美國學校的感恩教育：不僅要有儀式感，更是一種習慣！

上星期小媛老師看到兩個溫暖的瞬間，分享給大家：

第一幕：從11月的1號開始，學生Ethan的媽媽每天在他的午餐盒中放了一個小紙條，Ethan分享給我看，上面寫著："Thank you Ethan for finishing your breakfast on time", 感謝Ethan今天按時吃完早餐。

第二幕：周末小媛老師和一個美國朋友家庭吃晚餐，在用餐之前，他們全家人會輪流說一句「感謝的話」：大兒子Cameron說：「感謝我的弟弟今天幫我把玩具整理好」，小女兒Catherine說「感謝我的媽媽今天做了我最愛吃的蘋果派」。媽媽則說「感謝今天我的孩子們幫我把衣服洗好（美國家庭通常用洗衣機，孩子幫媽媽把衣服放在洗衣機里開動）」。

後來我問媽媽，是因為11月有感恩節，所以讓孩子練習感恩嗎？媽媽說並不是，其實他們家一直有晚餐前感恩分享的習俗，而且這個習俗已經傳遞了三代人了，她認為「感恩教育Gratitute」應該貫穿在生活中，成為一種習慣。

美國孩子的感恩教育

美國家長在做感恩教育(Gratitute)時注重兩方面的內容: 感謝Thanks和給予(Give)，我們不僅要讓孩子從小懂得感恩別人的付出，也要學著去回饋，去給予。

為什麼說感恩教育這麼重要？因為孩子的本性是以「自我為中心」，從他們一出生開始，身邊所有人的關注點都在他們身上，父母所有的愛都給了他們，他們會習慣性的以為一切都理所應當。

小媛老師的班上今年就會有一個被父母溺愛的小公主，每天從家裡帶著各種漂亮的文具來學校，別人有什麼，她過幾天也一定能帶個一模一樣的來。其實，最讓小媛老師發愁的是，這個孩子並不懂得珍惜所有的玩具，卻常常丟在教室的地上..對於她，一切都太容易得到，所以不懂得珍惜，更不懂得感恩了。

相反，班裡有的學生就常常會跟身邊的朋友和老師說「thank you", 哪怕別人的一個小小幫忙，他也會說上一句」Thank you for helping me...謝謝你幫助我..."，一句感謝的話，不僅體現的是孩子的感恩之心，更體現著孩子的家庭教養。

感恩教育怎麼做

感恩教育在美國學校十分重視，它不只是一句簡單的「謝謝你」，也不是一個「感恩節」的美術手工，感恩教育是貫穿在教學中的方方面面。接下來，小媛老師就跟大家分享下：感恩教育在美國小學是如何開展的？

01

將「感謝的話」說出來

感謝的話不應藏在心裡，而是要學著表達出來。美國老師會在教室里放上一個「感謝罐Gratitute Jar」，鼓勵孩子將發生在身邊值得自己感恩的話寫在小卡片上，然後放在感恩罐子里。有的小朋友會寫「感謝我的老師教會我很多的知識」，「感謝我的朋友幫我系鞋帶」，「感謝我的媽媽給我做好吃的食物」等等。

調查顯示，習慣於表達感謝的孩子會過得更加快樂。調查者讓221個美國六年級和七年級的學生，每天堅持寫下五個值得感謝的人或事物。兩周過後，這221個學生表現出對學校生活更高的滿意度，生活的也更快樂。我想這是因為一個常常表達感謝的人，心中是充滿愛的，他們對幸福的感知能力會更強。

感恩是相互的，我們在教導孩子要感恩的同時，不要忘記自己的言傳身教。所以，在每年的感恩節，小媛老師都會為孩子送上一張感恩節卡片，上面寫上我想對他們說的感謝語。

比如，我會寫：「感謝Caleb小朋友在學校很有責任感（Your teacher is thankful for you because you are a responsible student)", 「感謝Keanna小朋友每天幫助老師擦白板(Your teacher is thankful for you because you help teacher clean the white board)」。

