酈波對話傳習志願者：杜甫是優質偶像，杜詩最適合浸潤青少年

封面新聞記者 曾潔 攝影 陳羽嘯

11月19日晚，擅長訓詁的著名文化學者酈波做客「名人大講堂」，為大家剖析了杜甫的三首詩。在這場題為《義重錦官城——杜甫與成都 儒家與華夏》的講座中，酈波旁徵博引，妙語連珠，他直言杜甫是優質偶像，而成都之於杜甫具有極大的救贖魅力。講座臨近尾聲，觀眾掌聲陣陣。酈波還與來自各行各業的六位傳習志願者互動，交流杜甫研究領域的心得。

中廣核研究院有限公司主管工程師張強提問，為什麼成都這座安逸富足的錦繡之城，能夠滋養出杜甫這樣一位家國情義的千古詩聖。酈波笑言，杜甫雖然有愛國詩人的悲愁，也有成都生活的人間煙火，他會去看望鄰居黃四娘在不在家，偶像李白來不來，在成都獲得了滋潤。「就算是耄耋之年的愛國詩人陸遊也愛擼貓，男人不止一面。」

四川師範大學播音與主持藝術方向研究生鄧麗君帶著小朋友來現場聽講座，她更關注杜甫的哪些詩歌適合青少年誦讀。同樣研究教育的酈波對此很感興趣，在他看來，教育就是在播撒一粒種子，學故事要從杜詩起步。「林黛玉教香菱學詩的時候說，從《春夜喜雨》到《登岳陽樓》，吃透領悟透，你就可以自己去學了。」

作為一個出版工作者，新華文軒出版管理部吳珍華關注到四川多家出版社都出版了杜甫詩集，閱讀杜詩、推廣杜甫文化在當下仍然具有「潤物細無聲」的作用。酈波表示認同，中小學語文教育的終極目標應該是培養每個人的母語感知能力，閱讀詩歌是感知語言最好的途徑。

杜甫草堂雙語講解員王宇在工作中有些困惑，她在向外國友人介紹杜甫的時候，囿於平仄韻律的翻譯，很難讓對方感知詩詞之美。酈波謙遜地說：「這個任務太艱巨了，你是專業的，我是業餘的。」詼諧之後，他認真建議，不同文化的交融需要橋樑，可以試著找一個和杜甫對應的西方詩人，例如寫作了《少年維特之煩惱》的德國詩人歌德，寫作了《荷馬史詩》的古希臘盲詩人荷馬。

四川省農業科學院辦公室副主任、副研究員彭建華剛一提問，就被酈波調侃「神似袁隆平」，引起觀眾善意的笑聲。這位傳習志願者關注如何從過千年文脈來審視杜甫這樣的傳統文化，融入當今的程度文明建設，酈波言簡意賅，「群策群力，知行合一」。

值得一提的是，年僅10歲的小學生張欣妍，是現場年齡最小的00後志願者，曾經在《龍的傳人》節目中與酈波對談。這次在成都再次聆聽酈波的講座，她最好奇喜歡諸葛亮的酈波老師到底最喜歡杜甫寫諸葛亮的哪首詩。酈波現場誦讀了杜甫的《蜀相》之後，鼓勵道：「等你漸漸長大，全面了解這些詩人的生平事迹之後，就會主動去選擇你的偶像。」

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