數字媒體人才稀缺 培養創新人才是未來教育方向

中國教育新聞網訊（記者 張春銘）10月28日，是閩江學院60周年校慶的日子，「鳳凰數字媒體學院」在校慶大會上正式揭牌。閩江學院聯合鳳凰數字媒體產業教育集團在校慶期間舉行「數字媒體人才培養標準發布暨數字媒體產教融合發展論壇」，發布數字媒體人才培養標準以及成立福建省數字創意產教融合聯盟，在論壇上，與會嘉賓就構建人才培養長效機制、數字媒體人才培養方式、數字媒體產教融合等議題進行了深入交流和探討。

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閩江學院校長王宗華介紹，今年7月，閩江學院和鳳凰數字媒體產業教育集團在北京簽訂了合作辦學協議，雙方決定依託新聞傳播學院共建一所產業學院——鳳凰數字媒體學院，該學院順應了學校嚮應用型大學轉型的歷史趨勢；藉助鳳凰衛視集團的品牌和資源優勢，深度推進產教融合、校企合作的長效機制；為專業人才培養找到最佳契合點，可以充分發揮產業學院的功能和作用，建立起校企合作、校地合作乃至國際合作的協同育人機制，對培養具有國際視野的高校創新創業人才具有重要意義。

在數字媒體人才培養標準發布儀式上，鳳凰數字媒體產業教育集團董事長王陽著重解讀了這一標準的內涵。王陽認為，該標準應該囊括三個方面：第一，專業素養，要符合教育部培養規格。第二，職業素養，學生培養的1/3權重在於職業素養和職業能力，包括項目運營能力和職業規劃能力。第三，創業能力，懂得創新和創業。王陽認為，數字媒體人才培養標準是一個適應福建需求、體現區域特色的全新標準，為人才培養構建了可依據的明確規定，提供了標準化的水平線，能夠整體提升數字媒體教學水平，為福建當地培養綜合素質齊全的、符合經濟社會發展需求的全新數字媒體人才。

論壇上，「福建省數字創意產教融合聯盟正式成立」，並舉行了揭牌儀式。該聯盟成立後，將為聯盟成員開展校際校企間合作、國際交流，賽事推動、資源共享等方面，創造更多的機會，從而帶動福建省數字創意產業的整體發展。

參與論壇的嘉賓就數字媒體產業及人才培養這一主題進行了多維度的分享。清華大學教授林華表示，我們處在一個快速變化的時代，也是一個科學和藝術相結合的時代，教育必須緊跟時代。以計算機為平台的人工智慧技術對人類社會，對教育，對藝術設計教育將產生重大影響。中國優秀原創動畫片製片人、央視動畫原總經理王英認為，創意產業的特性為產教融合發展提供了全新方向，應成為產教融合的主要選項，創意產業產教融合可以解決企業痛點、補足校方短板、滿足學生需求。中國新聞出版研究院數字出版研究所所長王飈認為，國家頂層設計緊密部署，為數字創意和數字媒體發展帶來重大機遇。數字經濟發展迅速，開拓了數字創意和數字媒體發展的新空間。台灣藝術大學前校長謝顒丞認為，數字文化創意產業呈現數字化、產業化、品牌化、資本化、生活化的趨勢。技術革新導致人才需求改變，帶動教育理念轉變。

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