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盆景中的虛與實

「虛實」是對立統一的哲學法則,也是中國古典美學術語。盆景被譽為「立體的畫」,在空間布局及表現手法上與美術有異曲同工之妙。巧妙運用「虛實」這一矛盾關係,會豐富作品的生動性、靈動性,並提升作品的內涵。現以作品《高山流水》(圖1)為例加以說明。

圖1 高山流水 五針松 石灰石 130×115厘米 張志剛作

四棵松樹,十塊石頭,一堆泥土,數叢小草,構建了簡潔而又富於情境的畫面,令人浮想聯翩——在高山林深處,天池湖畔,伯牙操琴,演繹著千古絕唱,餘音繞林,響徹雲霄。從畫面中可使人感受到松之舞動,水之激蕩,琴聲之悠揚。【關注愛木盆景,和愛木一起玩盆景】

盆景中的「實」通常是指有形的物象,「虛」指無物的空白(圖2)。二者關係多是就感觀而言,有時也是可以轉化的。

圖2 盆景構圖如同繪畫,又有別於繪畫。同者要注意二維的畫面感,如把盆景變成一幅黑白圖片,畫面中黑色區域(有形部分)為實,留白部分為虛。無虛不以顯實,無實不能達意。不同者盆景是立體空間布局,不僅要突出正面效果,還要兼顧其他觀賞面的效果以及局部與局部、局部與整體之間的空間關係

盆景是造型藝術,其製作過程是對有形物質的塑造,卻也脫離不了對虛空的布設,繪畫中叫做「留白」。樹木盆景若沒有「留白」,就不會有層次變化,也無法體現樹體的縱深空間。若枝條簇擁為一團,則簡單少趣,索然無味。【關注愛木盆景,和愛木一起玩盆景】所以說盆景多變的景緻效果一定是在空間的虛實變化中得以展示的。「無虛不以顯實,無實不能達意」,可見虛化空間的重要性。

盆景中的「虛」與「實」不是對立關係,而是相互滲透、相互轉化的,實中有虛,虛中有實,虛實相生,相輔相成,這樣的盆景作品才能給觀者留下廣闊的思維和想像空間,留下深刻鮮明的印象。

《高山流水》中的林木、石頭、擺件、土丘是實,水域、天空是虛;水域針對陸地是虛,但對於松林是實,已變為陸地的一部分;駁岸是水域和陸地的分界線,石岸相對於土丘和水面是實,後二者為虛。通常布景要在土丘和水域中加點石,這些石頭的布設即為「虛中有實」。雖然只有數塊,但使陸地、水域交融為一體,「你中有我,我中有你」,既豐富了畫面的層次,又顯山林之野趣,這便是「虛實相生」(圖3~5)的效果。

圖3 水旱盆景創作要「有天有地」,「天地」之間要留有「空白」,因為空間產生美。林下虛空而顯松之偉岸高拔,松之高大方顯林之深,水之闊。

圖4 盆景中的虛實關係是可以轉化的。畫面中水域針對陸地是虛,但對於松林而言已變成陸地的一部分,則為實

圖5 樹體間的「虛實相生」,主要指枝片的布局穿插,前後、上下錯落,疏密有致,通常前虛後實或前實後虛。每個枝片要做到「既觀骨,又觀葉」,虛實洒脫,漏透空靈

中國盆景講究詩情畫意,注重內涵的表達。也就是說盆景不僅要美,更重要的還要體現景外之美,即景外之景,象外之象,言外之意,弦外之音。這些通過作品的意境使觀者產生想像的空間,稱為虛境。相比之下,作品的外貌則為實境。【關注愛木盆景,和愛木一起玩盆景】

盆景的創作要虛實結合,例如《高山流水》的題名就是「虛景實寫」,它是由春秋時期「伯牙鼓琴」的典故衍生的——山巔林深處,俞伯牙身為周圍美景所陶醉,在天池湖畔撫琴而奏,一曲《高山流水》跨過高山,飄向大海,悠揚宛轉的旋律在天地間回蕩,成為千古絕唱。

曲是通過琴演奏的,作品中的曲為虛,景為實,虛實相接,一脈相承,給人以無限的想像空間。從中不難看出「虛境」也是一種存在,這種存在,是靠實境生髮出來的,是在實的基礎上通過大腦的想像創造出來的,這就是中國盆景所謂的意境。虛境通過實境來誘發實現,實境要在虛境的統攝下來加工。「虛實相生」成為「意境」獨特的結構方式。

在盆景的創作過程中,「虛與實」的空間處理貫穿始末,但它不是獨立存在的,通常與「疏密、聚散、向背、輕重、險穩、張弛」等相伴而行,因此在布局時,要著眼全局,並且要拿捏好分寸,做到虛實有度,方能虛實相生,虛實相宜,妙造自然,回味無窮(圖6)。

圖6 盆景中「虛實相宜」的原則是依據均衡法則而來的。若將畫面中分,左右兩方不等形而求等量,以達到視覺上的均衡,就要在取勢布局上從主次、向背、聚散、疏密、動靜、奇正、險穩等諸方面處理關係,虛實相生,以達到輕重相衡、變化統一的藝術效果。

原載:《中國花卉盆景》,授權發布,轉載請註明出處。

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原載:《中國花卉盆景》

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