3歲孩子只會叫媽媽，孩子說話晚，寶媽們要會引導

昨天公司周年慶，不少同事都把孩子給帶到公司了，讓我印象最深的就是兩個小孩，其中一個叫樂樂（化名），另一個叫天天（化名）。樂樂今年已經三歲了，天天還不滿兩歲，照理說，差了一歲多，樂樂的言語能力應該要比天天強很多，但實際上卻是相反的！雖然天天還不到兩歲，準確說應該是一歲又七個月，但現在已經能說五個字左右的簡單句，如"小鳥在哪裡呢？"而聽樂樂的媽媽說，樂樂到現在說話都不大清楚，說得最多的話語就是媽媽，對於家裡其他人的稱呼，基本都不會叫，更別說這些生活上的用語了。

聚會上，大家雖然都說沒關係，孩子可能只是發育比較慢，等過了這段時間就好了。但真的是如此嗎？其實並不然，要知道，如果孩子的言語能力沒有加以鍛煉的話，很可能會出現弱化情況，久而久之，甚至不具備有基本的言語能力。所以，如果你有發現你家孩子有言語發育滯緩的情況，請試著做下面這些嘗試！

1、 多和孩子聊天

當時我問天天媽，你平時到底給孩子吃了什麼，小傢伙怎麼會這麼聰明，說起話來真是順溜。天天媽搖搖頭道："也就吃平常的食物啊，可能是我平時喜歡和孩子聊天吧"，確實，如果寶爸寶媽平時經常和小傢伙進行溝通，這也會激發孩子的學習慾望，他們會想要開口去效仿寶爸寶媽的言語。

需要注意的，在這個過程中，就算寶寶在初學語階段，他們並不能理解父母的話語，寶爸寶媽也需要堅持向他們進行灌輸辭彙。如果可以的話，一開始最好一些簡單的辭彙！

2、 多帶孩子去參加活動

寶爸寶媽們平時也可以多帶孩子去參加戶外活動，如果是參與小朋友較多的活動那就更好了，因為孩子們也需要社交。等他們到了一定的年紀，適當的同伴交流也能夠很好地刺激他們的言語能力，當然，這需要在父母的言語刺激之下才能進行的下一步，這不僅能夠鍛煉孩子的言語能力，同時也是在幫助他們提升交際能力。

3、 多看些課外書

可能部分父母會覺得，孩子到了這一階段，早早給他們看課外書或是讀故事給他們聽並沒有意義，反正他們又聽不懂。但實際上並不是這樣，要知道，現在多數早教讀物都是專門為孩子設計的，特別是那些有標示著適宜年齡的讀物。而且這一階段內，給寶寶們讀故事的時候，讀完以後最近進行相應的簡單解釋，這樣才能讓寶寶更好地理解內容，還能夠順便擴展一些新詞！

孩子言語發育滯緩，與孩子的日常飲食並沒有太大的關係，多數有這類情況的孩子，都是因為沒有受到較好的言語鍛煉。所以，如果寶爸寶媽們發現小傢伙有言語滯緩情況，試著做到上述行為，相信孩子的言語會有所發展，這個過程需要極大的耐心！

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