OKAY智慧教育創新演繹全場景智慧學習模式，引領世界互聯網大會教育潮流

科技 11-06

近年來，「互聯網+行業」已經成為發展的趨勢和潮流，雙方互相滲透和融合。人工智慧的出現，為各行業的互聯網發展提供了更多可能，尤其是在教育行業，快速掀起了智慧教育的變革。

11月6日，作為第五屆世界互聯網大會的重要組成部分，互聯網之光博覽會在烏鎮率先啟幕。本屆博覽會彙集了400餘家全球知名的互聯網企業和創新型企業，集中展示世界互聯網最新的發展趨勢和前沿技術。博覽會當日，OKAY智慧教育創新實景演繹了智慧學習新方式，備受關注。

OKAY實景演繹全場景智慧教學方式

「每次備課，我都需要翻閱很多資料來準備一節充實的課程，再加上互聯網上資源良莠不齊，這使得備課不僅耗時耗力，上課效果還不盡如人意。現在，我備課不用圍繞知識面面俱到。OK教學機通過我的日常教學行為定位用戶畫像，與學生數據進行匹配，並結合老師的教學風格、學生的需求自動生成最精準的教學內容。」來自浙江省嘉興市海鹽實驗中學的數學老師張銀燕在舞台上展示了自己備課轉變過程。

高效的備課方式讓教師在課上、課後更加遊刃有餘，在OKAY智慧課堂上，老師可以實時收到學生在課堂練習習題的學情數據反饋，了解每個學生的學習情況，實施分層教學;在課後也能針對性進行輔導和智能批改。張銀燕老師在隨後的採訪中表示，應用OK教學機以來，她能夠懂學生之需，不僅教學動力十足，也很有成就感。

張銀燕老師在大會現場舞台上演示智慧教學方式

OKAY實景演繹全場景智慧學習方式

無論是在OKAY智慧課堂上，還是在課堂之外，OK學習機在學生的常態化學習中發揮了重要作用。現場，賈潘岩同學使用OK學習機學習，在OK觀象台快速找到大家普遍易錯的知識點進行練習，在OK魔鏡里快速找到自己不會的知識點強化訓練，事半功倍。「大家或許都不知道我以前總是掙扎在大量的題海里，勤學苦練也不見成績明顯提升，總感覺和那些知識點之間隔了萬重山，現在可算解放了。」賈潘岩同學打趣地說。

OK學習機不僅實現了精準學習，還為學生提供了更加專註、健康的學習場景。學生能夠聚精會神的學習，一方面得益於OK學習機作為智能終端對於當代學生的吸引，畢竟學生作為互聯網原住民，他們天然地就適應智能產品;另一方面，OK學習機摒棄了互聯網的遊戲、娛樂及社交元素，打造一個專用的學習場景。更值得一提的是，學生學習時，在上屏LCD電子屏專註視聽，在下屏墨水屏精準讀寫，既可以保持良好的手寫習慣和紙質化閱讀體驗，又能保護視力。

賈潘岩同學使用OK學習機學習

科技之於教育，要從教育本質出發

正如OKAY智慧教育創始人賈雲海在演講中強調的：「科技在進步，時代在變遷，教育是面向未來的事業，如果我們用昨天的方式培養今天的新人，就可能讓他們失去明天。所以，我們應該儘力應用互聯網技術幫助解決一些傳統教育模式下所不能解決的問題，做一些傳統教育模式下做不到的對學習者有益的事情，真正讓學生擁有自己的學習主權。」曾經在一線執教多年的教育經歷讓賈雲海對於教育中存在的問題想得更多、更深，看得更遠。