一條紅領巾引發的反思：錯誤的教育方式，讓中國正培養比貪官更可怕的人
馬克思曾說過：較高級複雜的勞動，比較普通的勞動力需要較高的教育費用，它的生產需要花費較多的勞動時間。因此，具有較高的價值。
顯然，在馬克思的眼中，勞動力價值的高低與「受教育程度」是具備重要聯繫的，並且在將教育推向生產力提升的高度
地位後，教育的成敗已經與一個國家乃至民族的發展實現了捆綁！
教育興則國興，教育衰敗則國家衰敗，中國百年來的動蕩恥辱，可謂是用事實將這樣一個樸素的真理，刻入了中國人的骨髓...
來源：戎評（rongping898）
10月19日，山東省菏澤市工商局正式針對
菏澤開發區丹陽路小學紅領巾、小黃帽印廣告一事正式作出處罰通告：
對菏澤萬達廣場商業管理有限公司利用紅領巾、小黃帽在丹陽路小學發布商業廣告處以344700元罰款，責令其停止發布違法廣告，在相應範圍內消除影響。
不可否認，菏澤市工商局的處罰決定可謂是大快人心！
原因無他，當我們每一個人從小被教導是「革命先烈的鮮血所染紅」的紅領巾，都能被印上廣告被人用來打廣告的時候，事件所凸顯的已經不僅僅是被侮辱和調戲的憤怒，更是對資本無孔不入侵蝕的切身擔憂...
但是，就在所有人都在怒罵指責「資本無良」的時候，同樣應該被問責的當地教育監察部門及相關涉事學校領導，卻被人遺忘了...
據悉，此次印有廣告的紅領巾和條幅之所以能夠滲入校園，全靠當地學校及教育部門組織的「交通安全進校園活動」！
但是，就是在這樣一場本該「雙重保險」的活動中，高達300條紅領巾、300頂小黃帽的「流動廣告」，卻被正大光明的發到了學生手中。
如今，我們且不論地方涉事監管部門是真不知還是裝不知，一場有關「教育」的隱憂，確實已經實實在在的擺在了我們每一個人面前！
窺一斑而知全豹，今天就和大家聊一聊「中國教育」的一些頑症痼疾。
令人擔憂的現狀：我們正在培養比貪官更可怕的人
2012年，教育大家錢理群老先生在最後告別三尺講台之際，感慨萬千之下撰文《
大學裡絕對精緻的利己主義者
》以求警醒世人！在文中，錢老不加掩飾的對當前中國大學教育的痼疾進行了揭露，在筆鋒直言下，部分20歲就通世俗、善表演、會配合，為人「老奸巨猾」的學生形象，躍然紙上！
不可否認，當年錢老的言論對於中國教育界而言，可謂是開80年代國家教育改革後高級教育學者的批駁先河，由此引起的「現象反思」，更是引起了中國教育學界的大討論。
但是，還沒等咱們討論出個「子丑寅卯」，近年來各地高校接連發生的事件，似乎正逐步的印證著錢老的擔憂：
部分被「污染」的學生，善於利用體制達到自己的目的。一旦這些人掌握了權力，擁有了地位，帶來的危害比貪官污吏更大！
上個月，一則有關成都某高校學生社團QQ群聊天截圖，引爆了社會輿論。
事情的大致，是該校學生會低年級的「試用幹事」詢問學生會組織活動事宜的時候直接@了學生會主席，並且在稱呼上，也以「學長」相稱而沒有用「主席」。
但是，就是這樣一個再平常不過的舉動，卻招致了群管理員袁某的辱罵斥責，並且官威尤大的「袁大人」，還乘勢給全體學生會幹部立了個規矩：
