大數據：哪幾類藝考生提分難？怎麼應對？

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在短短5-6個月時間完成高中三年的文化課的複習，並達到希望報考的院校所設置的文化課分數線，對於大部分基礎差的藝考生是一個巨大的難題。

因此，通過多方面渠道收集數據後總結出，以下4類藝術生提分難度大，必須引起足夠的重視，如果你是下面其中一個類型，請及時改正問題，做好充分準備。

第1類：上課走神型

問題所在：由於藝考生一直都在外進行專業課的培訓，重新回到學校很難坐住板凳。

具體分析：長時間沒有進行文化課學習，以前掌握的知識忘記的也沒有多少了，再回到學校跟不上課堂進度。而且特別容易受外界打擾，思維渙散，導致藝術生對文化課複習沒有興趣，注意力無法集中，更無心聽課。

第2類：苦學無效型

問題所在：很認真的複習，但成績卻就不提高。

具體分析：藝考生文化課分數直接關係到能不能考上自己報考的院校，作為藝考生，長時間沒有複習文化課，使他們很難在這麼短時間裡找到適合自己的學習方法，複習缺乏技巧，導致效率低。

第3類：嚴重偏科型

問題所在：對於藝考生而言，數學和英語是他們的一大短板，丟下的課程太多，不容易在短時間內提高分數。

具體分析：每個藝考生對各門課程的興趣不同，所花費的時間和精力不同，各個科目的成績就無法避免的存在差別，這就造成了偏科問題。

出現嚴重的偏科現象，如果得不到及時解決，很容易會產生對部分科目的厭煩情緒，甚至可能會波及其他科目。

第4類：缺少思路型

問題所在：藝考生由於常年在外學習專業課，根本沒有更多的時間做題，掌握解題的技巧。

具體分析：這類藝考生問題主要體現在，看到考題後根本不知如何考試，更不知道如何進行審題分析、如何運用已掌握的知識點來解題。

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藝考生文化課複習和專業課同等重要，這裡51君推薦使用《藝考生文化課高分衝刺》它將語數外和文科綜合的必考基本知識點、技能點以及掌握這些考點的過程與方法，按百日計算，作了科學的分類與編排。

真的有效果嗎？

看看大家怎麼說

溫啟潤（教育部改革司秘書長，高考改革委員會主任）

近幾年是高考改革的重要階段，《藝考生文化課高分衝刺》這一套複習資料能夠緊扣改革動態，能準確以高考考試大綱做根本進行編寫擴展，這一點非常值得讚賞，我們也將進一步對教輔市場進行規範管理，讓考生可以用上放心的複習資料。

毛致遠（浙江大學歷史系教授，博士生流動站研究生導師）

藝術生在文化課方面的薄弱，一直引起廣大教育從業人員的關注，《藝考生文化課高分衝刺》在很大的程度上給教育從業人員提供了一套完整的複習方案，只要專心跟著書籍進行全面複習，我們相信提分這個目標應該是不難實現的。

黃微（山東教育廳高等教育處副主任，全國政協委員）

山東作為全國著名的教育大省，我想考生的高考壓力，會勝過全國大部分的省份，專業和文化課的雙重壓力一直讓考生家長很頭疼，《藝考生文化課高分衝刺》的出現，讓我省的藝術生及家長看到了希望，我們會儘力推薦更多機構使用該複習資料。

蘇蘭琦（教育部高考改革委員會理事，全國政協委員）

《藝考生文化課高分衝刺》已連續出版多年，這幾年來幫助了無數的藝術生實現了大學夢，考是知識基礎的比拼，也是考試技巧的比拼，通過針對性的衝刺訓練和各種策略技巧的應用，總能夠通過各種方法和技巧得分。

河北石家莊市藝術學校學生 羅義登 使用時間：2個月 考入院校：清華大學美術學院

從老家到北京學的專業，專業課我是一直沒有什麼擔心，主要就是文化課一直是我最怕的，好在畫室的老師給我推薦了《藝考生文化課高分衝刺》這個資料，開始我還以為和普通的複習資料差不多，但是使用後發現，這個書確實是專門針對我們這種基礎比較差的藝術生的，分數提高了，也如願錄取了大學，很感謝《藝考生文化課高分衝刺》對我的幫助，如果我能早點用，也許分數可以更高！

山東省濟南市第二中學學生 劉丹 使用 時間：3個月 考入院校：華南師範大學

首先我應該感謝我在二中當老師的表姐，是在她的幫助下，我才選擇的《藝考生文化課高分衝刺》，如果沒有她的推薦，也許我不會使用到這套複習資料，從開始使用起，經過學校的幾次考試，成績都在逐步的提高，讓我信心大增，也在表姐的幫助下，我報考了華南師範大學，雖然有些擔心，但是經過努力，最後高考分數出來後，和使用前比提高了100多分！

河南省商丘市學生家長 鍾女士

孩子選擇了藝術這條路，花了不少錢，但是孩子文化課就是怎麼也提高不了，家教也請過，補習班也上過，但是最後收效都不是很好，我和孩子她爸擔心的經常晚上都失眠，後來諮詢了鄭老師，經過一番探討後，得出的結果是用的複習資料不合適，所以抱著試試的態度，購買了一套《藝考生文化課高分衝刺》，也請了家教老師輔導，效果很明顯，希望你們可以越做越好！

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