他用多年獲獎經驗告訴你，這樣學習米芾行書更有效

《蜀素帖》是米芾中年之作，可以說是一件比較得意，比較用心的作品。是代表米芾在技法成熟期，具有標誌性的作品。在中國書法史里，也是屈指可數的行書精品。

對於我們書友來說，技法難度有點高，但是只有通過對有難度字帖的學習，才可以使自己的技法得到豐富。基礎平台高了，學習其他的字帖也就覺得容易了，所謂取法乎上，選他沒錯。

通過對《蜀素帖》的學習，了解和熟悉《蜀素帖》姿態獨特的筆畫，字法結構上的處理手法，以及米芾書法的表現形式。才能為以後用米芾書風創作打好基礎。

由於《蜀素帖》字法縮放有度，欹正相生，字形秀麗頎長；筆法提按分明，牽絲勁挺；章法風檣陣馬的動態與沉穩雍容的靜意完美結合。因此學習《蜀素帖》還有一好處，就是能避免刻意誇張，避免出現未得「風檣陣馬」反而「沉墮一偏之失」。

【張慶老師作品欣賞】

基礎薄弱，學習米芾困難重重怎麼辦？

一些基礎不夠紮實的書友，通常都有三個問題：學習方向不明，學習方法不科學效果差，學習不持久。

避免發生此類問題，如果是自學的話，就要強化書外功的培養，提高學養，提高認識，才能在書法學習中及時自我糾錯。如果是有老師指導，則需要緊跟老師的步伐，落實作業要求。在老師的指導下，通過有目的的訓練，強化自律性，養成良好的習慣。多思多寫，定能進步。

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如何系統高效的掌握一套學米芾的技法？

·在書法的臨摹上，要儘可能地靠近原帖，必須經過精準臨摹，才能理解古人書寫手法，才能再現古人日常的書寫狀態。從而使我們的創作自然流露。

·在理論的學習方面，面對當今巨量信息，要做好選擇，擇善而從，要有條不紊，逐步進行，使各種信息為我所用。解決好理論系統問題，將學習過程銜接起來，不至於東一榔頭西一瓢，顧此失彼。以致走彎路，浪費時間。理論是實踐的結晶，也是實踐的指南，所以在學習理論時，要搞清楚文章所針對讀者層次的定位，對號入座，才能高效解決有關問題。

·在書法作品表現方面，必須由專而深，先專而後博，只有深入了解米芾以及他在書法上的想法，才能在表現時做好取捨。才能表達自己的想法。同時還要有打持久戰的準備，書法是一個需要長時間積累過程才能得到提高的。千萬不要有投機取巧的心理，不會一蹴而就。不走彎路，才是捷徑。

我個人的做法：堅持以純米芾風格作為我的作品面目。在氣息上，縮小米字誇張的特徵，保留米字的靈動變化，使作品更顯文氣。章法也相對比較緩和，起伏等各種矛盾對比不大。風格表現上，在精力還可以的時候，應該儘可能多做點精細活。至於米芾瘋癲刷字之態，可以待到年紀稍長再去嘗試。

這些都是墨池學院中的張慶老師總結的學書經驗，張老師探究米芾書藝多年，抓住米芾「風檣陣馬，沉著痛快」的風格特徵，掌握著一套行之有效的行書臨摹方法，根植米芾，上追二王。

【張慶老師作品欣賞】

張慶老師本身是由業餘愛好轉成職業書法工作者，也經歷過大多數書法愛好者的學習過程，曾經的迷茫和痛苦，曾經走過的彎路，都記憶猶新。所以努力做到淺顯易懂，循序漸進。讓初學者以及有基礎者都能有所收穫是張老師的真實想法。

張老師希望大家通過學習：理清學習思路，調整學習方向，讓學習不再迷茫；提升書法的觀察力，發現更多的細節；提高表現能力，逐步能寫出和字帖一樣的筆畫，讓經典不再高不可攀，讓經典不再離我們遙遠。

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友人評價如下：

鵬城張蒲盦

張慶者，安徽無為人也，字蒲盦，別署必有餘齋，碧缶堂主人, 網號都市野狐禪。仕宦遷轉，後居鵬城多年。張慶少時喜書法好翰墨，然不得習書之要竅，從阮良之先生研習唐楷，書法始得規模。後拜曹寶麟、潘良楨兩先生為師，浸淫十數年，悟得米南宮書法，即可自起自倒自收束耳。米海岳云：無垂不縮無往不收，此八字真言也。張慶於書法中自相實證，凡目所睹即領其要，每得上古名家宿手之佳本，必精模細臨，以至褩礴胸臆甚富，乃集眾善以為己有，更自立意專，為世人所稱道也。

——戊戌夏日清上止聞齋李翔記。

導師介紹

張慶

安徽無為人，網名都市野狐禪。啟蒙受教於阮良之先生，研習唐楷數年。客居深圳之後，入得曹寶麟老師門下，常與曹門師兄弟探究米芾書藝。庚寅又隨潘良楨先生習隸。書法作品曾刊《書法報》、《書法》雜誌《東方藝術-書法》等專業刊物。

作品欣賞

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