注意自己的身份和說話方式！
身份？剝開學生會的職務外，大家不都是學生？
至於說話方式，@學生會主席的幹事，到底是罵人了還是騷擾了？反倒是管理員「袁大人」，這罵人的話是張口就來，頤指氣使的理所應當，看樣子也不是第一次！
無法想像，
這樣一些學生時代就開始強調「等級秩序」，逢迎上級拍馬，欺辱共事同僚的人，今後走向社會之後會是個什麼「貨色」
，但是可以肯定的是，這種人，大概率就是錢老口中那種「老奸巨猾」的學生，並且還可以肯定，這些人有朝一日一旦掌握了權力，擁有了地位，帶來的危害絕不會低於貪官污吏。
為何這麼說？因為相較於混雜在行政基層的一些渣滓，這些有著高學歷、高情商的「雙面人」，更為可怕！
這一點，從廈門大學的「潔潔良事件」中，便可見一斑。
今年4月，某露天活動現場後由於在場觀眾留下了大量垃圾，招致了社會輿論的一致批評，在這股道德風潮下，一個微博名為「潔潔良」的網民，留下了「惡臭你支」的留言。
什麼是「惡臭你支」？
所謂「你支」，為「你國支那」的簡稱，眾所周知，來源於梵文佛經的「支那」一詞，本意雖無貶低意味，但是早在甲午中日戰爭之後，這個詞就變味成了日本對中國的蔑稱！
這一點，從1930年國民政府照會日本：「倘若日方公文使用「支那」之類的文字，中國外交部可斷然拒絕接受」的外交態度上便可以清晰感到，並且在之後的日本侵略戰爭中，「支那」一詞更是成為了一層蒙上血色的恥辱。
因此，無論是從民族情感還是現實嚴謹態度上來講，用「支那」一詞稱呼中國，就是赤裸裸的挑釁！
至於「你國」，則更是「精日分子」的專用名詞，其大致意思就是「你的祖國」，換一句話講，他們從精神上是拒絕自己「中國人」身份的。
但是就是這樣一種本不該從國人口中吐出的詞，卻被「潔潔良」在批評不道德社會事件的評論下被變味提出，而在成功引起了「眾怒」之後，有關網名「潔潔良」，實名「田佳良」此人過往網路精日言論被扒出，坐實其「精日分子」身份之後，其現實的身份履歷更是讓人後背發涼！
學院內第一批發展黨員、院學生會副主席、大連市三好學生、廈門大學2015級碩士生第三黨支部書記、廈門大學保送博士生....
毫不誇張的講，倘若沒有此次事件影響，僅僅只是憑著這光鮮的履歷，田佳良此人相較於一般的同齡人，已經具備了更為優勢的從政條件！
事實上，就在田佳良醜事敗露的同時，與其臭味相投同為「精日分子」的男友「趙×鑫」，已經通過了公務員的政審階段，如果順利的話，很快就要成為一名「人民公僕」。
不得不說，這簡直就是一種諷刺：
被組織高度信任，並提供上升渠道的「優秀青年」，竟然從骨子裡就悖逆「祖國」！
冰凍三尺，教育決不能放鬆意識形態管理
2017年，中國教育經費總投入為42557億元，比上年增長9.43%。
資料來源：教育部
如今，隨著幾十年堅持不懈的「教育投資」，中國所取得的教育成就即使放到世界範圍內來看，也可以被稱之為「卓越」！
但是，就在教育的「物質條件」不斷得到改善的時候，曾經被我們引以為傲的「思想教育」陣地，卻在不斷淪陷...
