大多數父母忽略了孩子80%的成長問題，這3個簡易法則或許能彌補
生活中大多數家長對於孩子的教育和生活都照顧的很好，然而孩子成長過程中遇到的問題，卻有80%的被時間沖淡了，反而沒有抓住好的機會，進行一次與問題面對面的對抗與指導，那麼機會來了，這3個簡易法則或許能彌補孩子成長過程中遇到的3個方面的問題，作為家長的你會不會去試試呢？
1. 孩子的成長需要廣闊的空間——魚缸法則。
美國超大公司紐約總部辦公室門口的一個魚缸，魚缸里十幾條產自熱帶的魚，兩年過去了，小魚們的個頭似乎沒有什麼變化，依然三寸長。一天一個小朋友打碎了魚缸。人們急忙把小魚們撿起來，放在院中的噴水泉。兩個月後，令它們驚訝不已的是，那些魚竟然由三寸長瘋長到了一尺！這就是著名的「魚缸法則」。
對於家庭教育來說「魚缸法則」非常符合。孩子的成長需要自由的空間去體驗生活，同時也需要父母的及時指導，以便在遇見棘手的問題時做出正確的選擇，而不是把孩子束縛在父母的懷抱里，控制他們玩耍、實踐的自由，或者漠視他們遇見的困惑，這就會像魚缸里的小魚一樣，雖然有長大的先天條件，但因為外部的環境限制，永遠發揮不出自己應有的天賦。因此，家長要想使孩子長得更快、更好，就一定要給他們更大的成長空間，更多的支持和指導，更多的自由時間，而不是限制自由，限制範圍，最後導致他們拘泥於一個小小的魚缸之中，沒有上升到更廣闊的人生舞台。
2. 培養孩子的危險意識——狼性法則。
大家都知道狼會攻擊人類很兇殘，其實狼也是世界上好奇心最強的動物，它們不會將任何事物當成是理所當然的，而是，更傾向於狼親自研究或者是體驗，大自然的神迷與新奇永遠令狼驚詫，因此它們能不斷在環境中發現所剩不多的食物，了解來自四面八方的危險，從而幾百年來一代一代有力的生存了下來，這也就應了那句「物競天擇適者生存」。然而，現在的孩子們卻缺乏這樣的危險意識，在這個物質化、信息化、碎片化的世界，如何能培養孩子的狼性意識，危險意識呢？
其實，孩子正如小狼一樣，同樣對這個世界充滿好奇，他們總會以獨特的讓家長難以想像的視角，問出許多家長也回答不出來的問題。因此，要培養孩子的學習能力，首先一定要培養孩子對於世界的好奇心。讓孩子們對這個世界處處都充滿了好奇，並逐漸學會觀察這個世界，並以興趣調動，激發他們的求知慾，從而無形中就學會很多的東西。
3. 讓孩子德、智、體、美、勞全面發展——木桶定律
木桶定律又被稱為「木桶原理」、「短板理論」、「木桶效應」等。木桶定律是由美國管理學家彼得提出的。說的是一個木桶（由多塊木板構成的水桶）價值在於木桶盛水量的多少，而決定水桶盛水量多少的關鍵因素，不是木桶最長的板塊，而是木桶最短的板塊。若僅僅作為一個形象化的比喻，「木桶定律」可謂是極為巧妙和別緻的，這就是說每一個孩子都可能面臨的一個共同問題，即構成孩子（德、智、體、美、勞）的各個部分往往是優劣不齊，而劣勢部分往往決定孩子的水平。
這就像在孩子們的成長過程中，許多家長們都非常重視孩子們的學習成績，但與此同時，卻忽略孩子在成長過程中，還需要給予孩子健全人格方面上的培養。知識可以讓孩子們擁有豐富學問與視野的高度，但是，只懂得讀書的孩子，總是容易與人們口中的「書獃子」掛上等號。那麼只有讓孩子德、智、體、美、勞全面發展和提高，孩子們才能收穫真正的成長，在未來才會取得更大的成功。
最後，大多數父母忽略了孩子80%的成長問題，這3個簡易法則或許能彌補，如果你家孩子也有成長過程中的困惑，你可以結合自己家孩子的具體情況，進行適當的調節，或許會有你想不到的效果。
