大數據告訴你：這6種家庭的孩子，最容易成為學霸！

中國教育科學研究院《小學生家庭教育現狀調查》課題組曾對北京、黑龍江、江西和山東四省市的2萬名家長和2萬名小學生分別進行了家庭教育相關問題的調查。

調查結果顯示：家庭教育中的一些無形的隱性因素，比如親子關係、家庭氛圍、家庭文化娛樂行為等，會間接作用於孩子的學習成績，而自主管理能力和自理能力強的孩子，在學業水平上表現更優異。

大數據告訴你：

哪些家庭的孩子，學習成績更優秀

很多家長往往以為，學校是決定孩子學習成績的最為關鍵的因素。所以千方百計、想方設法、擠破頭、砸鍋賣鐵也要讓孩子上個好學校。

不過，很多家長機關算盡，也沒有想到，好家庭就是一所好學校。與其大費周折讓孩子擇個好學校，不如從身邊做起，給孩子辦個好學校。

中國教育科學研究院對四省市小學生家庭教育狀態的調查顯示，家庭對孩子的隱性學業支持因素更值得關注。那些善於聽取孩子意見的家庭，正能量多的家庭，孩子的學習成績更優秀。

各位家長，從你做起，從家庭做起，給孩子在家裡就辦個「好學校」。一起和慧姐看看，該如何去做吧。

善於聽取孩子意見的家庭孩子成績更優秀

成績優秀的學生家庭更多採用協商、民主的親子互動模式。

數據顯示：「會聽取孩子意見」的家庭，子女成績優秀的佔39.11%，而子女成績較差的比例僅為19.90%。」

面對教育分歧：

父母選擇「私下再協商」的家庭，其子女成績優秀的比例高達76.10%，而成績較差的學生家庭選擇比例僅為11.98%。

在民主、友好的家庭中，學生能充分發揮自主性和能動性，信任感被學生內化為學習潛力和動力，運用於學習的自我管理中，繼而促進學業水平的提高。

父母情緒越正向 子女成績優秀比例越高

家人間的情緒理解與反饋不容忽視。調查顯示，家庭成員間對情緒的理解和反饋越好的家庭，其子女成績優秀的比例越高。

數據顯示：當父母情緒不好時，「能感受到家人支持和關心」的家庭，其子女成績優秀的比例最高，為74.12%；

而冷漠、疏離的家庭中，如「不如不說，說了更鬧心」和「說了他們也不能理解」，子女成績優秀的比例僅為12.48%和5.41%。

父母的消極心境會投射並傳染子女，尤其對較為敏感的孩子來說，如果父母的情緒不一致，則孩子的心理調適就比較困難。久而久之會給子女造成巨大的心理負擔，影響其學習效果。

本次調查還發現：家庭結構對小學生學業水平有顯著影響。

離異和再婚家庭中孩子成績優秀的比例大大降低；而在成績較差的小學生中，單親和再婚家庭又佔了相對較高比例。

父母經常讀書看報 孩子成績更優秀

數據顯示：「閱讀型」家庭子女成績優秀的比例更高。

閑暇時父母經常「讀書看報」的家庭中，其子女成績優秀的比例為31.31%，高於「看電視、玩電腦、手機」（27.43%）、「朋友聚會、打牌娛樂」（24.90%）等家庭。

調查還發現，學業水平較高的小學生，課外閱讀的時間也相對更多。由此看來，為孩子創設良好的「閱讀型」家庭氛圍對小學生學業成長的意義不言而喻。

家人共進晚餐 孩子成績普遍更好

小學生學業水平與家庭組織娛樂活動的頻率密切相關，家庭組織娛樂活動的頻率越高，小學生成績優秀的比例也越高。

數據顯示：選擇「從不」、「偶爾」和「經常」組織家庭娛樂活動的家庭，成績優秀的小學生比例分別為17.74%、27.35%和39.19%。

進一步對每周家庭成員共進晚餐的情況進行調查時發現，成績優秀的學生家庭，「幾乎每天」和「每周2-3次」家人共進晚餐的比例均高於成績較差的學生家庭。

有意思的是，「爸爸經常和孩子做的事」對小學生的學業水平影響明顯。

在成績優秀的小學生中，爸爸能經常和孩子「一起玩智力遊戲（如下棋，迷宮、數字猜謎等）」的佔比最高，為58.23%，其他選項依次為：

「打鬧玩耍」（56.54%）

「一起運動」（48.42%）

「一起聊天談心」（41.14%）

「一起嘗試新事物」（40.83%）

「一起修理東西」（22.65%）

「討論軍事、科技、政治、歷史等話題」（18.86%）

「共同保守一個秘密」（13.9%）

會管理零花錢的孩子 學生學業水平更高

自主管理能力高的小學生學業水平也更高。

數據顯示：當問及小學生「興趣班是怎麼選的」，能表達自己喜好願望、獨立做出選擇的小學生（「我自己選的」）和能與父母商討聽取父母意見的小學生（「父母和我商量的」），成績優秀的比例相對「同學上，我也上」、「父母決定的」的比例高兩倍；

在成績優秀的小學生中，隨自主管理零花錢能力的提高，其學業優秀的比例也直線上升。

53.30%學業水平較優秀的學生會將零花錢「攢起來，有計劃地花」，比成績較差的小學生高17.97%；

相反，隨心所欲，給多少花多少的學生中，成績較差的為13.91%，學業水平較優秀的僅為3.12%。

孩子是否做家務 成績反差比較大

自理能力強的小學生學習能力也強。當問及「孩子分內的事情總讓您幫忙，您會怎麼辦」時，在成績優秀的小學生中，「要求孩子自己的事自己做」的比例最高為43.11%，「有求必應」的比例最低為2.12%。

在孩子專門負責一兩項家務活的家庭里，孩子成績優秀的比例也相對較高。

數據顯示：那些認為「只要學習好，做不做家務都行」的家庭中，子女成績優秀的比例為3.17%，而持有「孩子應該做些家務」觀點的家庭中，此比例為86.92%，兩者相差懸殊。

這樣看來，並非把所有的時間都留給孩子學習和休息才是明智的選擇。

『end』

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