孩子愛哭不願上學，背後的真相你了解嗎？

歡迎大家來到吳曉達老師的直面育兒案例分享。周四中午13：30，吳曉達老師會在超級育兒師的微博直播間內，與我們分享並解決一位特邀家長提問的育兒問題，以此來幫助每位家長學習到更多科學育兒的知識和方法。

家長問題闡述

周四中午，小育的微博直播間里邀請到的這位嘉賓媽媽，正因為孩子「不愛上學、膽小愛哭」而十分焦慮。讓她焦慮的主要原因在於：

9歲的兒子不愛上學，到了學校就哭了回來，問他也不說話，不是這裡疼，就是那裡疼。並且，孩子在學校很膽小，經常受到同學欺負，打他也哭，罵他也哭，就是不會反駁。

孩子不愛上學，在學校不適應、受到同學欺負是主要的原因。可為何這個情況到了3年級才出現呢？

經過與媽媽的深入溝通，才發現這麼個隱含的情況：3年級以後孩子的學校環境變了，開始住宿了，老師換了、同學也換了。這對孩子來說，可是一個需要面對的大事情！

育兒專家答疑

一、 安全感，勇敢的基石

媽媽說，過去由於孩子奶奶過分溺愛，自己十分擔心孩子缺乏獨立與勇敢，於是狠狠心，送去了寄宿制學校。

孩子不愛上學，是因為心理害怕，沒有安全感。人們常常有一個根深蒂固的觀念：孩子要摔打，才能培養出勇敢、堅強的個性。於是故意對孩子嚴厲，讓孩子吃苦，卻不知這似是而非的觀念，給孩子帶來的是苦難和創傷。當孩子因為恐懼而退縮，原本感受就已經不好了，這時媽媽的拒絕，會讓孩子感覺更加糟糕。當他們經歷挫折，媽媽要做的是理解他，接納她，而不是故意毫不留情地把他推得更遠。只有讓孩子感受到愛，感受到爸爸媽媽是安全可以信賴的，他們的內心才會升起一股力量去克服困難、跨越挫折。

堅強，是一種由內而外的品質，而不是光靠經歷挫折就能獲得，這個先後順序，可千萬不能搞錯。

二、 比起道理，感受更重要

經過與媽媽的深入溝通，我了解到： 隨著孩子年齡的增長，尤其是進入小學以後，媽媽就不會像過去孩子小的時候那樣，耐心地聽孩子說、與孩子互動交流。媽媽覺得孩子長大了，只要簡單地說一些道理，就行了。

卻不知，人是感受性動物。無論多大年齡，感受對於每個人來說，都極其重要。

不難想像：就好像許多成年人抱怨，自己的伴侶怎麼不如過去談戀愛時候那般對待自己，願意聽自己說話，甚至是一起做一些無聊的事情，讓自己感受很不好，兩個人感情越來越淡，慢慢變得像一杯白開水。其實是一樣的道理。

父母引導孩子，固然重要，但需要有一個前提，那就是關注孩子感受，特別是當孩子在外面受到了欺負、侮辱，感覺受傷害的時候，就特別需要父母的傾聽、理解與支持，而不是「巴拉巴拉」冷冰冰地講一堆道理。

三、 尊重孩子，從父母做起

孩子在外受人欺負，不敢怒、不敢言，不敢捍衛自己的權益與尊嚴。這和孩子內心「自我價值感」不足緊密相關。

要讓孩子懂得：自己的感受和需要，是值得被尊重的。爸爸媽媽就要從家庭內部做起。想一想：在家庭里，父母是否絕對的權威？孩子是否擁有：可以發表自己想法、感受，做出符合自己意願的選擇空間呢？

孩子一天天長大，父母也要適時地調整自己教養孩子的方式，逐步的放權，在孩子的能力範圍內，懂得尊重孩子。

很多行為習慣，是具有「遷延」效應的。就好比一個小的時候懂得收拾玩具的孩子，上學以後自然就懂得做完作業自己收拾書包，是一樣的。

如果父母在家裡，讓孩子感受到：自己是值得被尊重的，自己是可以提出意見的，那麼他們到了學校、社會上，當遭遇別人的攻擊、侮辱，自然就懂得反抗。

四、 爸爸鼓勵，孩子自信

最後，我和媽媽聊起了孩子爸爸。雖然平時爸爸有陪伴孩子玩耍，但與孩子的溝通以「批評、教育」為主，很少有「肯定、鼓勵」，這其實對於孩子建立自信，是很不利的。

自從孩子4、5歲以後，他們需要的心理營養是：肯定、讚美、認同。他們需要藉助重要他人對自己的評價，來認識到自己的價值。其中，父親對孩子的影響變得格外重要。

媽媽誇獎孩子10次，不如爸爸誇獎孩子1次。

在中國「男主外、女主內」的社會背景下，父親參與育兒的本就不多，再加上「棍棒底下出孝子」傳統嚴苛教育的盛行，父親對孩子的肯定與讚美，更是稀缺至極。所以，爸爸們一定要提高「為人父」的責任意識，多陪伴孩子，多看見、多讚美孩子做得好的地方。

為人父母不易，一旦孩子上了小學，社會競爭的浪潮，一浪接著一浪，父母們要承受來自四面八方的壓力，但請永遠記得：爸爸媽媽，你們是孩子最在乎的人，任何時候，請您與孩子站在一起！

親愛的家長們，只要在本篇文章留言區說出你遇到的育兒問題，我們就會從中選出點贊最高的一位家長，參與到我們下期的直播中，和專業育兒師進行一對一的電話溝通喲！

問題徵集截止時間為本周六（11月3日）下午18點，各位家長們，還不趕緊來留言區搶沙發嘛？

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