小崔又曝光一個！這次國人徹底被震撼！
生活不止眼前的苟且
生活不止眼前的苟且
許巍
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我們不喜歡補習，卻不得不輾轉於各個學習班；我們渴望教育平等，卻還是在不停擇校，高價買學區房；我們希望祖國強大，大學選擇志願時，卻以就業前景和賺錢作為主要衡量標準；我們甚至看到有一些教育者，忘記了教書，更忘記了育人；
今天，敲下此文，我想呼喚的是更多有情懷的教育，更多有情懷的教師，更多有情懷的中國人！
01
我找到一生為之奮鬥的使命
就是教書育人
丁大衛1968年出生於一個美國中產家庭
就讀於美國的威廉瑪莉大學
讀大學時，他選擇中文作為第二外語
之後逐漸被中文迷住了
後來他來中國學習中文
在北大進修中國古典文學
回國後在肯塔基州的艾斯伯里學院
獲得了古典文學碩士學位
在這期間，他發現自己非常喜歡教書
1994年他從美國來到廣東珠海
在一所叫恩溢國際私立學校當英文外教
奇葩的是他才剛就職不久
就因工資問題跟校長打架
他認為學校給他開3000元的工資過高
希望工資可以減半！
類似的「鬥爭」又二次發生
為什麼他的住宿條件要比別人好
他不需要住在帶空調，家電齊全的房間
他要和其他老師一樣
住在普通的簡單的宿舍里
所謂「人往高處走」
而丁大衛偏偏是個古怪異類
他在中國的第一站是珠海
好歹是個經濟特區
而丁大衛卻嚮往的是去中國西北
事情起因在於
在為恩溢學校招聘英語教師時
他發現，招聘的6個人中
有5個來自西北地區
他想，西北的人才都出來了
有誰去那裡當老師呢？
於是，他申請去了西北民族學院。
他的想法很簡單：
「當老師，就應該到最需要的地方去。」
所以很多人嘲笑他是個傻子
「你這樣，圖什麼啊？」
大衛只有苦笑：
「我覺得每個人的生活
都必須是有意義的
我現在做的是我喜歡的事情
這是一種自我滿足
如果每個人都嚮往富裕的生活
而沒有人願意付出
那麼世界上絕大部分人
都不能過上優越的生活」
02
留在發達國家，我做的只能算錦上添花
中國的西部教育需要我，我就來了
在西北地區實地考察過後
丁大衛選擇了西北民族學院
理由是：
這裡的學生都要回到民族地區
去當老師，那是最需要人的地方
於是，他從特區走進蘭州
有意思的是，他又因工資問題
跟新學校發生了矛盾
學校給他定的工資是每月1200元人民幣
他問人：1200元是什麼水準
人們說，在蘭州算高的了
他主動要求工資降到900元
學校一再堅持，決定給他1000元
可他還是覺得4位數太高
最後，學校給他降到每月950元
對於中國人來說
這確實是有點顛覆認知
崔永元忍不住問：「950夠不夠？」
他回答：「三四百就夠了，吃飯的錢
還有買郵票，給我媽媽爸爸寫信
打幾個電話就這麼多了！
我是一個乖孩子
不喝酒、不抽煙…」
這股簡單和樸實
觸動了現場觀眾的靈魂
沒想到抵達了蘭州的丁大衛
依然覺得條件不夠艱苦
他又開始研究
哪個地方最貧窮
教育最落後
他在一位司機的口中得知
一個鮮有人知的地方——東鄉
據1990年第四次人口普查的信息
東鄉族是全國成人文盲率最高的民族
達82.63%，文化水平均值小學二三年級程度
於是，他來到了這裡
他想為中國教育出力，雪中送炭
自從他去了東鄉任教後
再也不領一分錢工資了
他用自己不多的積蓄
過著這樣的生活：
家僅僅13平方米
沒有暖氣、電視
沒有洗衣機、抽水馬桶
平時吃飯以不餓死為標準
身高1米93的他，睡在小小的床上
大腳的他，買不到48碼的襪子和鞋子
丁大衛的鞋
冬天，海拔2600米的東鄉冷到滲人
