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諮詢師與有心理問題的孩子家長對話:再論大眾對心理疾病的誤區

諮詢師與有心理問題的孩子家長對話:再論大眾對心理疾病的誤區

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家長:老師我家孩子被診斷出來是精神分裂,可是他說話做事都和正常人一樣,就是有時候要買東西,不滿足他就發脾氣,對他嚴厲點,他就收斂點,否則總是得寸進尺,總覺得他是裝病,怎麼辦呢?

三清老師:我們很多家長理解的精神分裂就是是人瘋了,這實際上有很大的誤解。即使精神分裂,她過了急性發作期和混亂期之後,多數和正常人沒有大的區別。她自己有幻聽如果自己不說,外人是不知道的,我諮詢中遇到很多有精神分裂症的患者可是上班教學開車,一般人都看不出來。很多人覺得精神病人都是很可怕的,都是有攻擊性,可是真正的問題是他們內在恐懼,對所有人都恐懼,因為在他的眼睛裡所有人都來欺負他,所以他在極度恐懼下才會攻擊人,攻擊正是自保。

家長:我家孩子平時可懂事了,很有禮貌,還知道疼我,為什麼一發病就開始打我罵我,完全變了一個人了。

三清老師:很多時候就是因為孩子太懂事,太過於理解大人,他總是被家長控制,家長說啥他就聽啥,他的心裡是反抗的,內心是不滿的,可是他又覺得我不應該不滿,我應該孝順才對,父母給我最好的吃穿,提供最好的學校,我不應該發脾氣才對,所以他的內心世界是衝突的,糾結的。只有通過發病他才能表達出來自己,或許發病的他才是真實的他自己。所以才會口出狂言,要打要殺的來展現出自己的力量,維護自己脆弱的內心,怕被包括爸爸媽媽在內的所有人來侵害。

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家長:我家孩子發病後總是髒話連篇,在眾人面前不知道美醜,說她也不改,反而會做出更偏激的行為。

三清老師:很多家長教育孩子都是死板和一成不變的,很多東西越壓抑反而會通過另一個渠道表達出來,孩子成長中一直是壓抑自己對性的好奇,而且青春期女生對性都有嚮往。可是家長教育性是可恥的,是骯髒的,下流的,那麼孩子在成長中內在就會衝突。知道想是不對的,是所謂的不正經,可是自己還想,這樣就會批判自己,同時自己還控制不住自己,所以那個冰清玉潔高尚的自己就會和那個下賤的自己鬥爭,最後把自己撕裂。

家長:我家孩子說自己內在有兩個小人每天都在鬥爭,每個人都說一套自己的理論是對的,這個到底是怎麼回事呢?

三清老師:每個人的內心都有一個主人格和一個次人格,不只是發病的孩子,我們每天想要做事都需要正反兩方面思考,我們很多問題上也在鬥爭,只是我們最後能分清權衡利弊,我們會做出選擇。對於很多發病的人,品是她們就是選擇困難症,因為家長沒有培養孩子處理問題的能力,平時都是大人一手包辦,即使孩子有自己的見解,大人也不允許,會覺得幼稚不成熟,慢慢就形成了孩子遇事拿不定主意。誰說的都有道理,最後好像就是自己錯一樣,所以她內在的兩個小人,正是自己的兩種思想,一種是爸爸媽媽要求的樣子,一種是自己想做的樣子,他們總會在衝突,不知道該聽家長的還是該聽自己的,所以內在才會糾結才會衝突,家長只有理解了才能學會放手,讓孩子自己做決定,即使錯了,也是試錯的過程,是成長的必經之路,怕摔就不能學會走路。

家長:我家孩子發病之後就開始一步不離的跟著我,嘴裡還一直說個不停,總是說我們過去對她不好,才把她整成這樣。如果當初能聽她一點話,理解她一點,就不會像今天這個樣子,怎麼辦呢?

