植物是否具有心智，先來看看它是否具有記憶能力

接著說《植物知道生命的答案》這本書，這次來說說植物有沒有心智。

判斷生物是否具有心智，首先得看它是否具有記憶能力。作者提出植物具有一定程度的心智，就是以實驗觀察作為基礎，從中得出結論：植物具有形成記憶、保持記憶、提取記憶這樣的過程。我們用捕蠅草的「捕獵」過程來舉例吧。最開始，有物體碰到刺毛時，捕蠅草就會對這個信息形成記憶；然後，捕蠅草會把這個信息儲存幾秒鐘時間，這是保持記憶的過程；最後，如果第二根刺毛被觸動，那麼這個信息就會重新獲取，這是為了提取記憶。

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作者通過一系列實驗告訴我們，植物發出的神經信號，與所有動物的神經信號存在著極大程度的相似性，當然，這也包括人類在內。亞歷山大·沃爾科夫在實驗中，對捕蠅草使用了一種化學藥劑，這種化學藥劑，同樣也能抑制人類神經信號的通路。之後，不管怎麼觸碰捕蠅草的刺毛，捕蠅草都不會出現關閉捕蟲器的反應。這就說明，植物的短期記憶能力，是靠著電信號起作用的，對人類神經元起抑制作用的藥劑，也對捕蠅草等其他植物產生作用，可見，植物與人類的相似點是非常多的。

又比如，植物記憶涉及的機制，在人類記憶中也有涉及。舉個例子，電化學梯度是人腦神經連接的必要條件，而植物細胞也是通過電流來傳遞信息的，這個電化學梯度，就像細胞內部的通路一樣，是用來傳遞信息和感覺的。再比如，人腦中有一種信號轉導系統，它在神經通訊、記憶形成等方面起著重要作用，其實，植物也含有這種信號轉導系統，它的存在也是為了在細胞間進行信號轉導。可見，植物細胞間的信號轉化方式，和人類神經元之間的通訊方式是非常類似的。

植物記憶與人類記憶的另一個相似點是，植物的記憶也能夠「遺傳」。人類的記憶，通過書籍資料等可以實現遺傳，植物的遺傳，靠的是細胞記憶的表觀遺傳機制，這種機制能夠在一個生物體內，從一個季節傳到另一個季節，還能夠從上一代傳給後代。比如，上一代在外界脅迫之下，形成了對脅迫的記憶，它保持了這種記憶，並且傳給了後代，後代從這種記憶中提取信息，然後就能夠做出相應的反應。這種反應，突出表現在兩個方面：一是遺傳變異的增加，二是後代對外界的脅迫變得更有忍耐力。簡單來說就是，上一代記住過去的病蟲害和天氣條件，把這些「記憶」遺傳給後代，這樣，後代在惡劣的環境下，也能比上一代生長得更好，因為後代能根據遺傳下來的記憶，改變當下的生理狀況。

可見，植物具有儲存和提取生理信息的能力。那麼，植物是否具有智力呢？其實，關於植物存在智力的可能性，之前就曾經被人提出過，但是作者認為，植物是一種無腦生物，而智力是針對有腦生物來說的。所以，作者比較贊同的觀點是：植物具有和人類相似的感知能力，能夠對物理世界產生意識。也就是說，植物具有一定的心智和意識，並且，植物意識的運作過程，與人類是相似的。比如，在華盛頓的4月和9月，雖說白天的光照時間差不多，但是櫻花樹卻不會選擇在9月開花。因為它知道，假如在9月開花，那麼果實就不會完全成熟，秋天過後，馬上就是寒冬了，果實都給凍僵了。所以，櫻花樹通過感知環境以後，就開始自覺調整開花時間。這就是植物具有心智和意識的表現。

除了上面說到的這些，作者提出的關於植物的全新認知，還讓我們看到，我們與植物之間具有相同的生理特性，這是因為，我們與植物有共同的早期遺傳史。而人類與植物經過大約20億年的分別演化路線後，才形成了現在的這種結局。

題外話：讀書可以擴充我們知識邊界，獲得更多看問題的視角，但盲從是要不得的...

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