

A：我認為原因是多方面的。。。

第一，我國大多數建築師很學術，不願出現在鏡頭前。加之我國多數較為著名的建築都以院系方式冠名，很多建築師只是在執行圖紙的創意；

第二，室內設計是一個主觀性較強的學科，難以直接評判；

第三，國內的設計有其一定的思路，想要何種風格或某些東西的擺設已由業主定好，這在一定程度上限制了設計師的發揮，而國外則不會講究空間，設計師有較大的自由權或者自主權，能夠更好地實現自我價值；

第四，國外工程預算較高，鼓勵自我獨創，這跟他們的思維模式有關，他們講究人權，偏向於在設計中找到成就感，反觀我國則更注重效果圖紙，當然，這是我國文化氛圍使然。

ACG學生作品

Q：您認為如何才能使設計更趨向於專業性？

A：一個設計的出發要以興趣點和社會關注點兩個方面作為原點平行出發，進行發散性思維的延展。

興趣點可能是一些我們感興趣的設計師，或是建築設計作品；而社會關注點則是我們在日常生活中發現的一些社會問題，設計師們基於自己不同情況所給出的設計視角是作品中最為重要的一個輸出點。

某種程度上，設計師視角所帶來的社會關注點成為了一個功能載體，我們興趣點的發展是一個形式載體，從這兩點出發才可以形成一個完整的項目。

一個項目從興趣點出發，經過調研，實驗以及尋找理論的過程，將有機地形成一股麻繩。最終經過推敲分析與論證共同表達出來，這就是一個系統性的研究過程，最後形成了一個完整的，帶有研究性和沿延展性的成果。

我們目前的大多數作品只能說是一個階段性的成功，因為每一個學生的課題都有太多無限延展性的可能，一個好的項目也應該是有無限發展的可能性，供一輩子去探索的。

Q：能否為剛剛接觸室內設計的同學推薦一些書籍？

A：一般會推薦學生了解二十世紀中期四大建築師，因為他們代表了20世紀中期室內設計的重大轉折，所以一般以這四位建築師名號開頭的書籍都是我希望推薦給學生去了解的。

除此之外，關於色彩心理學或是光對空間的影響，這兩方面的書籍也希望對室內設計感興趣的同學去多了解一下。

- 導師結語 -

室內人需要有敏銳的視角，需要有精彩的視覺表達能力和強烈的社會責任感。我們的學生將接觸到一系列的設計研究，創新方法論和實踐。是將來在行業前行的基石。

3

關於室內設計作品集

Q：您在教學中通常會對學生的一些綜合類項目進行把控，那您認為這種綜合類項目和一些單體項目比，哪一類在作品集里的位置會更加重要呢？

A：就申請用的作品集而言，許多學生是英美同申，或是綜合類院校和藝術類院校一起申請，所以他們的作品集有時要符合多種不同的要求。

從申請要求來看，英美的側重不同，綜合類大學和藝術類大學也不盡相同。會根據學生具體申請的大學要去，去分布這些作品的比重。

在學生的作品集里，一般綜合類作品就會展示學生的綜合能力，單項的話則會讓學生集中的針對某一類設計理論或是某一個方向的側重進行創作。當然如果還要求一份偏向純藝類項目的設置，則是會引導學生更多的在作品裡展現自己的創造性和批判性。

ACG學生作品

Q：人們常說好的設計師會通過自己的作品講故事，您怎麼理解這句話？

A：每一個設計的開端都是由設計師獨特的關注社會現象的視角和興趣點共同作用組成。當我們關注社會現象，形色的人的需求就作為被考慮的主角，我們導演著演繹關於生活中的角色的戲碼，充分考慮這戲劇性的一幕是成就好的作品的開端。

Q：您在多年教學過程中，有沒有印象比較深刻的學生？

A：室內設計專業的尹同學，通過2016年12月到2017年8月在ACG60個課時的學習之後，被倫藝、切爾西、金斯頓大學同時錄取，現在在英國讀室內與空間設計專業。

尹同學

在學習過程中，我們十分注重培養她由單純的開放思維到空間設計以及對社會問題的觀察習慣，還有從空間到展品的敘述性設計與理論性設計的結合方式。

尹同學個性比較鮮明，自信，善於溝通和表達自己，對於理論性的研究和探索較為感興趣，喜歡看展覽，也閱讀了很多名家名作，以上這些使得整個項目更有張力，廣泛性也更強。

在作品集里也做到了利用自己感興趣的話題來延伸，形成完整的作品，可以說是達到了做作品集申請和過度研究生學習的完整過程，這是我們這邊遇到的學生中綜合素質非常高的一位同學，所以對她的印象也會比較深刻。

尹同學作品

- 導師結語 -

在ACG室內設計的教學中，我建議要進行產學結合，人才輸出。

也就是通過VIP課程的學習，幫助學生了解這個專業，提升專業技能，當然，ACG也會推出一些活動，可以讓學生在選擇本專業課程前，通過親身體驗，發現室內設計的魅力所在，進而選擇它。

此外，我們還會為留學歸來，想要在國內尋求發展的學子提供一些在ACG或是友方單位就業的機會，推薦適合學生自身發展的項目，為他們解決擇業的後顧之憂，這也算是在ACG學習的福利。

-OFFER案例-

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！