為什麼你的文化課成績達不到400分？原因在哪？

愛好 11-01

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文化成績在

400分以下的

藝考生文化課成績分析

…

成績不理想，最直接的原因就是有幾個科目存在致命硬傷，一到考試就把總分拚命往下拉，導致成績始終在低處徘徊。而究其根本，是長期不良的學習和行為習慣!

問題不及時解決

小病不解決，終究釀成大病。最開始，所有人都在同一起跑線上，遇到迎面而來的學習難題，有的人選擇及時解決，而有的人卻一拖再拖，總想著「一點小問題算得了什麼」，不斷迴避。

長此以往，迴避者的問題日積月累，與別人的差距越拉越大。基礎沒有打好，到最後綜合之時弊端就會瞬間都暴露出來，到時候想要解決，都不知道從何入手。因此對於小問題一定要警惕!

心浮氣躁

心浮氣躁的突出表現，就是極易受周邊環境的干擾。他們完全無法保持專註，靜下心去鑽研，發生任何事都想湊上前去，這樣的學習怎麼能夠學的進去?這樣的行為習慣又怎麼能取得進步?

自我懷疑

長期處在較後的位置，容易讓人對自己產生懷疑，會覺得自己是不是真的不行，自己是不是「就這樣了」。認定自己是個「差生」，而逐漸喪失了一顆拼搏的心。連自己都放棄自己，這無疑是最可怕的事。

真正拉開孩子差距的並不是智商，而是良好的學習和行為習慣!這三個問題，才是導致你的成績長期落後的罪魁禍首。

因此他們接下來的任務就是摒棄浮躁，認清自我，養成專註的好習慣。

即使基礎較弱，也要克服自卑、自棄心理，以及對弱科弱項的恐懼。事物不是一成不變的，要以發展的眼光、相信的眼光看待自己，相信自己能夠通過努力，擺脫舊日的陰霾。

在文化課學習上，要力保基礎題，立足課本，夯實基礎。把精力更多地放在單詞、片語、公式、計算這類通過複習能較快見效的基礎題型上。也可多做些典型題，學習答題技巧，把握學科知識的規律和原理。

高三階段，要採取專業課優先，文化課跟進的策略來學習。在報考方向上，建議有針對性地關注一些對文化課要求相對不高的院校，增加錄取的機會。

只要找到適合自己的方法，依然能有較大的提升空間，一切皆有可能。

更重要的是藝考生複習文化課

一定要選對教材，

不然只是浪費時間，

對提高成績一點幫助都沒有

藝考生文化課複習資料

本書是針對包括美術、聲樂、樂器、舞蹈、播音主持、編導等多個專業在內的藝術類考生參加高考的文化課專業指導用書。藝術類考生在高中時期需要花費大量時間主攻專業課，尤其在高考前的11月到第二年的2月底需要參加省(市)內的美術聯考和全國各地藝術院校的專業校考。對文化課的攻堅，普遍放在了高考當年的2月底至6月初的百日之內。在這百日之內如何取得優秀的文化課成績，成了眾多藝術類考生的當務之急。

基於上述現實，多名高考專家、一線教師依據最新考試大綱，結合各省市歷年高考試題,在廣泛調研的基礎上，針對藝術類文化課普遍基礎薄弱、學習盲目、缺乏自信、沒有系統性等實際情況，編寫的《藝考生文化課複習資料》將語數外和文科綜合的必考基本知識點、技能點以及掌握這些考點的過程與方法，按百日計算，作了科學的分類與編排。經過近三年的教學實踐證明，藝術類考生通過該學案的學習，文化課高考成績普遍能在平時成績的基礎上提高60—100分,不僅受到了眾多教育專家和一線教師的交口稱讚，而且受到了廣大考生、考生家長和全社會的一致好評