只因這兩點，讓唐宋的科舉制有了本質的差別

原標題：只因這兩點，讓唐宋的科舉制有了本質的差別

眾所周知，科舉制的出現是項偉大的制度發明，把天下讀書人的人生奮鬥目標牢牢鎖住在登科入仕之中，讓朝廷對古代的讀書人有了絕對的思想控制權，而那些趕考的讀書人一旦榜上有名，也能立馬實現階級的躍遷，分得這項制度紅利，以便光宗耀祖。

唐繼隋制，隋唐易主其實也可看作是關隴集團內部重新選擇了盟主，士族門閥的力量足以威脅到皇帝的寶座。那時的科舉制在表面上也給了底層的平民百姓一個翻身的機會，但這是一個標準的玻璃門，希望就在前方，可就是不讓你進去。為何會這樣不公呢？原因很簡單，唐朝的科舉制只是士族門閥世家大族內部的一個權利遊戲，如果這項制度會損害他們的利益，就不太可能得到推廣。

不管是在古代還是在當下，讀書接受教育都是一項大的投資，沒錢就玩不轉。要讀書的話，首先得有書與老師，而在整個唐代書都是稀缺品，一般的小家小戶是買不起書的，也就無書可讀，自然享受不到開科舉的制度紅利，最後科舉成為了世家大族的權利遊戲。

可到了宋代，以前的士族門閥被唐末的黃巢起義給滅得差不多了，接著在後面的動蕩割據時代下，整個社會結構發生了變化，貴族不復存在，開啟了接下來的平民社會，科舉制的紅利算是也分享給了寒門子弟。

隨著社會生產力的提高，印刷術到宋代才得到大規模的普及，四書五經算是能飛入尋常百姓家了，讀書不再是有錢人的專利，給了更多人一個相對公平的晉陞機會。

唐代的科舉是少部分人的專利，宋代的科舉是大部分人共同的機會，加上宋太祖對讀書人的厚愛，讓宋朝成為唯一一個跨越三百年大關的朝代。

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