決定孩子將來有沒有出息的，竟然不是天分，而是…… | 伴讀

授權轉載自公眾號 | 兒童心理課堂（ID：guanaibaby）

作者 | 筱泓

主播 | 張海兵

後期剪輯 | 宋詩珩

欄目主持 | 杜潤楠

01

前年，小魚兒學跆拳道，教練不僅教他跆拳道，還教雙截棍。小魚兒天天拿著雙截棍「呼呼哈哈」地舞來舞去。

小區里同齡的毛毛看見了，羨慕得不行，就讓媽媽也幫他報名學跆拳道。隨後，和小魚兒一起去上課。

可過了幾個星期，毛毛就不去了。小魚兒說：「毛毛在上課時，動作不規範，被教練批評了幾句，他就掉眼淚，說不學了。然後第二天他媽媽就來培訓中心向教練要求退錢。」

過後，毛毛媽媽對我說：「毛毛學雙截棍的時候，總是會打到自己，學了幾星期，都是那些動作，教練還老批評毛毛，他一回家就哭，我乾脆就不讓他學了。」

待毛毛媽走後，小魚兒說：「其實教練給我們的雙截棍是有包海綿的，打在身上一點都不疼，我們都被教練批評過，都不像毛毛那樣愛哭鼻子。」

今年暑假，小魚兒已經考到跆拳道紅帶，毛毛每次看到小魚兒穿著神氣的道服去上課，就眼巴巴地看著他，眼中透出羨慕的光。

這幾年，毛毛也報過繪畫班、書法班......但每次一被老師多批評幾句，他就放棄。

看著越來越胖的毛毛，他媽媽開始發愁了，對我訴苦：天天宅在家，光知道吃和玩，學習也不好，懶得要命，讓他幫忙買個東西都畏縮不去。

一旦遇到困難，就想放棄，這是每個孩子在面對這個世界時最初的反應。

此時，家人的鼓勵、幫助、引導，對處在困惑迷茫中的孩子宛如黑夜中的啟明星，起著至關重要的作用。

02

挫折商，又稱「逆商」，主要是指一個人面對逆境時的挫折承受能力與反逆境的能力。

心理學家認為，一個人能夠取得的成就，在智商和情商類似的情況下，「逆商」起著決定性的作用。

較高的挫折商，可以使資質平庸的人也能走的更遠；而較低的挫折商，也可以使天資聰慧的人一蹶不振、泯然眾人。

03

首先，父母要給予孩子正確的挫折認識。

從小到大，我們經常會遇到一些老人，在孩子稍有磕碰時，就拍打地板、牆壁、桌椅等，說：「都怪它，磕到我們寶寶了！」

我們還應當避免強調孩子的天賦，不要把孩子的成就歸功於那些「聰明」、「漂亮」、「藝術天賦」等因素，因為有些東西是與生俱來，難以改變的。

如果我們給孩子錯誤的認識，那麼他們在面對挫折時，會把失敗歸於他人、天賦不足等外在原因，極為容易自暴自棄。

而如果孩子能夠把失敗歸因於自己採取的方法不對，或者努力的程度不足，那麼孩子會有進一步成長與改進的動力。

用「同理心」與他們共同面對挫折。

每個年齡段的孩子都有不同的困難和挫折，他所面臨的逆境在成人面前也許根本不值一提，但對孩子卻是莫大的打擊，學慣用同理心和孩子一起面對。

例如當孩子養了許久的寵物突然丟失或死亡，對他們來說是無法接受的，我們要和他一起悲傷，同時告訴孩子生命的規律，幫他從悲傷中走出來，不要忽視，更不要嘲笑，讓他們遭受更多的打擊。

很多時候，父母家人的陪伴，共同面對，能讓他們產生更多更大的勇氣來面對挫折。

學會等待與付出，不輕易滿足要求。

從小就要有意識地訓練孩子學會「等待與付出」：

例如：想吃到飯，就要學會等待煮飯的過程；想吃糖，告訴他需要自己耐心剝開才能吃到糖......

要讓孩子明白：想得到任何東西，都需要一個過程。

實驗說明，那些能夠延遲滿足的孩子自我控制能力更強，他們能在沒有外界監督的情況下適當地控制、調節自己的行為，抑制衝動，抵制誘惑，堅持不懈地保證目標的實現。

不要太順從孩子。

俗話說：國有國法、家有家規。要想教育好孩子，規矩必不可少。

每個孩子面對這個世界時，人性本能是以自我為中心、貪圖享受的。

可是我們不能任由孩子任性自私、怕苦怕累，而是要讓孩子積極遵守家中的規則，鼓勵孩子講出每天的感受，對於積極的情感給以讚揚，對於消極的東西給以疏導。

獎罰分明，將促使孩子更加積極向上。

迎接生命中的風雨，是生存於世的自然規則。

身為父母，不僅要教會他如何行走於世，更要讓他知道，如果突遭風雨、深陷泥濘，要如何爬起，再次出發。

逆商，是幫助孩子扼住苦難的最有利武器；父母的引領，將讓孩子更有力量面對挫折。

唯有經歷過風雨的人，才能抗擊風雨。

轉載自公眾號：兒童心理課堂（ID：guanaibaby），伴你探索解讀兒童心理，體會閱讀，學會看見，為了媽媽，為了孩子，溫暖陪伴，一起成長。

責任編輯 | 杜潤楠

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