無論是耍官威的「袁大人」也好，抑或是精日的田佳良也罷，他們並不是天生就生就了這樣的「醜惡嘴臉」！
因此，我們與其口誅筆伐的聲討其誤入邪道的罪孽，還不如透過這些「反面教材」，追根溯源以求堵住源頭。
畢竟，當殘次品開始集中出現的時候，一定是我們的「內部」，出現了問題！
問題在哪裡？有三個方面值得注意。
1、意識形態問題，不容半點退步！
在這一點上，由「潔潔良事件」而揭露出來的中國校園日雜美分群體，可以被視為輕視意識形態教育的「惡果」：
耗費
中國
大筆的教育資源，卻教出了一群隨時可能反噬祖國的「白眼狼」！
但還是那個觀點：「白眼狼」不是天生的。
事實上，這幾乎已經成為了一個定律：
每一個意識形態混亂的學生，大概率的有一個思想反動的老師！
這一點，在廈大的田佳良身上也不例外。
就在「潔潔良事件」深度發酵之際，在共青團中央的深挖下，一個隱藏在廈大，被田佳良等「精日學生」奉為恩師的靈魂教師，被公開曝光！
他叫周運中，廈門大學人文學院歷史系助理教授
（已被廈大解聘）。
早在「潔潔良事件」曝光之前，此人就曾在網路上化名「東海道子」，大量發布歪曲歷史，損害國家形象的各種反動言論！
在他的筆下，我國各戰線愛國工作者的歷史成就被貶的一文不值，甚至在極端言論下，中國的科技竟然能夠落後只有200多年歷史的美國5000年！
不得不說，這種對於一個歷史教師來說近乎於愚蠢的常識性錯誤，除了對中國深入骨髓的痛恨下才能夠說出外，實在想不到其他的原因。
這一點，在其抨擊中國民族性低劣、中國長江淮河以北缺乏契約精神甚至直言中國人不配做人的各項荒謬言論上，可以清晰看到！
當然，作為精日分子的老師，此人對於日本的畸戀也達到了一個嶄新的高度：
從日本錢幣所印的人物頭像，清一色都是思想家、教育家、科學家這一細節上，就推斷出了印刷領袖頭像的中國，註定了是一個沒有前途的「低劣國家」。
不可否認，敗類的思維果然清奇無比。
所謂錢幣上的人物頭像，1984年之前的日元照樣印刷過伊藤博文、聖德太子等政治人物，但是奈何這個「戰敗國」在暴富之後竟大膽向美國主子謀求起了政治地位，所以在第二年的時候，被硬拖到砧板上籤了個《廣場協定》給閹割了！
因此日元上印政治家、思想家是日本的本願嗎？
其實不過是美國在日本推行去政治化戰略的一部分而已，至於目的，不過是為了殺豬的時候，肥豬不要太過掙扎！
當然，精日如果非要說這是胡亂解讀的話，那麼在批駁中國「低劣」的時候，請順帶捎上美國。
華盛頓對「狗奴」表示強烈不滿
但是，諸如「錢幣問題」這種需要在腦袋裡「轉上一轉」的道理，卻不是每個學生都能辨識，在長此以往的熏陶下，出現「潔潔良式」的學生，奇怪嗎？
因此，作為教育工作者的「意識形態」，是需要在一定程度上進行監督考校和劃紅線的，畢竟其特殊的職業屬性，決定了一旦此人意識形態出現問題，所傳播的反動負面信息，是會如病毒一般成幾何倍數擴散的，特別是接受的人群，還是本著學習目的，幾無辨識能力的學生！
不要扯什麼「信仰自由」，
頂著老師頭銜誤人子弟，蓄意傳播反動意識形態，這不是自由，是顛覆國家政權罪！
2、教育內部糾錯機制亟待優化
去年12月，微博名為「弗慮弗為」的博主，一則內部消息讓輿論炸開了鍋。
新版初中歷史將刪除「匈奴的興起及與漢朝的和戰」，刪除此課將導致衛青與霍去病消失，王昭君亦同時消失。
雖然，最終在網路輿論及國家教材委的干預下，人教社不得不做出「恢復」中學教材中衛青和霍去病的相關歷史教學內容的決定，但是透過此次事件，教學材料編寫不嚴謹的問題，卻暴露無遺！
顯然，衛霍歷史內容被刪，不僅僅只是幾個教材編寫者，所謂「與少數民族歷史上的戰爭，是兄弟鬩於牆，家裡打架」此類荒謬觀點的「鍋」，相關教材編寫小組負責人及對應的教材出版社，對於此類嘩眾取寵的史觀得以「登堂入室」，同樣負有不可推脫的責任！
好一個「兄弟鬩於牆」
中國有句古話，「冰凍三尺，非一日之寒」，如今高校中自意識形態中所爆發的各種亂象，同樣不是一日促成。
不知大家發現這麼一個危險的現象沒有：
作為人格形成期教育的小學課本中，品德高尚的角色永遠是「外國人」，而貪婪、自私形象，卻總被設定為「中國人」！
改編自烏克蘭作家瓦·奧謝葉娃的課文《藍色的樹葉》，兩個本該是外國小朋友勾心鬥角的故事，主角卻成了中國姑娘林園園和李麗！同樣是該作者所著的《三個兒子》，只是因為故事的情節變成了歌頌和讚美，就原封不動的保持了外國人的角色！
中國小孩被人為加工成了自私自利的形象
除此以外，《翠鳥》中的中國小孩被塑造成了頑皮和毫無同情心的形象、而被證實純屬偽造的《燕子專列》里，瑞士小女孩則富有愛心。
當然，全盤偽造歌頌西方的課文不僅《燕子專列》一篇。
《尊嚴》中給老人捶背換麵包的石油大王哈默，事實自小家境富有，從來不差錢。
《西雅圖的天空》里作者對白人的核心控訴思想，被編寫組刪除的一乾二淨，白人的屠殺掠奪成了印第安人為了「善待」環境的主動轉讓。
至於韓非子的《矛與盾》，硬是被改成了外國文章《矛和盾的合集》進而大加歌頌西方人從古到今善於思考的智慧
......
