「悅讀·回顧」做最好的自己——《克萊曼婷的才藝》愉閱時光·第3期

悅讀·回顧

愉閱時光兒童成長小說系列 第3期

共讀《克萊曼婷的才藝》

一起悅讀 · 周末沙龍 總第411期

2018年11月11日上午10點，愉閱時光兒童成長小說領讀系列的第三期共讀活動在料峭的初冬如期舉行。本期讀書會由《小讀者》雜誌資深編輯許璇老師領讀美國著名兒童文學作家莎拉·潘尼培克的《克萊曼婷的才藝》。

關於這位作家，家長和小朋友們更熟悉的作品可能是《淘氣的阿柑》，那個調皮搗蛋、隨時都可能被叫去校長室的機靈鬼已經成為了讀者心中的經典形象，這次的主人公克萊曼婷身上又有哪些精彩的故事呢？

主持人蘇林介紹活動規則和文件夾使用方法

在活動開始之初，主持人蘇林介紹了活動主辦方，及一起悅讀文件夾的使用方法，並宣讀了讀書會的七條基本規則，需要大小讀者們共同遵守。

本期領讀人：《小讀者》雜誌資深編輯 許璇

許老師自我介紹後，引導小讀者們向大家介紹自己

讀書會的第一項流程是自我介紹，讓參與者互相認識。領讀人許璇老師先向孩子們介紹了自己的職業和愛好，並引導小讀友們介紹自己，除了姓名和愛好，還要說出自己最近讀的書、最喜歡的書和最喜歡的作家。

許璇老師介紹圖書和作者

許老師發現，孩子們的閱讀興趣很廣泛，但卻很少會關注到作者，於是她向孩子們介紹從拿到一本書開始，我們可以在圖書封面、前後勒口等位置獲得哪些信息，其中對作者的關注會對我們選擇自己感興趣的書有哪些幫助。

接下來，許老師帶領孩子們從觀察書中的插圖開始了解克萊曼婷的形象。來參加讀書會的小讀者們有很多已經讀完了全書，在他們的複述中，故事的梗概也浮出水面。隨後進入輪讀環節，小讀友們講輪流朗讀許老師節選出的重要章節，以便下半場進行共同討論。

為了讓家長們能夠深入地參與到孩子的閱讀中來，我們在讀書會上為家長準備了和孩子一樣的文件夾，在孩子們朗讀的同時，父母就可以在後排和孩子一起悅讀。

下半場的活動中，許老師的設計十分用心，她讓孩子們在便箋紙上寫下自己「擅長的事」、「做得還可以的事」、「做得不好的事」和大家分享，在這個過程中，孩子們主動思考，並對自己作出評價。

孩子們在便箋紙上寫下自己的「才藝」

每個人都有自己擅長的事，也有自己不擅長的事，同樣的，每個人身上也都有自己的優點和缺點。你對自己自信嗎？你想和其他人一樣嗎？你對別人身上的優點和缺點怎麼看？甚至，有一天你一直擅長的事情不是班裡最好的了，你能接受嗎？

在許老師一層一層地引導下，孩子們對這些問題一步一步地進行思考，他們的回答也讓我們十分驚喜。

看看這些提交上來的活動記錄和反饋表吧：

孩子們在結束前填寫的活動反饋表

每個人都是不一樣的，每個人都會發光，所以我們都要做最好的自己！

感謝許璇老師的領讀，也感謝每一位支持和參與讀書會的大小朋友們，「愉閱時光」會繼續在隔周的周日上午和大家見面，用優秀的兒童文學作品和大家共享愉快的閱讀時光，以閱讀引領成長。

稍後發布許璇老師本期領讀手記，敬請關注哦！

（完）

下期預告

領讀嘉賓：蘇 林

一起悅讀俱樂部領讀人

閱讀教師

適宜對象：9-12歲（4-6年級）

共讀書目：《天才少年維克多》

活動地點：飛芒書房領創店（4號線人民大學站D口領創空間1層）

愉閱

2018.11.25

時光

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愉閱時光 ·第1期：《妖精的小孩》

愉閱時光·第2期：《最後的夏天》

愉閱時光

我們希望通過向青少年兒童推薦優秀的兒童文學作品，在 領讀和共讀中讓閱讀與孩子的成長發生密切關聯，藉由文學認識和思考自己的身體、生活，乃至人生和社會，體會情感的陶冶和美的熏陶，提升閱讀素養和思維水平，由此逐步建立正確的生活方式，構建完整的精神世界，樹立健全的人生觀、價值觀和世界觀。

專業的領讀人團隊

楊子湘

金牌閱讀推廣人

劉納新

《小讀者》執行主編

許 璇

《小讀者》資深編輯

蘇 林

一起悅讀俱樂部領讀人

閱讀引領成長

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主編：宋程 責編：小悅君

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