三清老師:很多父母對孩子都是過度保護,過度干涉,過度批判。父母否定孩子,他們認為這樣的教育方式對孩子才比較好,肯定和鼓勵會讓孩子驕傲的。但是沒有想到這樣長此以往,一個孩子的自我就會被初摧殘殆盡,很多時候在父母的潛意識裡也不願意孩子離開自己,很多精神分裂孩子的發病後對父母會產生病態的依賴。既然你想把我一直當孩子,那麼我就扮演孩子的角色。既然你不讓我為自己的生命負責做決定,那麼你就為我的生命負責做決定。都是你們把我變成這樣的,所以那些發病的孩子心裡是一直這麼認為的,她們再也不用為自己的生命和未來負責,因為他們試圖反對過父母的控制,也一直沒有成功,無助之後只能如此。此刻她們回到三歲四歲五歲,通過回到童年,不再承擔過重的責任,同時再一次體驗童年來療愈自己,家長只有耐心陪伴,孩子才會慢慢好起來。

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家長:孩子偶爾就會出現自己笑的行為,還有時候自己說和某某明星談戀愛,某某明星特別喜歡自己,讓我等著他來娶我。有時候說自己被聯合國邀請去研究怎樣治理世界,被銀河戰艦邀請來拯救各個星球,這到底需要怎麼辦呢?

三清老師:很多孩子在現實世界遭受到挫折,自己對世界太失望了,當然對自己也是失望至極。這就需要靠精神上的妄想來讓她有理由活下去,在心理上有一個夢幻,來滿足自己沒有價值匱乏的心。很多有病的孩子心裡特別高傲,他們看不上普通的男孩子,當然也是因為她們不會和異性交往,所以在現實世界得不到的就需要在心理世界來滿足。特別聰明的孩子不願意承認自己的失敗,不願意自己當一個普通人,所以就把自己幻想成大人物,偉人或者領袖,來拯救世界,她需要自己是重要的,是有價值,這個背後折射出自己在家庭被家長過多的批判和否定,自己的無價值感。

家長:怎麼讓孩子快快的走出來妄想的世界,我一看到孩子這樣自己就焦慮,內心就很崩潰。

三清老師:當孩子沒有準備好,強硬的讓她回到現實世界,面對自己的挫折,她更會受不了。因為在妄想裡面,至少她是活得很快樂,雖然有幻聽的恐懼。我的諮詢經驗都是當她自己想出來時,我們加一把勁,這時候做心理諮詢就能幫助到她。當然家長做心理諮詢也會對孩子幫助非常大,因為這樣家長能夠發現孩子每一個問題的背後原因,否則家長總是在說教,孩子只能越逃避問題越重。因為很多媽媽不允許事情慢下來,做什麼都要快,可是孩子的心理受到創傷了,需要慢慢來療愈,家長著急孩子就會退縮。允許自己看清真相,更多的時候都是有一個焦慮的家長,才會有一個心理有問題的孩子,表面看是孩子引起家長的焦慮,背後情況卻是相反的。

家長:精神分裂孩子到底能不能夠痊癒,我一聽精神分裂內心就恐懼,想孩子一輩子就這樣的完了

三清老師:我們身邊很多有精神分裂和雙向情感障礙的患者,她們好了之後可以參加各行各業的工作。世界上很多名人包括諾獎獲得者都有很多有重度心理疾病的,所以不要把心理疾病當成洪水猛獸。在我諮詢的案例中很多重度心理疾病,特別是主動求醫的,效果好得很快,病人在平穩期,吃藥配合心理諮詢效果就非常好。

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家長:精神分裂到底是遺傳還是像你們諮詢師所說的是家庭教育出現問題了,對這個問題我很困惑?

