不良情緒就像大水,要疏導而不是堵塞
11月11日,不見不散!
圖 | 網路
編輯 | lulu
經典誦讀
一個人發泄是要求心理健康,不是使自己越來越苦悶。聽《傅雷家書》,合理髮泄,保證心理健康~
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大家好!歡迎來到萃辰天心書院365家庭共修之經典誦讀欄目,我是雷磊老師。今天我們繼續學習著名的《傅雷家書》。我們先將今天的內容誦讀一遍:
一個人發泄是要求心理健康,不是使自己越來越苦悶。
不良情緒就像大水,我們不讓它發出去,就像往水庫里蓄水,只能是越漲越高,在心理上形成了一個強大的壓力。要想它不外流,就必然要在心理上高築堤壩,而這勢必使人在心理深處與外界日益隔絕,造成精神的憂鬱、孤獨、苦悶和彷徨。如果這股暗流匯積到一定程度,就要衝破心理的堤壩,使人顯現一種變態的行為,甚至導致精神失常。
因此,對於這樣的情緒,最好的辦法是疏導,而不是堵塞。堵塞只能是暫時的,到一定程度就會造成「決堤」,那時情況失控,就更嚴重了。那麼,有了不良情緒該怎麼疏導呢?這就要求我們懂得合理地「宣洩」不良情緒。
所謂的「宣洩」,實質上是一種自我情緒的釋放,其作用在於能夠把壓抑在人們心中的憤怒、憂愁、痛苦、憎恨、悲傷、焦慮、煩惱等負面情緒排泄出來,進而得到精神上的解脫。發泄的過程,實質上是人們自我安慰、自我調節、自我放鬆的過程,這是擺脫惡劣情緒和消極心理的有效途徑。
最後,讓我們再誦讀一遍,回顧一下今天所學:
一個人發泄是要求心理健康,不是使自己越來越苦悶。
今天的經典誦讀就到這裡,萃辰天心書院,讓國學智慧走入千家萬戶,我們明天見!
詩歌賞讀
唐詩宋詞元曲明清小說,清代也有動人心扉的好詞章。聽清代詞人朱彝尊的《桂殿秋·思往事》,感受詞人對戀人的綿綿情思!
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大家好!歡迎來到萃辰天心書院365家庭共修之詩歌賞讀欄目,我是雷磊老師。
唐詩宋詞元曲明清小說,清代也有動人心扉的好詞章。今天我們要賞讀的是清代詞人朱彝尊的《桂殿秋·思往事》。首先,讓我們一起來誦讀這首詞:
思往事,渡江干,青蛾低映越山看。
共眠一舸聽秋雨,小簟輕衾各自寒。
回憶往事江邊上,江水中映著美人的倩影和秀麗的遠山。我倆同船共聽滴滴答答的雨聲,各自孤宿,竹席衾被單薄,默默地忍受著嚴寒。
思往事,渡江干,青蛾低映越山看。
共眠一舸聽秋雨,小簟輕衾各自寒。
這首詞憶念的是作者於順治六年(1649年)隨岳父從練浦遷居王店途中初相戀的往事。朱彝尊十七歲入贅到馮家,其妻妹馮壽常只有十歲。九年後馮氏出嫁,到了二十四歲她又回到娘家來住,在這時她才真的和朱彝尊有了愛情事件。但她在三十三歲就死去了。
朱彝尊,清代詞人、學者、藏書家。康熙十八年(1679)舉博學鴻詞科。二十二年(1683)入直南書房。曾參加纂修《明史》。博通經史,詩與王士禎稱南北兩大宗(「南朱北王」);作詞風格清麗,為「浙西詞派」的創始人,與陳維崧並稱「朱陳」;精於金石文史,購藏古籍圖書不遺餘力,為清初著名藏書家之一。
這首《桂殿秋》,五句,二韻,二十七個字,純屬短制。在如此短短的尺幅中,織進了詞人纏綿悱惻的情思,而且描畫出意中人的眉眼。這大約就是該作贏彩的緣故。「思往事,渡江干,青蛾低映越山看。」詞人以輕靈的筆觸描繪了載著他和她的小船,隨著回憶的水流,沿江馳向了秋風秋雨的越山的場景。開頭一個「思」字,帶起「往事」,進而提掣著全詞,把全詞的內容界域在回憶的範圍里;再一個「渡」字,表明詞人此行的去向和乘載一乘著船兒沿江而前,至於去往何處,不得而知。詞旨並非記游,而是透露一種朦朧的愛情。「青蛾低映越山看」,詞人描畫意中人的形態,並沒有著筆她的眼睛,「青蛾」下面的明眸顯得朦朧,從而給人留下想像的餘地。一個「低映」,再一個「看」,活畫出少女遙望雨色迷濛的越山的情態。這少女許是有滿腹心事。透過少女朦朧望山的身姿,似乎可以看到在她不遠處正在凝視著她的詞人的形象。
「共眠一舸聽秋雨,小簟輕衾各自寒」,「共眠」,極險,險些使詞趣跌入邪穢的淵藪。「聽秋雨」,極寫詞人與意中人雖同舸共眠卻心愿難遂的凄苦心態與情狀。既然是「秋雨」,那麼這辰光最多是「已涼天氣未寒時」的深秋,但詞人卻硬說是「寒」,是因為「各自」「小簟輕衾」。小簟,意中人所卧,隱寫意中人嬌小溫柔;輕衾,詞人所用,隱寫不耐秋涼。或曰二人皆「小簟輕衾」也未嘗不可;但共眠分卧確是不容置疑的。否則,「各自寒」便好無來由了。「各自寒」,分明使自然氣溫下降了許多,其原因當然是「天氣不寒人心寒」了。這一韻曲折往複,蘊藉委婉,不言相思愁苦,而極言相思愁苦。
附帶提一筆,詞人與意中人只是心會神交,並沒有結合。儘管好花旁落,詞人卻舊情不忘,所以有《桂殿秋》。如此痴愛之寫,卻又不見字面直露,全在一「看」、一「聽」、一「寒」中傳出;而全部複雜難言之心緒也僅憑一「共」、一「各」字之對相觀照間抽引,誠是不凡之聖手。
最後讓我們再誦讀一遍,感受詞人對戀人的綿綿情思:
思往事,渡江干,青蛾低映越山看。
共眠一舸聽秋雨,小簟輕衾各自寒。
今天的詩歌賞讀就到這裡,萃辰天心書院,讓國學智慧走入千家萬戶,我們明天見!
講 師 簡 介
天 心 365
一個家庭的文化,
是家庭的基石,
是家庭溝通的重要媒介,
是家庭和樂美滿的關鍵因素。
國學是中國人的智慧結晶,
學習聖賢經典,
增長智慧能量。
和家人一起快樂的親近國學,
進而促進每一個家庭的幸福提升。
這就是我們做《天心365》的初衷,
讓國學智慧走近千家萬戶。
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