閱讀和數學對孩子來說意味著什麼？家長認清這點非常重要！
閱讀和數學，讓孩子受益一輩子
在新的高考制度下，三門統考課語文、數學、外語，其中外語可以多次參考，取最高分計入高考總分，就高考總分的區分度來講大大降低。
數學在今後的命題中要大幅度降低難度，區分度也會較大下降，這表明未來數學試卷中將很少出現那種罕、深、難的數學題，取而代之，基礎題、數學文化題的比例將會大大增加。
而語文的廣度、難度提升，因此語文在高考總分中區分度會最大，最容易拉開學生檔次。這表明未來高考「語文難」就已經是定勢。
其實，對很多一直關注中高考動向的教育者來說，這種「難」考生們早該想到！最新的「部編本」語文教材總主編溫儒敏教授曾說過一句話，驚呆了眾人：「語文高考最後要實現讓15%的人做不完」！
數學，也可以很有趣！
小學數學，無數家長和孩子為之瘋狂。它是小升初中，最好拉開差距，也是最靈活的學科。很大程度上，尖子生和普通生的區別，都是由數學來決定。
然而小學階段往往是培養孩子興趣的最好時間，大多數孩子的偏科弱科基本上都取決於這個階段~
對年幼的孩子來說，抽象的數字太枯燥！死記硬背的結果，雖然會讓孩子表現得「出類拔萃」。可是機械化的訓練，與孩子的天性背道而馳。最終，有可能會導致他長大後討厭數學。
當孩子尚未能領略數學的神奇時，用枯燥的數字，重複的計算熄滅了孩子心中那顆探索的火苗，還通過種種潛意識暗示他：數學很重要（因為要高考），但數學很難學。讓孩子在無形中形成畏懼心理。
讓孩子愛上數學，有萬千種方法。最不可取的方法，就是在6-12歲的黃金時間讓孩子去刷題，其實，數學可以很有趣！數學浸透在我們生活的方方面面，它比文字更精準，更客觀，更有規律。它天天被用到，卻又被人忽視，被認為理所應當的存在。不知數學有多美，只緣身在此山中。
得閱讀者得語文
高考命題方式正在進行很大的改革，而且在悄悄地改。比如，高考的閱讀面正在悄悄變化，哲學、歷史、科技什麼類型的內容都有。現在閱讀的要求遠遠高出了語文教學平時教的那個水平。
也就是說，只看教材，別說高考語文，就連中考語文都將應付不來。
教改後考察大量語文的閱讀內容、考察全科素質成為標配，臨時抱佛腳沒有指望。所以說得語文者得高考一點都不過分！
語文的提高需要長期積累，小學不抓，中高考就會後悔，到時候想抓也來不及。未來語文的地位急劇上升。得閱讀者得語文，得語文者得天下。閱讀習慣將成為學生小學入學前後第一重要的習慣，並將一直持續下去！
因此，小學階段一定要讓孩子從容一些，請不要過分在意孩子小學階段的成績，而應該把目標放在孩子的基礎發展和能力培養上，幫助孩子養成良好的閱讀習慣，才能真正事半功倍，讓孩子受益終生。
思維記憶訓練，這個訓練重要嗎？
不管是面對如今的學習壓力還是面對以後的工作壓力，朋友們會發現上學時期學的知識用的很少（除部分專業工作），但是考察你的邏輯思維能力的地方就非常非常多，尤其是一些專業領域工作的人，思維邏輯要求特別高，所以鼓勵小朋友們從小學習思維訓練，那麼數學思維訓練對於學生來說有什麼好處？
數學思維訓練可以從多方面培養、訓練學生的思維能力，在很大的領域開發學生的創造力。
1、對學有餘力的同學來說，數學思維訓練可以培養其良好的思維品質，鑽研數學不覺得厭倦。
2、數學思維訓練可以使推理能力達到迅速、簡明的程度。從深層次上來說，思維訓練的異向符合當今社會對人才的需求，思維訓練題不是套用公式、套法則就能解決的。它要求你突破常規思維，有創新意識、創新思維和創新能力。
3、思維訓練的學習方法也可以滲透到其他各個學科中去。概括力、洞察力、記憶力、簡單的邏輯思維能力、分析推理能力、甚至做事的耐心等等，這些都是學習必需的能力，都可以在數學思維訓練中得到提升。
思維訓練是一生的課程，基礎是關鍵，大橋教育對於數學思維訓練非常重視，選擇一個好開始就相當於前進了一大步。要知道，數學思維記憶訓練也是開發孩子智力的一種方式~
如果您的孩子記憶力不好，學習死記硬背，無論如何努力成績卻很難見起色；
如果您深受孩子教育過程的困擾……那你可以了解一下這消息：成功有方法，記憶有九段式，世界級記憶大師網上免費公開課。
講解讓你或者孩子在學習上如何快速記憶中文、英文、數字等數據的記憶方法，提高十倍的學習效率。（感興趣的朋友留意下方評論區）
【愛孩子，就讓他比別人更強大】