被子蓋不住腳，他只能蓋兩條被子
當崔永元採訪問丁大衛
在中國感覺苦不苦時
丁大衛說：很好的，
比如這次你們中央台就讓我
這樣一個平凡的人來做嘉賓
而且還讓我坐飛機
吃很好的飯菜…
這樣的回答讓人不得不驚嘆
教育，真是關乎靈魂的
他從小就接受了良好的教育
分得清什麼是需要
什麼是私慾
這是一種品格
不僅體現在為人態度和小事上
更體現在人生的選擇上
當崔永元說：「我覺得你挺像
中國的一個人——雷鋒！」
丁大衛說：也許吧，雷鋒挺平常的
他只是一個憑良心做事的人
這樣的人不應該只有一個
每個人都應該做得到的！
03
教書講究方法，育人講究尊重
穿透靈魂的教育是身體力行
丁大衛在個人吃穿用度很簡單隨意
但在教書上他可一點不簡單和馬虎
傳授知識很容易
用生命去教育卻是不容易
有教書背景家庭的丁大衛深受家庭的影響
比如口語課
丁大衛把它變成了「演講與辯論」課
每個學生輪流上台用英語演講
或結成小組就一個話題展開辯論
在他認為，外語是一種能力
而不是為了考級
中國啞巴英語太普遍
學生不會說、不會-寫、不會思考
他認為當老師必須有思想
知道自己所教的值不值得學生學習
而且在當老師期間
學生們交的每篇作業
大衛都做到了逐字逐句修改
「如果你們交上來的作業
我沒有認真批改
只是打了個勾就還給你們
那你下次就不用寫作業了
因為我沒有盡到我的責任」
丁老師還有一項絕技
上課從不點名
因為他認識所有學生
上課他只要看一眼
就知道哪個學生沒來
他會詢問和缺席學生要好的同學
為什麼沒來？是生病了嗎？
這麼做一兩次學生就有壓力了
也就不會缺席了
很少有老師會對學生這麼有心
他讓我們看到了教育的本質
是用生命影響生命
這便是他對「教書育人」的見解
「教育，就是交流。」
任何課程，尤其是在初等教育階段
關鍵，都在於人
「我在廣東時見過很多。一個小孩，父母離婚，誰也不來看他，他的學習不好了，老師只批評他不用功。其實這個孩子最需要的，不是告訴他二加二等於幾，他需要有人關-心，需要一個成年人的榜樣，怎麼面對人生。」
教書之餘
大衛做得最多的事就是「巡查」
他不是教育局官員
但他特別喜歡「巡查」
每次一走進學校
他就開始趴在窗子上數人數
「今年只有32個，去年是43，人數降了」
於是他開始挨家挨戶走訪
這裡的家長不重視教育
女孩子幾乎不上學
所以做動員工作特別難
大衛經常嘴皮子都磨破了，人家還無動於衷
一次說不動，就兩次
兩次說不動，就三次
很多家長抵不住大衛的軟磨硬泡
最後只好讓孩子上學了
04
教育的根是苦的，但結果是甜的
衷腸不負，初心不改
丁大衛在東鄉
始終不在意生活上的苦
反而最讓他苦惱的是
自己一張外國人的臉
常常會遭受人們異樣的眼光
也會遭遇許多不公的事
外出坐汽車經常會被司機
以高一倍的價錢要價
他說自己是是鄉村教師很窮
可怎麼解釋別人也不信
丁大衛給偏鄉孩子們買雞蛋
而他始終沒有停下
為東鄉的教育事業四處奔走的腳步
他穿著一雙破舊的爛鞋
為學校不合理的電價
去和電力局理論
為一個語言功能有障礙的孩子
聯繫聾啞學校和贊助人
義務為雙語教學項目
培訓老師、翻譯資料
…
這樣一個傻傻無私的人
甚至也放棄了愛情的可能
因為他對另一半的要求是：
願意過他這樣的生活就夠了
可這要求對許多女孩來說太難接受了
因此他做好了單身一輩子的準備
丁大衛和他的妻子韓詩蝶
而令他沒想到的是
36歲時的他在中國遇到了真愛
來自美國的女孩中文名叫韓詩蝶
是青海民族學院的外教
他們在教堂做禮拜認識
有相同虔誠的信仰和價值觀
她願意為他放棄事業到東鄉生活
於是2005年他們舉行中式婚禮
正式步入了婚姻的殿堂