這樣的文章，在小學教材中實在不勝枚舉，試問，
當這樣一些通盤歌頌西方而大加貶斥中國人形象的文章，被擺到人格形成期的孩子面前逐字學習時，又會產生怎樣的效果？
外國人很高尚，中國人很低劣？
難怪「洋垃圾」這麼吃香，難怪大學裡、網路中妖言惑眾的斯文敗類，收割了這麼多的智商稅！
3、功利化教育必須停止
無論是前文中提到的「紅領巾廣告事件」還是「學生會耍官威」，其本質都逃不過兩個字：功利！
教育本該是很純潔的事，但是如今咱們的一些教育組織形式，卻正在不可避免的朝著「功利」的深淵滑去。
「紅領巾廣告事件」是一面鏡子，他照出了如今部分基層教育萬事朝「錢」看的醜態，而在這種教育環境下浸淫成長，三天兩頭被催著繳補課費的孩子們，你和他提重義輕利、惟德以堅，他們會信嗎？
不會，他們只會相信「錢」！
這種萬事趨利而輕義的慣性，直接導致了「學生官威」現象的泛濫，要知道一個巴掌拍不響，
一些默認之所以能夠讓人忍受成為規則，唯利爾。
當然，如果說以上這些是「戰術失誤」的話，那麼如今被不少人大肆鼓吹的「快樂教育」，更是一種戰略上的失誤！
什麼是「快樂教育」？
初衷是通過單純的「教育模式複製」，達到所謂西方的教育水準。
而該模式之所以得到鼓吹，則是因為由此衍生的各類附加教育產品，都是白花花的「銀子」。
至於願意為此買單的家長，誰又沒有一個「望子成龍」的明星夢？
毫不誇張的講，
從頭到尾，唯一貫穿「快樂教育」的只有不變的功利性，至於教育「百年樹人」的本質，早已淪為了被人嘲笑的迂腐...
值得一提的是，當初大肆推薦中國引入「快樂教育」的西方精英階層，暗地裡都將此種教育方式稱為「賤民的麻醉劑」，至於
他們自己的孩子，在學習這件事兒上，無一不是挑燈夜戰！
文章最後，戎評有話說！
筆者
知道，今天一席話已經觸碰了太多人的「蛋糕」。但是還是說了！
道理很簡單：「蓋因教育乃立國之本」。
中國之所以有別於蠻夷禽獸，全在禮儀教化，而5000年文明薪火得以淵源的唯一原因，就兩個字：讀書！
但是讀書是一個「技術活兒」，不僅是讀書的人要「讀好書」，捧著書的人同樣不能「亂教書」。
從「紅領巾廣告事件」入手，戎評自問是該講不該講，都掰開了揉碎了的嘮叨了一大堆！
或許有人會「嘲笑」
筆者
，事實上在之前的眾多後台留言中很多人都在「嘲笑」筆者
：縱使你如何奔走吶喊，又能改變什麼？確實，筆者自問位卑言輕，但《病起書懷》里不也有「位卑未敢忘憂國」的千古絕唱？
我不是一個人，正如讀者「鄧業樺」留言所說的那樣：我理解你的苦衷，和你是一樣痛心疾首，人生一世，我們是同道中人！
在此，筆者不勝榮幸，與諸君共勉。
※招魂！美國復活第二艦隊，一場超級軍演即將拉開帷幕
※中日製造業大對決，誰能笑到最後？
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