(公眾號對話框回復"感謝」獲得卡片免費模板）

02

讓感恩形成一種習慣

感恩教育絕不僅某個在特定時期，而是應該將其貫穿於日常，成為一種習慣。

比如最近學校的清潔工Mr. Ubank要離職去新的工作崗位了，全校為他舉辦了歡送會。我想這是個極好的「感恩教育」時機，於是我帶著學生們討論了：「我們為什麼要感謝Mr Ubank，他做了哪些值得我們感謝的事情？」

有的孩子說「謝謝Mr. Ubank幫助我們打掃校園」，有的說「謝謝Mr. Ubank幫助我打開午餐盒」，還有的說「謝謝他最早來學習，幫助我們"。學生們一邊分享，這顆感恩的小種子也在慢慢發芽。

（圖片來自網路）

美國小學常常會有志願者到教室來幫忙，這些志願者有些來自鄰近的高中，有的是社區大學的學生，還有一些是熱心的家長。每個志願者的離開，我們全班同學都會為Ta寫卡片，並用班級基金買一個禮物送給Ta，因為我們希望孩子們能明白：給予比得到有時候更快樂！

去年的一個小朋友，就給志願者大姐姐送了一個Thanks a latte的拿鐵咖啡，這是什麼意思呢？因為單詞Latte(拿鐵)是Lot的諧音，所以Thanks a latte就是thanks a lot, 以表達對對方的無限感激!

03

豐富多彩的感恩節活動

感恩教育的最佳時期莫過於有感恩節的11月了，感恩節是美國的第二大節日。感恩節的由來是發現新大陸的早期移民，為了感謝當地印第安人對他們的熱情款待，將每年11月的第四個星期四定為感恩節。

下面來跟大家分享一些美國課堂常見的感恩節活動，各位家長和老師可看仔細咯~

1. 做一頓感恩節大餐：

美國人的感恩節傳統是要吃一頓火雞大餐，於是美國老師們讓孩子們將要感謝的人寫下來，並為ta準備一道豐富的大餐：

(公眾號對話框回復"感謝」獲得免費模板）

感恩大餐除了有火雞，還少不了南瓜派: Pumpkin Pie，於是老師讓孩子們將美食融入了教學中，讓小朋友們將自己要感謝的人，寫在南瓜派上：

(公眾號對話框回復"感謝」獲得免費模板）

2. 做一隻感恩火雞：

感恩節怎麼能少了火雞？美國老師先跟孩子們學習火雞的組成部分，並標記起來:

(公眾號對話框回復"感謝」獲得免費模板）

接著，老師帶著孩子們做一隻感恩火雞，火雞的羽毛上寫下要感謝的人和物：家人、朋友、食物、玩具等等。

還有數學和美術結合的火雞藝術，用不同的形狀拼出五彩斑斕的羽毛，其中涉及的數學概念有: 幾何形狀(shape)和對稱(symmetry), 是很好的學科融合作品：

還可以做一個火雞的紙帽子，戴在頭上，別提多神氣了！

(公眾號對話框回復"感謝」獲得免費模板）

3. 寫一本「火雞」小書：

1）小書的主題是「Where is the Turkey", 小朋友們用學過的介詞和方位詞的知識，完成小書，並塗好顏色：

(公眾號對話框回復"感謝」獲得免費模板）

2）說明文中的「How to Writing」是美國小學低年級要求掌握的寫作主題，感恩節之際，小朋友要寫一寫「How to Cook a Turkey（怎樣做一隻火雞？）

我們常常一直在追求，卻忘記感恩已經擁有的一切。感恩教育不僅僅要教會孩子說"謝謝"，還應讓孩子打心底里理解感恩，將感恩成為一種習慣。為了表達感謝，寫一張卡片，送一個禮物，這份儀式感並不嫌多，因為我們希望孩子從小能懂得：It is better to give than to receive，給予比得到，更容易收穫快樂。

最後，不要忘記為大家提供的豐富「感恩節素材模板」，請在公眾號對話框回復「感謝」獲取(注意：不是下方留言區回復，而是長掃下方二維碼，然後在公眾號對話框回復）

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