上天總是會眷顧有趣的靈魂
可貴的靈魂吸引
同樣可貴的靈魂
韓詩蝶沒有工作
就是每天跟著丁大衛為東鄉奔走
兩個人領一份工資
起初500元，後來漲到了700多
韓詩蝶還說：多了200多
都不知道該怎麼花了
魯豫採訪時問到他們生孩子的計劃
丁大衛說：我們現在快40了
不太好生，只能禱告主
讓我們一次生一對雙胞胎男孩
因為聽說中國女孩比較好領養
我們希望養育四個孩子
領養兩個中國女孩
…
真的是盡全力在愛中國啊
早在崔永元採訪丁大衛時
就給現場觀眾展示了
他所有的家當：
1、一頂來自他家鄉棒球隊的隊帽；
棒球是美國的國球
他向大家展示時，他眼裡滿是驕傲
2、一本相冊，全是他家人、朋友，
還有他教過的學生的照片；
3、一個用精緻相框
鑲好的一家人溫馨的合影
但相框玻璃被壓碎了
他掏出後心痛地連呼了幾聲可惜
（節目尾聲，節目組的人把一個
趕著去買來的相框送給了大衛）
4、幾件生活必需品：
口杯、牙刷、剃鬚刀…
5、兩套換洗衣服，其中一件是軍裝
那是他爸爸40年前當兵穿過的
他驕傲地展示說：「還是挺漂亮的！」
6、一雙未洗的運動鞋
因為這個比較臭
他說什麼也不讓崔永元碰
7、一本中國鐵路列車時刻表
以及甘肅省外國專家敦煌獎的獎狀
8、一面鮮艷的五星紅旗
崔永元問他怎麼會
時時將五星紅旗帶在身邊？
他說一看到它
就可以提醒自己不是在美國
要多說美麗的中文，要吃中國飯
有人到他房間看到五星紅旗
也能縮小彼此之間的差距
五星紅旗可以讓他時刻告誡自己：
你現在是一位中國教師
你要多為中國教書育人
他對中國的愛可見一斑
願意把自己的人生選擇獻給中國
他最珍視的不是物質
而是人，是人與人的關係
他最寶貝的是家人、朋友的照片
他最看重的是他的學生
是不是被教育所滋養
如今窮困的東鄉縣經過他的努力
終於慢慢通水通電
還相繼新建了11所學校
他還出版了東鄉語和普通話雙語字典
讓越來越多的孩子能說普通話
當地教師在他的組織下
還能每年都到北京、廣東接受培訓
他非常熟悉中國的列車時刻表
他帶著偏鄉的老師們輾轉坐硬座
每人可以省下142元車費
這樣省下的總費用又能多帶上一個老師
這些錢從哪來？
都是經媒體報道後
很多人捐贈給他的
他全部用於投入東鄉的教育事業
他把每一分錢都記錄在賬本上
賬目總是一式三份
自留一份、捐款的人一份
還會拷貝一份給東鄉教育局
沒有人要求他這麼做
可他必須要給捐款的人交代
他也會耐心寫信給捐款的人解釋
為什麼要這麼花
為什麼要帶那群老師到大城市去
收穫了哪些成果
他的生命就這樣跟東鄉有了很深的連接
東鄉小學生們都喜歡他這個「巨人」
他也將學生們視為珍寶
就連口頭禪都是：
「你們不知道，
我們東鄉的孩子有多可愛。」
如今，50歲的丁大衛
已在中國待了整整24年
生活始終清貧
他從未停止為人民服務
一心希望東鄉教育事業真正發展起來
他還表示在那之後會在中國
再選擇一個更貧困的地方去當老師
丁大衛在東鄉的住所
或許大部分人都有一個美國夢
而美國人丁大衛
卻放棄在美國優越的生活
選擇來中國貧困偏鄉
獻出了自己的青春年華
做了我們很多中國人應該做
卻沒有勇氣做的事
或許他比我們更早思考了
什麼是人生，什麼是值得追尋的事
人要有使命地活著
才不會在花花世界中迷失
人要真知道自己是誰
才不會努力向世人證明自己是誰
靈魂足夠豐盈的人
才不用追求生活外在的體面
丁大衛平凡的壯舉
深深觸動著每一個中國人
也讓我們每一個中國人汗顏
更讓我們每一個中國人
深思
......
……
寶典哥
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