三清老師:我說幾點如果對上號了,你們家長就改變自己,看看你們有沒有這些問題。

1.很多家長存在的問題比如過度保護,你什麼都不用管,只是好好學習就可以了,所有的問題父母全包。你不能和這個同學出去玩,這個孩子沒教養,你和這樣人交往很危險。過馬路很危險,這個適當就可以,一再強調的結果就是很多孩子都十七八了還不敢過馬路,不敢坐出租,不敢自己出門旅遊,孩子變成了溫室的花朵,不能吃這個,因為這個是垃圾食品,不能喝那個,因為那個會長胖,最後孩子只能躺到床上變成家長的一個玩偶,最後家長還會說我的孩子怎麼這麼膽小。

2.過度干涉,做什麼都不對,都需要聽家長的,從小上學,交朋友,選擇學校,選學學科,選擇志願,選擇工作,包括選擇男女朋友等等都需要家長說了算,否則家長就是通過種種方式包括給孩子下跪,打自己嘴巴等極端方式來逼孩子就範。

3.過度批判,很多家長的過度批判打擊了孩子的自信心,很多人總說自己應該給孩子挫折教育,可是自己不會應用,就認為批判孩子就是挫折教育,我把他叫做是家長的耍流氓。從來家長自己不會認錯,所有的錯都是孩子的,標準是家長定的,只能為家長服務,孩子永遠是錯,因為你是父母。特別是雙中標準中長大的孩子,沒有自己的主見和確定性。

4.雙重束縛,父母之間或父母與子女之間交流時在關係水平與內容水平之間有明顯的矛盾,使家庭交流發展出一種矛盾的不確定性,家庭成員不知道對方是關心自己還是抱怨自己,很多孩子會被家長弄得一頭霧水,過後也是一臉懵。因為很多時候好像是表揚,背後還隱含著批評,說是愛孩子,可是行為上的愛孩子一點也感受不到。

5..解決問題簡單僵化,非黑即白非好即壞,如果你考不好大學,你的一生就完了。

6.主觀推斷,你不聽我話,你就是一個壞孩子,你這件事上不誠實,你就是一個撒謊的孩子。

7.過度引申,看你一道小題都做錯了,大題不是更完了。看你這麼簡單的問題都馬虎了,這樣是高考差一分都幾千人,這樣是以後當會計,差一個小數點,你賠得起嗎?總是小題大做,把自己和孩子每天都整的戰戰兢兢的。

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三清老師建議:對於發病的孩子,要從現實中滿足他的生理和心理需要,帶著孩子吃他自己想要吃的東西,問他想要什麼來滿足自己,這樣慢慢他才能慢慢從幻聽幻視妄想中走出來。當然這需要覺醒的家長運用好自己的智慧,通過孩子生病,父母要學會面對自己心理的問題,面對自己的恐懼擔心沒有安全感,自己的依賴性,你的怕分離感,自己不想長大的情懷。

有一個控制的父母,才會有一個不想長大依賴的孩子,因為父母逃避,孩子才會更逃避。通過孩子的問題來反思父母的問題,孩子是我們的一面鏡子,當我們找到這些問題,我們才能學會承擔責任,我們和孩子才會一起成長,那麼孩子所有的精神分裂或心理疾病就會隨著父母和自己的成長而痊癒。

記住一點,沒有什麼是真正療愈不好的,找到逃避的根源,面對所有的恐懼脆弱沒有安全感,一個人才會成長,心理學家說,我變世界就變,世界是一面鏡子,所有的人生劇本都是我們自己創造的,我們想改寫劇本,隨時可以。只要你願意,只要你不給自己設限。允許自己做表裡一致的自己,也允許孩子做他自己,不控制,允許不同的聲音,不同的生活方式,家長的世界裡都是允許,那麼孩子的世界就像花園一樣會盛開出多彩的花朵。

不是只看問題的表面,要學會看問題的根源,看問題後面隱藏著什麼,這樣我們才能理解孩子,理解身邊的愛人,朋友,當然最應該的是理解自己,自己變了,世界就開始變了,否則每天用大道理給自己綁住了,也給身邊的人綁住了,每個人都喘不過氣來,世界在自己的家裡面凝固了,死氣沉沉的家長不會有活力,萬事萬物都需要活水,鬆綁先從自己開始。

三清老師是國家二級心理諮詢師,善於從不同的角度看問題分析問題解決問題,在老師的心中,沒有誰是不正常的,沒有誰是病的,心變世界就變。三清老師希望遇到更好的自己,遇到更好的你,喜歡老師的文章,可以關注我私信我(有意合作的一線城市心理諮詢師或者做此事業的同行可以聯繫我)

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